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국제결혼가정 자녀의 한국어 방문교육 교재개발 연구

국제결혼가정 자녀의 한국어 방문교육 교재개발 연구 (19회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김민화 , 연구책임 신혜은 , 공동연구 정혜숙 , 보조연구 장해진 , 보조연구
단체저자명
웅진씽크빅 . 교육문화사업본부 , 연구기관
서명 / 저자사항
국제결혼가정 자녀의 한국어 방문교육 교재개발 연구 / 책임연구원: 김민화; 공동연구원: 신혜은; 보조연구원: 정혜숙, 장해진.
발행사항
서울 :   국립국어원 ,   2008.  
형태사항
137 p. : 삽도 ; 30 cm.
총서사항
국립국어원 ; 2008-01-05
일반주기
부록수록  
연구기관: 웅진씽크빅 교육문화사업본부  
서지주기
참고문헌: p.124-126
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497.80071 2008z1 등록번호 111469483 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

Ⅰ. 서론 = 9
  1. 연구의 목적 = 9
  2. 선행연구 검토 = 12
    1) 국제결혼가정 자녀의 증가 = 12
    2) 국제결혼가정 어머니의 양육효능감 = 16
    3) 국제결혼가정 자녀의 학교적응 = 18
    4) 국제결혼가정 자녀의 언어발달 = 20
    5) 국제결혼가정을 위한 한국어 교육 프로그램 현황 = 22
  3. 선행연구를 통한 연구방향 설정 = 26
Ⅱ. 한국어학습교재분석 = 28
  1. 연구의 내용과 방법 = 28
  2. 성인 교재분석 = 30
    1) 교재개발의 철학적 측면 = 30
    2) 학습자의 특성고려 측면 = 35
    3) 교육의 체계적 측면 = 40
    4) 교육의 효과 증진 측면 = 44
  3. 국제결혼가정 자녀를 위한 한국어교재 현황 = 49
Ⅲ. 국제결혼가정 자녀의 한국어 교육을 위한 심층면담분석 = 50
  1. 연구의 내용과 방법 = 50
  2. 연구결과 = 58
    1) 어머니와 교사가 바라보는 국제결혼가정 자녀의 비전 = 58
    2) 국제결혼가정과 일반가정 자녀의 한글학습 특성 비교 = 59
    3) 국제결혼가정 어머니의 한글 가정교육의 어려움 = 64
    4) 취학 전 국어(한글) 교육의 필요성 = 71
    5) 한글교육의 바람직한 형태 = 73
      (1) 교재 = 73
      (2) 교사 = 78
      (3) 교육내용 = 81
      (4) 교육방법 = 87
      (5) 어머니의 참여촉진을 위한 전략 = 93
Ⅳ. 국제결혼가정 자녀를 위한 한국어 교육의 방향 제안 = 99
  1. 국제결혼가정을 위한 한국어 교육의 목적 = 99
  2. 국제결혼가정 한국어 교육의 철학과 접근 = 101
  3. 국제결혼가정 한국어 교육 지원체제 = 106
  4. 다문화 가정 방문학습 한국어 교육의 장점 = 107
Ⅴ. 방문학습지원 모델 구상 및 향후 제품 방향 = 109
  1. 국제결혼가정 아동의 한국어 교육을 위한 방문학습지원 표준모델 = 109
  2. 향후 제품 방향 : (주)웅진씽크빅 = 116
참고문헌 = 124
부록 = 127

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