HOME > 상세정보

상세정보

인지언어학 기초

인지언어학 기초 (60회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Evans, V. Green, M. 임지룡 , 1954- , 역 김동환 , 1969- , 역
서명 / 저자사항
인지언어학 기초 / V. Evans, M. Green 지음 ; 임지룡, 김동환 옮김.
발행사항
서울 :   한국문화사 ,   2008.  
형태사항
xxxii, 885 p. : 삽도 ; 25 cm.
원표제
Cognitive linguistics : an introduction.
ISBN
9788957265598
일반주기
부록: 표와 그림  
서지주기
참고문헌(p. 839-860) 및 색인수록
일반주제명
Cognitive grammar. Grammaire cognitive.
000 00927camccc200313 k 4500
001 000045451888
005 20100807124210
007 ta
008 080604s2008 ulka b 001c kor
020 ▼a 9788957265598 ▼g 93700
035 ▼a (KERIS)BIB000011308379
040 ▼a 211062 ▼c 211062 ▼d 211009
041 1 ▼a kor ▼h eng
082 0 4 ▼a 415 ▼2 22
090 ▼a 415 ▼b 2008z3
100 1 ▼a Evans, V.
245 1 0 ▼a 인지언어학 기초 / ▼d V. Evans, ▼e M. Green 지음 ; ▼e 임지룡, ▼e 김동환 옮김.
246 1 9 ▼a Cognitive linguistics : an introduction.
260 ▼a 서울 : ▼b 한국문화사 , ▼c 2008.
300 ▼a xxxii, 885 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 25 cm.
500 ▼a 부록: 표와 그림
504 ▼a 참고문헌(p. 839-860) 및 색인수록
650 0 ▼a Cognitive grammar.
650 0 ▼a Grammaire cognitive.
700 1 ▼a Green, M.
700 1 ▼a 임지룡 , ▼d 1954- , ▼e▼0 AUTH(211009)80895
700 1 ▼a 김동환 , ▼d 1969- , ▼e▼0 AUTH(211009)75352
945 ▼a KINS

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 415 2008z3 등록번호 111479634 도서상태 대출중 반납예정일 2021-12-15 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

임지룡(옮긴이)

경북대학교 사범대학 국어교육과 교수 맨체스터대학 언어학과 객원교수 역임 담화인지언어학회, 한국어 의미학회, 한국어문학회, 국어교육학회, 우리말 교육현장학회 회장 역임 저서 『국어 대립어의 의미 상관체계』(1989), 『국어 의미론』(1992), 『말하는 몸: 감정 표현의 인지언어학적 탐색』(2006), 『의미의 인지언어학적 탐색』(2009), 『한국어 의미 특성의 인지언어학적 연구』(2017), 『<개정판> 인지의미론』(2018) 외 다수 공역서 『어휘의미론』(1989), 『언어의 의미』(2002), 『인지언어학 기초』(2008), 『의미 관계와 어휘사전』(2008), 『인지문법론』(2009), 『의미론의 이해』(2010), 『인지언어학 개론』(2010), 『언어·마음·문화의 인지언어학적 탐색』(2011), 『어휘의미론의 연구 방법』(2013), 『의미론의 길잡이』(2013), 『비유 언어』(2015), 『의미론』(2017), 『인지언어학 핸드북』(2018) 외 다수

정보제공 : Aladin

목차

목차
옮기는 말 = ⅴ
한국어판 서문 = ⅹ
서문 = xxv
감사의 글 = xxix
약어, 상징, 표기 = xxxi
제1부 인지언어학 기획 개관 = 1
 서론 = 3
 1. 언어를 안다는 것은 무엇을 의미하는가? = 5
  1.1 언어는 무엇을 위한 것인가? = 6
   1.1.1 언어의 상징적 기능 = 6
   1.1.2 언어의 상호작용적 기능 = 10
