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도덕적 리더십

도덕적 리더십 (31회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Sergiovanni, Thomas J. 주삼환 , 역
서명 / 저자사항
도덕적 리더십 / Thomas J. Sergiovanni 지음 ; 주삼환 옮김.
발행사항
서울 :   시그마프레스 ,   2008.  
형태사항
222 p. ; 24 cm.
원표제
Moral Leadership : getting to the heart of school improvement
기타표제
학교교육 향상의 길잡이
ISBN
9788958324744
일반주기
색인수록  
부록수록  
서지주기
참고문헌(p. 213-219) 및 색인수록
일반주제명
School management and organization --United States. Leadership --United States. Ethics --United States.
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 111470544 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 111470545 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 151258517 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 111470544 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 111470545 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.200973 2008 등록번호 151258517 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

리더십의 가치구조 및 권위의 기초를 확대해, 사람들이 무엇을 어떻게 생각하고 느끼는지에 영향을 주는 강력한 일련의 아이디어들을 리더십 실제에 반영시키는 방법을 제안한다.

이 책에서 제안한 방식으로 리더십의 가치구조 및 권위의 기초를 확대함으로써, 우리는 사람들이 무엇을 어떻게 생각하고 느끼는지에 영향을 주는 강력한 일련의 아이디어들을 리더십 실제에 반영시킬 수 있다. 이것은 강력한 처방약이 될 수 있다. 그러나 현재 리더십의 문제점들을 치료할 수 있을 것으로 여겨지는 이 약이 잘못 사용되면 독약이 될 수 있으며, 문제를 더 악화시킬 수 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

Thomas J. Sergiovanni(지은이)

Texas주의 San Antonio에 있는 Trinity대학 사범대학의 Lillian Radford 석좌교수이다. 그는 College at Geneseo의 뉴욕주립대에서 초등교육에 대한 학사학위(1958)을 받았고, Columbia대학의 Teachers College에서 교육행정학석사(1959)를 받았으며, Rochester 대학에서 교육행정학박사(1966)를 취득하였다. 1958년에서 1964년까지 그는 뉴욕주에서 초등학교 교사이며 과학 컨설턴트로서 일을 하고, Collee at Buffalo에 있는 뉴욕주립대의 교사교육프로그램에서 가르쳤다. 1966년 부터 Urbana-Champaign에 있는 Illinois 대학에서 교육행정학과 교수로서 19년간 근무하였다.

주삼환(옮긴이)

서울교육대학교, 서울대학교교육대학원 교육행정전공 석사, 미국미네소타대학교대학원 교육행정전공 박사, 서울시내 초등교사 약 17년, 충남대학교 교수 약 25년, 한국교육행정학회장 역임, 미국 오하이오주립대학 객원교수, 현 충남대학교 명예교수

정보제공 : Aladin

목차

목차
chapter 1 리더십의 재발견 = 21
 1. 리더십 연구의 실패 = 22
 2. 관리 비법 = 24
 3. 리더십의 머리, 심장, 손 = 27
 4. 가치의 문제 = 31
 5. 공식적 관리가치와 비공식적 관리가치 = 35
 6. 리더십의 기초로서 도덕적 권위 = 38
chapter 2 무엇이 동기를 유발시키고 정신을 감화시키는가 = 41
 1. 인간의 잠재력에 대한 과소평가 = 42
 2. 도덕적 판단의 중요성 = 44
 3. 도덕적 판단과 동기유발 = 45
 4. 교사에게 중요한 것은 무엇인가 = 46
 5. 전통적인 동기유발 규칙 = 50
 6. 확실성 = 54
chapter 3 리더십 권위의 출처 = 57
chapter 4 리더십에 대한 대체안 = 71
 1. 리더십의 대체안으로서의 공동체 규범 = 74
 2. 리더십의 한 가지 대체안으로서의 전문적 이상 = 82
chapter 5 일에 대한 몰입 상태 창조 = 87
 1. 자신에게서 보상을 얻는 일을 한다 = 90
 2. 일에의 몰입감 경험 = 93
chapter 6 팔로워십이 첫째, 리더십은 다음 = 101
 1. 리더십에 대한 과거의 처방 = 103
 2. 부하로부터 팔로워로 = 105
 3. 목적 설정과 리더십 = 107
 4. 목적 설정의 실제 = 110
 5. 목적 설정과 리더십의 단계 = 116
 6. 리더십의 유형과 실체 사이의 균형 = 119
chapter 7 전문직업적 덕으로서의 동료의식 = 123
 1. 학교문화 = 126
 2. 덕의 차원 = 128
 3. 동료의식과 통제의 역설 = 131
chapter 8 덕이 있는 학교 = 139
 1. 초점학교 = 140
 2. 규약의 형성 = 143
 3. 도덕적 지침 = 145
 4. 도덕적인 원칙들 = 147
 5. 결정을 위한 지침 = 152
 6. 사례들 = 154
 7. 개인적인 전망 = 155
chapter 9 섬기는 리더십 : 누구를 위한 누구의 봉사인가 = 165
 1. 섬기는 정신의 실제 = 167
 2. 리더십의 여러 형태 = 170
 3. 공복적 리더십 = 172
 4. 공복적 리더십의 실천 = 178
 5. 지배권력과 공유권력 = 182
 6. 여성 스타일 러더십 = 185
 7. 공복적 리더십과 도덕적 권위 = 189
 8. 섬기는 정신 = 190
chapter 10 책을 마치며 : 해독제가 오히려 독약이 될 수도 = 193
부록 A 핵심 리더십 가치 : 미국 위스콘신 주 애플턴 교육구 = 198
부록 B 교육청 비전 : 오타리오 주 필 교육위원회 = 204
부록 C 우리의 가치 : 창조적 리더십 센터 노스캐롤라이나 주 그린스보로 = 206
부록 D 민주적인 새로운 학교구조 확립을 위한 리더십의 방향 = 209
참고문헌 = 213
찾아보기 = 220

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