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| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC 2007-4 | |
| 110 | ▼a 한국교육과정평가원 ▼0 AUTH(211009)3587 | |
| 245 | 1 0 | ▼a 국가 교육과정의 평가 체제 연구. ▼n 1 , ▼p 평가 체제의 기본 틀 구안을 중심으로 / ▼d 한국교육과정평가원. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2007. | |
| 300 | ▼a x, 264 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC 2007-4 |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 500 | ▼a 연구책임자: 박소영 | |
| 500 | ▼a 공연구자: 이재기, 이수정, 김성혜, 소경희, 김주후 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 173-179 | |
| 700 | 1 | ▼a 박소영, ▼e 연구책임 |
| 700 | 1 | ▼a 이재기, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 이수정, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 김성혜, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 소경희, ▼e 연구 |
| 700 | 1 | ▼a 김주후, ▼e 연구 |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고(한국교육과정평가원) ; ▼v RRC 2007-4 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRC 2007-4 | 등록번호 111469838 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2024-01-29 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
[volume. vol.1]---------- 목차 Ⅰ 서론 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1 2. 연구 내용 = 4 가. 2년간 연구 내용 = 4 나. 2007년도 연구 내용 = 5 3. 연구 방법 = 6 가. 문헌 분석 = 6 나. 전문가 협의회 = 7 다. 델파이 조사 = 7 라. 세미나 = 10 4. 연구의 제한점 = 10 Ⅱ 교육과정 평가의 방향 및 개념 = 13 1. 교육과정 평가의 방향 = 13 2. 국가 교육과정 평가의 개념 = 17 Ⅲ 교육과정 평가 관련 선행 연구 = 23 1. 우리나라의 교육과정 평가 = 23 2. 외국의 교육과정 평가 = 41 3. 요약 및 시사점 = 49 가. 요약 = 49 나. 시사점 = 51 Ⅳ 국가 교육과정 평가 실태 분석 = 59 1. 우리나라 국가 교육과정 평가 실태 및 요구 조사 = 59 가. 평가 실태 = 59 나. 요구 조사 = 70 2. 외국의 국가 교육과정 평가 실태 = 78 가. 교육청 평가 = 78 나. 학교 평가 = 85 다. 학업성취도 평가 = 96 라. 모니터링 = 108 3. 요약 및 시사점 = 110 가. 요약 = 110 나. 시사점 = 115 Ⅴ 국가 교육과정 평가 체제의 기본 틀 = 119 1. 국가 교육과정 평가 체제 기본 틀 구안의 전제 = 119 2. 국가 교육과정 평가 체제의 기본 틀 = 122 가. 평가 목적 = 124 나. 평가 주체 = 127 다. 평가 내용 = 133 라. 평가 방법 = 141 마. 평가 결과 활용 = 146 Ⅵ 요약 및 정책 제언 = 159 1. 요약 = 159 2. 정책 제언 = 166 참고 문헌 = 173 Abstract = 181 부록 = 185 부록 1 1차 델파이 조사지 = 187 부록 2 2차 델파이 조사 결과 = 199 부록 3 주요 협의회 회의록 = 208 부록 4 평가 내용별 평가 지표(안) = 255