  1.2 언어의 체계적 구조 = 12
   1.2.1 체계에 대한 증거 = 12
   1.2.2 사고의 체계적 구조 = 15
  1.3 언어학자들은 무엇을 하는가? = 16
   1.3.1 무엇? = 16
   1.3.2 왜? = 17
   1.3.3 어떻게? = 17
   1.3.4 화자 직관 = 17
   1.3.5 수렴적 증거 = 18
  1.4 언어를 안다는 것은 무엇을 의미하는가? = 19
  1.5 요약 = 22
  더 읽을거리 = 23
  연습문제 = 25
 2. 인지언어학의 본질: 가정과 언명 = 29
  2.1 중요한 두 가지 언명 = 29
   2.1.1 '일반화 언명' = 30
   2.1.2 '인지적 언명' = 43
  2.2 신체적 마음 = 47
   2.2.1 신체적 경험 = 48
   2.2.2 신체적 인지 = 49
   2.2.3 체험주의 실재론 = 51
  2.3 인지의미론과 인지적 문법 접근법 = 52
  2.4 요약 = 54
  더 읽을거리 = 54
  연습문제 = 55
 3. 언어, 사고, 경험에서의 보편소와 변이 = 59
  3.1 사고와 언어에서 보편소 = 60
   3.1.1 유형적 보편소 = 62
   3.1.2 형식주의 언어학에서 보편소 = 65
   3.1.3 인지언어학에서 보편소 = 69
  3.2 의미 체계에서 범언어적 패턴 = 74
   3.2.1 공간 개념화의 패턴 = 74
   3.2.2 시간 개념화의 패턴 = 82
  3.3 의미 체계에서 범언어적 변이 = 94
   3.3.1 공간 개념화에서 변이 = 95
   3.3.2 시간 개념화에서 변이 = 99
  3.4 언어 상대성과 인지언어학 = 103
   3.4.1 Whorf와 언어 상대성 원리 = 104
   3.4.2 사고 형성체로서의 언어 = 105
   3.4.3 인지언어학의 입장 = 108
  3.5 요약 = 109
  더 읽을거리 = 110
  연습문제 = 113
 4. 사용 언어: 언어 지식, 언어 변화, 언어 습득 = 117
  4.1 사용 중인 언어 = 118
   4.1.1 용법 사건 = 118
   4.1.2 용법과 언어 구조의 관계 = 120
   4.1.3 이해와 생산 = 121
   4.1.4 문맥 = 121
   4.1.5 빈도 = 123
  4.2 인지문법 = 123
   4.2.1 추상, 도식화, 언어 사용 = 124
   4.2.2 도식과 실례화 = 124
   4.2.3 부분적 인가 = 125
   4.2.4 도식의 비환원적 본질 = 126
   4.2.5 도식 형성의 빈도 = 127
  4.3 언어 변화에 대한 용법 토대적 접근법 = 130
   4.3.1 역사언어학과 언어 변화 = 130
   4.3.2 언어 변화의 발화 선택 이론 = 132
   4.3.3 일반화된 선택 이론과 발화 선택 이론 = 134
   4.3.4 언어 변화에 대한 인과적 메커니즘 = 137
  4.4 언어 습득에 대한 용법 토대적 접근법 = 143
   4.4.1 언어 습득에 대한 경험적 연구결과 = 143
   4.4.2 인지적 견해: 언어 습득에서 사회인지적 메커니즘 = 146
   4.4.3 언어 습득에 대한 생성주의 견해와 비교하기 = 151
  4.5 요약 = 156
  더 읽을거리 = 158
  연습문제 = 159
제2부 인지의미론 = 161
 서론 = 163
 5. 인지의미론이란 무엇인가? = 167
  5.1 지침 원리 = 168
   5.1.1 개념적 구조는 신체적이다 = 168
   5.1.2 의미적 구조는 개념적 구조이다 = 169
   5.1.3 의미 표상은 백과사전적이다 = 171
   5.1.4 의미구성은 개념화이다 = 173
  5.2 인지의미론에서 연구되는 현상 = 175
   5.2.1 의미의 신체적 기초 = 175
   5.2.2 개념적 구조 = 176
   5.2.3 백과사전적 의미론 = 176
   5.2.4 사상 = 178
   5.2.5 범주화 = 179
   5.2.6 낱말 의미와 다의성 = 180
  5.3 방법론 = 181
  5.4 의미론에 대한 형식주의 접근법과 비교 = 182
  5.5 요약 = 183
  더 읽을거리 = 184
  연습문제 = 185
