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교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK)연구

교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK)연구 (10회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
최승현 , 연구책임 유정애 , 연구
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK)연구 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2007.  
형태사항
iv, 198 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRI 2007-3-4
ISBN
9788959317509
일반주기
연구책임자: 최승현  
교과연구자: 유정애  
서지주기
참고문헌: p. 187~196
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRI2007-3-4 등록번호 111469832 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

머리말
연구 요약
Ⅰ 서론 = 3
  1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
  2. 연구 내용 = 7
  3. 연구 방법 = 12
  4. 연구의 제한점 = 12
Ⅱ 교육과정 개정에 따른 체육 교사의 역할 변화 = 17
  1. 개정 체육과 교육과정과 체육 수업의 방향 = 17
  2. 개정 체육과 교육과정과 체육 교사의 역할 = 28
Ⅲ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 의미와 교육적 기능 = 37
  1. 체육 교사 지식의 의미 = 37
  2. 체육과 PCK 도입 배경과 의미의 변화 = 43
  3. 체육 교사 지식과 내용 교수 지식의 관계 = 47
  4. 체육과 PCK 연구의 시사점과 교육적 기능 = 52
Ⅳ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 개념과 구성 요소 = 63
  1. 체육과 PCK의 개념과 특성 = 65
  2. 체육과 PCK의 구성 요소 = 73
Ⅴ 체육과 내용 교수 지식(PCK)의 분석 틀 및 개발 방향 = 89
  1. 한국교육과정평가원 PCK 연구틀 = 89
  2, 체육과 PCK 분석 틀 = 92
  3. 체육과 PCK 개발 방향 = 94
Ⅵ 교육과정 개정에 따른 체육과 내용 교수 지식(PCK) 사례 유형 = 105
  1. 건강 활동 : 자기주도적인 건강관리 능력을 학습시키는 PCK = 105
  2. 도전 활동 : 한계에 대한 도전하는 능력을 학습시키는 PCK = 117
  3. 경쟁 활동 : 경기 예절을 통한 경쟁스포츠의 원리를 학습시키는 PCK = 133
  4. 표현 활동 : 창의적인 신체 표현 능력을 학습시키는 PCK = 149
  5. 여가 활동 : 저글링으로 자기 계발 능력을 학습시키는 PCK = 158
Ⅶ 요약 및 정책 제언 = 175
  1. 요약 = 175
  2. 정책 제언 = 178
참고문헌 = 187
ABSTRACT = 197

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