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(꼭 알아야 할)교수법

(꼭 알아야 할)교수법 (Loan 5 times)

Material type
단행본
Personal Author
이광보 남기봉 김용현
Title Statement
(꼭 알아야 할)교수법 = (The)military teaching method / 이광보, 남기봉, 김용현.
Publication, Distribution, etc
인천 :   진영사 ,   2008.  
Physical Medium
174 p. : 삽도 ; 25 cm.
ISBN
9788993076080
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090 ▼a 371.3 ▼b 2008z3
100 1 ▼a 이광보 ▼0 AUTH(211009)34957
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300 ▼a 174 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 25 cm.
700 1 ▼a 남기봉
700 1 ▼a 김용현 ▼0 AUTH(211009)116140
945 ▼a KINS

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2008z3 Accession No. 111467483 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2008z3 Accession No. 111467484 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents

목차
제1장 교육의 변천과정 및 학습의 기본원칙
 제1절 교육(敎育)의 의미 = 11
  1. 교육의 의미 = 11
  2. 학자들의 견해 = 12
 제2절 교육의 역사적 변천과정 = 15
  1. 삼국시대의 교육 = 16
  2. 고려시대의 교육 = 18
  3. 조선시대의 교육 = 19
  4. 개화기의 교육 = 24
  5. 일제하의 교육 = 24
  6. 해방 후의 교육 = 26
  7. 서양 교육의 변천과정 = 31
 제3절 학습의 기본원칙 = 39
  1. 교수법(敎授法)의 정의 = 39
  2. 학습의 기본원칙 = 39
제2장 군대교육
 제1절 교육훈련의 개념 = 49
  1. 교육훈련이란? = 49
  2. 교육과 훈련의 정의 = 49
  3. 교육의 어원 = 50
 제2절 군대교육 정의 및 목적 = 50
  1. 군대 교육의 정의 = 50
  2. 군대교육의 목적 = 50
  3. 군대교육의 특징 = 51
 제3절 군대교육의 3대 요소 = 54
  1. 교관 = 54
  2. 학생 = 54
  3. 교육내용 = 55
 제4절 교관의 역할 및 자세 = 56
  1. 교관의 역할 = 56
  2. 교관의 자질 향상방법 = 58
  3. 교관의 태도 = 62
제3장 교수교육
 제1절 교육보조 재료 사용 요령 = 73
  1. 개요 = 73
  2. 교육보조재료 사용 목적 = 73
  3. 교육보조재료 사용요령 = 74
  4. 지시봉 = 76
  5. 교육용 괘도 = 78
  6. 칠판 = 79
  7. 실물, 표본, 모형 및 사판 = 83
  8. 상황판 = 85
  9. 교육용 영화/VCR = 87
  10. 기타 교육 보조 재료 = 88
 제2절 언어 표현기술 = 89
  1. 개요 = 89
  2. 언어 표현 향상 방법 = 89
  3. SALES(판매)기법 실천 = 96
  4. 교관의 등단(登壇)자세 = 97
 제3절 질문 및 답변기술 = 98
  1. 개요 = 98
  2. 질문의 효과 = 98
  3. 질문의 형태 = 98
  4. 질문의 방법 = 100
  5. 질문에 답변하는 방법 = 103
  6. 질문에 답변시 유의 사항 = 104 
제4장 교수5단계
 제1절 준비단계 = 107
  1. 개요 = 107
  2. 교육준비 절차 = 107
 제2절 강의 및 시범단계 = 114
  1. 개요 = 114
  2. 강의 = 114
  3. 시범 = 119
 제3절 실습단계 = 124
  1. 개요 = 124
  2. 실습 실시 이유 = 124
  3. 실습 방법 = 124
  4. 실습시 고려사항 = 126
  5. 실습시 기본원칙 = 129
 제4절 시험단계 = 132
  1. 개요 = 132
  2. 시험보는 이유 = 132
  3. 시험의 종류 = 134
  4. 시험의 특성 = 137
  5. 시험 실시 절차 = 139
 제5절 강평단계 = 141
  1. 개요 = 141
  2. 강평시 고려사항 = 142
  3. 강평실시 절차 = 143
제5장 교관 임무 수행 절차
 제1절 개요 = 147
  1. 교관임무수행절차란? = 147
 제2절 훈련준비 = 148
  1. 훈련준비란? = 148
  2. 훈련준비시 수행업무 = 149
 제3절 훈련실시 = 163
  1. 훈련실시란? = 163
  2. 도입(서론)단계 = 164
  3. 전개(지도 및 진행)단계 = 165
  4. 강평단계 = 167
 제4절 훈련평가 = 169
  1. 훈련평가 단계 = 169
  2. 훈련평가 실시이유 = 174

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