 6. 신체화와 개념적 구조 = 189
  6.1 영상도식 = 190
   6.1.1 영상도식이란 무엇인가? = 191
   6.1.2 영상도식의 특성 = 193
   6.1.3 영상도식과 언어 의미 = 203
   6.1.4 영상도식의 예비 목록 = 204
   6.1.5 영상도식과 추상적 사고 = 204
  6.2 개념적 구조 = 205
   6.2.1 의미적 구조 = 205
   6.2.2 도식적 체계 = 208
  6.3 요약 = 215
  더 읽을거리 = 216
  연습문제 = 217
 7. 백과사전적 의미관 = 221
  7.1 사전 대 백과사전 = 222
   7.1.1 사전 견해 = 223
   7.1.2 사전 견해의 문제 = 225
   7.1.3 낱말 의미 대 문장 의미 = 228
   7.1.4 백과사전적 견해 = 230
  7.2 틀의미론 = 237
   7.2.1 의미적 틀이란 무엇인가? = 237
   7.2.2 인지심리학에서의 틀 = 237
   7.2.3 상거래 사건 틀 = 240
   7.2.4 발화 사건 틀 = 243
   7.2.5 틀 토대적 모형의 채택으로 인한 결과 = 244
  7.3 영역 이론 = 245
   7.3.1 영역이란 무엇인가? = 245
   7.3.2 기본 영역, 영상도식적 영역, 추상적 영역 = 247
   7.3.3 영역의 다른 특징 = 251
   7.3.4 윤곽/바탕 조직 = 252
   7.3.5 활성지역 = 254
  7.4 지식 표상의 지각적 기초 = 255
  7.5 요약 = 259
  더 읽을거리 = 259
  연습문제 = 261
 8. 범주화와 이상적 인지모헝 = 263
  8.1 범주화와 인지의미론 = 264
   8.1.1 고전 이론 = 266
   8.1.2 정의적 문제 = 267
   8.1.3 개념적 불분명성의 문제 = 268
   8.1.4 원형성의 문제 = 269
   8.1.5 또 다른 문제 = 270
  8.2 원형 이론 = 270
   8.2.1 범주화 원리 = 270
   8.2.2 범주화 체계 = 271
   8.2.3 수직 차원 = 272
   8.2.4 수평 차원 = 280
   8.2.5 원형 이론의 문제 = 284
  8.3 이상적 인지모형 이론 = 286
   8.3.1 전형성 효과의 출처 = 287
   8.3.2 전형성 효과의 또 다른 출처로서 방사 범주 = 292
   8.3.3 원형 이론의 문제 다루기 = 294
  8.4 이상적 인지모형의 구조 = 296
  8.5 요약 = 298
  더 읽을거리 = 299
  연습문제 = 300
 9. 은유와 환유 = 303
  9.1 자구적 언어 대 비유적 언어 = 304
   9.1.1 복합적 개념으로서 자구적 언어와 비유적 언어 = 304
   9.1.2 이 구분을 유지할 수 있는가? = 306
  9.2 은유란 무엇인가? = 310
  9.3 개념적 은유 이론 = 314
   9.3.1 은유의 단일방향성 = 314
   9.3.2 근원영역과 목표영역에 대한 동기 = 315
   9.3.3 은유적 함의 = 316
   9.3.4 은유 체계 = 317
   9.3.5 은유와 영상도식 = 318
   9.3.6 불변성 = 319
   9.3.7 은유의 개념적 본질 = 321
   9.3.8 은폐와 부각 = 322
  9.4 일차적 은유 이론 = 322
   9.4.1 일차적 은유와 복합적 은유 = 322
   9.4.2 경험적 상관성 = 324
   9.4.3 일차적 은유에 대한 동기부여 = 324
   9.4.4 일차적 은유와 복합적 은유 구분하기 = 325
  9.5 환유란 무엇인가? = 329
  9.6 개념적 환유 = 334
   9.6.1 접근 메커니즘으로서 환유 = 334
   9.6.2 환유 생산 관계 = 335
   9.6.3 환유에 대한 매체 = 337
  9.7 은유-환유 상호작용 = 338
  9.8 요약 = 340
  더 읽을거리 = 341
  연습문제 = 345
 10. 낱말 의미와 방사 범주 = 349
  10.1 개념적 현상으로서 다의성 = 350
  10.2 방사 범주로서 낱말 = 352
  10.3 풍부한 상술 접근법 = 354
