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교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK)연구 (Loan 10 times)

Material type

단행본

Personal Author

최승현, 연구책임 유정애, 연구

Corporate Author

한국교육과정평가원

Title Statement

교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK)연구 / 한국교육과정평가원.

Publication, Distribution, etc

서울 : 한국교육과정평가원, 2007.

Physical Medium

iv, 198 p. : 삽도 ; 26 cm.

Series Statement

연구보고 ;RRI 2007-3-4

ISBN

9788959317509

General Note

연구책임자: 최승현
교과연구자: 유정애

Bibliography, Etc. Note

참고문헌: p. 187~196

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Holdings Information

Main Library

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No. 1	Location Main Library/Monographs(3F)/	Call Number 375.006 1998a RRI2007-3-4	Accession No. 111469832	Availability Available	Due Date	Make a Reservation	Service B M

Contents information

머리말
연구 요약
Ⅰ 서론 = 3
  1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
  2. 연구 내용 = 7
  3. 연구 방법 = 12
  4. 연구의 제한점 = 12
Ⅱ 교육과정 개정에 따른 체육 교사의 역할 변화 = 17
  1. 개정 체육과 교육과정과 체육 수업의 방향 = 17
  2. 개정 체육과 교육과정과 체육 교사의 역할 = 28
Ⅲ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 의미와 교육적 기능 = 37
  1. 체육 교사 지식의 의미 = 37
  2. 체육과 PCK 도입 배경과 의미의 변화 = 43
  3. 체육 교사 지식과 내용 교수 지식의 관계 = 47
  4. 체육과 PCK 연구의 시사점과 교육적 기능 = 52
Ⅳ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 개념과 구성 요소 = 63
  1. 체육과 PCK의 개념과 특성 = 65
  2. 체육과 PCK의 구성 요소 = 73
Ⅴ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 분석 틀 및 개발 방향 = 89
  1. 한국교육과정평가원 PCK 연구틀 = 89
  2, 체육과 PCK 분석 틀 = 92
  3. 체육과 PCK 개발 방향 = 94
Ⅵ 교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK) 사례 유형 = 105
  1. 건강 활동 : 자기주도적인 건강관리 능력을 학습시키는 PCK = 105
  2. 도전 활동 : 한계에 대한 도전하는 능력을 학습시키는 PCK = 117
  3. 경쟁 활동 : 경기 예절을 통한 경쟁스포츠의 원리를 학습시키는 PCK = 133
  4. 표현 활동 : 창의적인 신체 표현 능력을 학습시키는 PCK = 149
  5. 여가 활동 : 저글링으로 자기 계발 능력을 학습시키는 PCK = 158
Ⅶ 요약 및 정책 제언 = 175
  1. 요약 = 175
  2. 정책 제언 = 178
참고문헌 = 187
ABSTRACT = 197

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