   10.3.1 영상도식 변형 = 359
   10.3.2 은유적 확장 = 360
  10.4 풍부한 상술 접근법의 문제점 = 362
  10.5 원칙적 다의성 접근법 = 364
   10.5.1 의미 구분하기 = 364
   10.5.2 원형 의미 확정하기 = 366
   10.5.3 원칙적 다의성에 기초한 방사 범주 예증 = 369
   10.5.4 전치사를 넘어서 = 371
  10.6 다의성에서 문맥의 중요성 = 375
   10.6.1 사용 문맥: 하위의미 = 375
   10.6.2 문장 문맥: 국면 = 377
   10.6.3 지식 문맥: 보는 방식 = 378
  10.7 요약 = 379
  더 읽을거리 = 379
  연습문제 = 383
 11. 의미구성과 정신공간 = 387
  11.1 형식의미론에서 문장 의미 = 388
  11.2 인지의미론에서 의미구성 = 389
  11.3 의미구성의 인지적 이론을 향하여 = 392
  11.4 정신공간 구성의 구조 = 395
   11.4.1 공간 구축소 = 395
   11.4.2 요소 = 395
   11.4.3 특성과 관계 = 396
   11.4.4 정신공간 격자 = 398
   11.4.5 대응요소와 연결자 = 399
   11.4.6 접근 원리 = 400
   11.4.7 역할과 값 = 406
  11.5 정신공간 구성의 예증 = 408
  11.6 의미구성의 동적인 성질 = 412
   11.6.1 영어의 시제와 상 = 413
   11.6.2 정신공간 이론에서 시제-상 체계 = 415
   11.6.3 인식적 거리 = 420
  11.7 요약 = 422
  더 읽을거리 = 423
  연습문제 = 424
 12. 개념적 혼성 = 427
  12.1 개념적 혼성 이론의 기원 = 428
  12.2 개념적 통합 이론을 향하여 = 430
  12.3 혼성의 본질 = 435
   12.3.1 개념적 혼성의 요소 = 436
   12.3.2 또 다른 언어적 예 = 438
   12.3.3 비언어적 예 = 444
  12.4 중추적 관계와 압축 = 446
   12.4.1 중추적 관계 = 447
   12.4.2 중추적 관계의 분류법과 압축 = 449
   12.4.3 탈통합과 탈압축 = 454
  12.5 통합 연결망의 분류법 = 454
   12.5.1 단순 연결망 = 455
   12.5.2 거울 연결망 = 456
   12.5.3 단일 범위 연결망 = 456
   12.5.4 이중 범위 연결망 = 458
  12.6 다중 혼성 = 460
  12.7 혼성 이론 제약하기 = 462
  12.8 개념적 혼성 이론과 개념적 은유 이론의 비교 = 464
   12.8.1 차이 = 464
   12.8.2 언제 은유가 혼성이 아닌가? = 466
   12.8.3 개념적 혼성 이론이 개념적 은유 이론에 더해 주는 것 = 466
  12.9 요약 = 468
  더 읽을거리 = 469
  연습문제 = 471
 13. 문맥 속의 인지의미론 = 475
  13.1 진리조건적 의미론 = 476
   13.1.1 의미, 진리, 실재 = 476
   13.1.2 대상언어 대 상위언어 = 476
   13.1.3 자연 언어의 불일치 = 477
   13.1.4 문장과 명제 = 479
   13.1.5 진리조건적 의미론과 생성주의 기획 = 479
   13.1.6 의미의 합성성 = 480
   13.1.7 자연 언어를 상위언어로 번역하기 = 481
   13.1.8 의미 해석과 일치 = 483
   13.1.9 인지의미론과 비교 = 486
  13.2 적절성 이론 = 489
   13.2.1 명시적 의사소통 = 489
   13.2.2 상호 인지적 환경 = 490
   13.2.3 적절성 = 490
   13.2.4 외축과 함축 = 492
   13.2.5 은유 = 493
   13.2.6 인지의미론과 비교 = 494
  13.3. 요약 = 496
  더 읽을거리 = 496
  연습문제 = 497
제3부 인지적 문법 접근법 = 499
 서론 = 501
 14. 인지적 문법 접근법이란 무엇인가? = 505
  14.1 지침 가정 = 506
   14.1.1 상징적 정립 = 506
   14.1.2 용법 토대적 정립 = 508
   14.1.3 모형의 구조 = 509
  14.2 별개의 인지적 문법 접근법 = 510
   14.2.1 '개념적 구조화 체계 모형' = 510
   14.2.2 인지문법 = 510
   14.2.3 구문적 문법 접근법 = 511
   14.2.4 문법화에 대한 인지적 접근법 = 512
  14.3 문법 용어 = 514
   14.3.1 문법 = 514
   14.3.2 문법의 단위 = 514
   14.3.3 낱말 부류 = 517
   14.3.4 통사론 = 523
   14.3.5 문법적 기능 = 525
   14.3.6 일치와 격 = 530
  14.4 인지적 문법 접근법의 특징 = 532
   14.4.1 문법적 지식: 상징 단위의 구조화된 목록 = 533
   14.4.2 폐쇄 부류 하위체계의 자질 = 534
   14.4.3 도식과 실례 = 535
   14.4.4 인가와 문법성 = 537
  14.5 요약 = 538
  더 읽을거리 = 539
  연습문제 = 541
 15. 문법의 개념적 기초 = 545
  15.1 문법적 하위체계: 의미적 구조 부호화하기 = 546
  15.2 Talmy의 '개념적 구조화 체계 모형' = 547
   15.2.1 공간과 시간의 형상 = 548
   15.2.2 개념적 대안성 = 549
   15.2.3 도식적 체계 = 551
   15.2.4 형상적 구조 체계 = 552
   15.2.5 '주의 체계' = 560
   15.2.6 '원근화법 체계' = 562
   15.2.7 '힘역학 체계' = 566
  15.3 Langacker의 인지문법 이론 = 568
   15.3.1 낱말 부류의 개념적 기초 = 568
   15.3.2 주의 = 570
   15.3.3 힘역학 = 580
  15.4 문법에서 범주화와 다의성: 연결망 개념 = 580
  15.5 요약 = 583
  더 읽을거리 = 584
  연습문제 = 586
 16. 인지문법: 낱말 부류 = 589
  16.1 낱말 부류: 언어적 범주화 = 590
  16.2 명사류 서술: 명사 = 592
   16.2.1 한정화 = 593
   16.2.2 동질성 대 이질성 = 596
   16.2.3 확장성과 수축성 대 반복성 = 596
   16.2.4 추상개념 = 597
  16.3 명사류 서술 대 관계적 서술 = 598
  16.4 시간적 관계 대 비시간적 관계 = 600
   16.4.1 시간적 관계: 동사 = 601
   16.4.2 비시간적 관계 = 602
   16.4.3 부류 도식 = 607
  16.5 명사류 고정체 서술 = 609
   16.5.1 한정사와 양화사 = 610
   16.5.2 고정화 = 613
  16.6 요약 = 614
  더 읽을거리 = 615
  연습문제 = 616
 17. 인지문법: 구문 = 619
  17.1 구 구조 = 620
   17.1.1 결합가 = 621
   17.1.2 대응 = 622
   17.1.3 윤곽 결정 = 623
   17.1.4 개념적 자립성 대 개념적 의존성 = 624
   17.1.5 성분조합성 = 626
   17.1.6 원형적 문법 구문 = 626
  17.2 낱말 구조 = 627
   17.2.1 음운적 자립성과 의존성 = 628
   17.2.2 의미적 자립성과 의존성 = 628
   17.2.3 원형적 어간과 접사 = 629
   17.2.4 합성 구조 = 629
   17.2.5 구문 도식 = 630
   17.2.6 문법적 형태소와 일치 = 631
  17.3 절 = 632
   17.3.1 절 층위에서 결합가 = 633
   17.3.2 문법적 기능과 타동성 = 639
   17.3.3 격 = 645
   17.3.4 유표적 부호화: 수동태 구문 = 648
  17.4 요약 = 649
  더 읽을거리 = 649
  연습문제 = 651
 18. 인지문법: 시제, 상, 서법, 태 = 655
  18.1 영어 동사: 형태와 기능 = 656
  18.2 절 머리어 = 657
   18.2.1 수동태 구문 [be₂ [PERF₃ [V]]] = 660
   18.2.2 진행 구문 [be₂[-ing [V]] = 661
   18.2.3 완료 구문 [have [PERF₄ [V]]] = 662
  18.3 고정화 서술: 법과 시제 = 664
   18.3.1 서법 = 665
   18.3.2 시제 = 667
   18.3.3 인식적 모형 = 668
  18.4 상황 상 = 672
   18.4.1 상황 유형 = 672
   18.4.2 완료와 미완료 과정 = 674
   18.4.3 상과 가산/질량 구분 = 675
  18.5 요약 = 679
  더 읽을거리 = 679
  연습문제 = 680
 19. 구문문법에 대한 동기부여 = 683
  19.1 구문 대 '낱말과 규칙' = 684
  19.2 관용적 표현에 대한 탐구 = 685
   19.2.1 관용적 표현의 유형학 = 685
   19.2.2 사례 연구 Ⅰ : let alone 구문 = 690
   19.2.3 사례 연구 Ⅱ : what's X doing Y 구문 = 694
  19.3 구문문법 = 696
   19.3.1 구문문법 모형 = 696
   19.3.2 구문문법. '폭넓은 생성주의' 모형 = 702
   19.3.3 구문문법과 인지문법의 비교 = 703
  19.4 일반화 언명 = 704
  19.5 요약 = 705
  더 읽을거리 = 706
  연습문제 = 707
 20. 구문문법의 구조 = 709
  20.1 Goldberg의 구문문법 = 710
   20.1.1 가정 = 710
   20.1.2 동사 논항 구조에 대한 구문적 접근법의 장점 = 712
   20.1.3 동사와 구문 사이의 관계 = 715
   20.1.4 구문들 사이의 관계 = 724
   20.1.5 사례 연구 = 728
  20.2 급진적 구문문법 = 737
   20.2.1 구문의 분류법 = 737
   20.2.2 다양성의 강조 = 738
   20.2.3 급진적 구문문법의 다섯 가지 핵심 자질 = 738
  20.3 신체적 구문문법 = 742
   20.3.1 언어 처리에 대한 강조 = 742
   20.3.2 분석과 시뮬레이션 = 742
  20.4 구문적 문법 접근법들 간의 비교 = 744
  20.5 요약 = 745
  더 읽을거리 = 747
  연습문제 = 748
 21. 문법화 = 751
  21.1 문법화의 본질 = 752
   21.1.1 형태 변화 = 754
   21.1.2 의미 변화 = 756
  21.2 은유적 확장 접근법 = 758
   21.2.1 사례 연구: 사물에서 공간으로 = 762
   21.2.2 사례 연구: 공간에서 소유로 = 763
  21.3 유도적 추리 이론 = 765
   21.3.1 사례 연구: must의 진화 = 770
  21.4 주관화 접근법 = 772
   21.4.1 사례 연구: be going to = 774
   21.4.2 사례 연구: 이동이나 자세 동사로부터 조동사의 진화 = 775
  21.5 세 가지 접근법 비교: be going to = 776
  21.6 요약 = 778
  더 읽을거리 = 778
  연습문제 = 781
 22. 문맥 속의 인지적 문법 접근법 = 785
  22.1 문법 이론: 가정, 목표, 방법론 = 785
   22.1.1 인지적 문법 접근법 = 787
   22.1.2 생성주의 문법 접근법 = 788
   22.1.3 인지적 모형 대 생성주의 모형 = 797
   22.1.4 기능적-유형학적 문법 접근법 = 803
  22.2 문법의 핵심 논제: 인지적 설명과 생성주의 설명의 비교 = 805
   22.2.1 낱말 부류 = 806
   22.2.2 성분조합성: 머리어와 의존어 = 807
   22.2.3 수형도의 위상 = 807
   22.2.4 문법적 기능과 격 = 809
   22.2.5 동사 연속체: 시제, 상, 서법 = 811
   22.2.6 수동태 구문 = 813
  22.3 요약 = 815
  더 읽을거리 = 816
  연습문제 = 818
제4부 결론 = 821
 23. 인지언어학 기획 평가 = 823
  23.1 업적 = 823
  23.2 남아 있는 난제 = 825
  23.3 요약 = 828
부록: 표와 그림 = 829
참고문헌 = 839
주제색인 = 861
인명색인 = 882

관련분야 신착자료