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(마이어스의) 심리학

(마이어스의) 심리학

자료유형
단행본
개인저자
Myers, David G. 신현정 申鉉正, 역 김비아, 역
서명 / 저자사항
(마이어스의) 심리학 / David G. Myers 지음 ; 신현정, 김비아 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2008  
형태사항
xxii, 1072 p. : 천연색삽화 ; 29 cm
원표제
Psychology (8th ed)
ISBN
9788958324454
일반주기
부록: 1, 심리학의 전문 직업. - 2, 복습문제의 답  
서지주기
참고문헌(p. 995-1066)과 색인수록
일반주제명
Psychology -- Textbooks
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/서고2층(대형)/ 청구기호 150 2008 등록번호 111480219 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 2 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 150 2008 등록번호 121169625 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150 2008 등록번호 151257417 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150 2008 등록번호 151294931 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/서고2층(대형)/ 청구기호 150 2008 등록번호 111480219 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 1 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ 청구기호 150 2008 등록번호 121169625 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150 2008 등록번호 151257417 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 150 2008 등록번호 151294931 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

책소개

비판적 글 읽기를 촉진하는 새로운 학습목표와 학습성과를 제시함으로써, 학생들이 비판적 사고 기술을 학습하거나 연습할 수 있도록 다양한 기회를 제공하는 책. 행동에 영향을 미치는 생물학적, 심리학적, 사회문화적 요인들을 체계적으로 분석하여 생물심리사회적인 관점으로 개념들을 이해하게 한다.

비판적 사고의 강화 | 비판적 글 읽기를 촉진하는 새로운 학습목표와 학습성과를 제시함으로써, 학생들이 비판적 사고 기술을 학습하거나 연습할 수 있도록 다양한 기회를 제공한다.
생물학적, 심리학적, 사회문화적 분석 수준의 강조 | 행동에 영향을 미치는 생물학적, 심리학적, 사회문화적 요인들을 체계적으로 분석하여 생물심리사회적인 관점으로 개념들을 이해하게 한다.
문화적 다양성과 성적 다양성의 범위 확장 | 심리학에 관한 비교문화적 조망을 보다 철저하게 제시하고 남성과 여성의 심리학을 통합하며, 전 세계의 독자들을 위하여 세계 전역에서 수행된 최신의 연구결과들을 소개한다.
철저하게 고려하여 개정된 교수 프로그램 | 학습목표와 스스로 답해보기를 통해 새로운 개념에 대한 사유를 유도하고, 학습성과와 복습문제 및 용어와 개념을 제시하여 학업의 성취를 높인다.
예리한 임상적 관점 | 심리학의 다양한 개념들을 보다 임상적인 관점으로 조망하였으며 특히 성격, 심리장애, 그리고 치료를 다룬 장을 더욱 개선하였다.
심리학의 새로운 직업 소개 | 잘 응용할 수 있고 연구에 근거한 부록을 수록하여 심리학을 전공하고 관련 직업을 고려 중인 학생들에게 길잡이가 된다.


정보제공 : Aladin

저자소개

데이비드 G. 마이어스(지은이)

아이오와대학교에서 심리학으로 박사학위를 받았고, 지금까지 많은 심리학개론 강의를 담당해 오면서 대부분의 경력을 미시간에 있는 호프대학에서 보냈다. 호프대학 학생들은 마이어스 교수를 졸업식 축하 연사로 초청했을 뿐만 아니라 ‘뛰어난 교수’로도 선출해 왔다. 그는 연구논문, 심리학개론 및 사회심리학 교재를 집필하는 것 외에도 일반 대중을 위해 심리과학을 정리하고 알리는 일을 해왔다. 그는 Today’s Education에서 부터 Scientific American에 이르기까지 36종의 잡지에 글을 기고해 왔다. 또한 The Pursuit of Happiness and Intution: Its Powers and Perils 등 일반인을 위한 다섯 권의 책을 펴냈다. 마이어스는 시 인관관계위원회 위원장직을 맡으면서, 빈민 가정을 위한 지원센터 설립에 조력하였고, 여러 대학 및 지역사회 단체에서 강연을 해왔다. 그는 자신의 경험을 바탕으로 청각장애에 관한 논문을 꾸준히 발표함은 물론 관련 책(A Quiet World)도 집필하였다. 또한 그는 미국의 청각보조기술 혁신을 주장하고 있다(hearingloop.org 참조).

신현정(옮긴이)

서울대학교 심리학과 학사 서울대학교 대학원 심리학과 석사 미국 인디애나대학교 대학원 심리학과 박사(철학박사) 현재 부산대학교 심리학과 명예교수

김비아(옮긴이)

부산대학교 심리학과 학사 부산대학교 심리학과 석사 부산대학교 심리학과 박사(문학박사) 현재 부산대학교 심리학과 부교수 [역서] 문화와 심리학, 긍정심리학 외

정보제공 : Aladin

목차


목차
서막 : 심리학 이야기 = 3
 심리학의 뿌리 = 4
  과학 이전의 심리학 = 5
  심리과학의 탄생 = 6
  심리과학의 발달 = 10
 현대심리학 = 12
  심리학의 거대 논쟁 = 13
  심리학의 세 가지 기본적 분석수준 = 14
  심리학의 하위분야 = 17
제1장 심리과학을 비판적으로 생각하기 = 25
 심리과학의 필요성 = 25
  직관과 상식의 한계 = 26
  과학적 태도 = 30
  과학적 방법 = 32
 기술적 방법 = 35
  사례연구 = 35
  사회조사 = 36
  자연관찰 = 38
 상관관계 = 39
  상관관계와 인과관계 = 42
  착각상관 = 43
  무선적 사건에서 질서 지각하기 = 44
 실험법 = 46
  원인과 결과의 탐구 = 47
  치료법 평가하기 = 47
  독립변인과 종속변인 = 49
 통계적 추리 = 51
  데이터 기술하기 = 51
  통계적 추론 = 53
 심리학에 대해서 자주 하는 물음들 = 57
제2장 신경과학과 행동 = 69
 신경의 의사소통 = 70
  뉴런(신경세포) = 71
  뉴런의 의사소통 방법 = 73
  신경전도물질은 우리에게 어떤 영향을 미치는가? = 75
 신경계 = 79
  말초신경계 = 79
  중추신경계 = 80
 내분비계 = 83
 두뇌 = 85
  연구도구의 개발 = 86
  오래된 두뇌 구조들 = 89
  대뇌피질 = 94
  분할뇌 = 105
제3장 선천성, 후천성, 그리고 인간의 다양성 = 119
 행동유전학 : 개인차의 예언 = 120
  유전자 : 생명의 코드 = 120
  쌍둥이 연구 = 122
  입양아 연구 = 125
 기질 연구 = 127
  유전성 = 128
  유전자-환경 상호작용 = 130
  뉴 프론티어 : 분자유전학 = 131
 진화심리학 : 인간본성의 이해 = 134
  자연선택 = 134
  인간 성징에 대한 진화적 설명 = 137
  진화적 조망의 비판 = 140
 부모와 또래 = 142
  부모와 초기 경험 = 142
  또래 영향 = 146
 문화의 영향 = 148
  문화의 다양성 = 149
  시대적 다양성 = 150
  문화와 자기 = 151
  문화와 자녀양육 = 154
  집단에 따른 발달적 유사성 = 155
 성 발달 = 157
  성별 유사점과 차이점 = 157
  성별의 선천성 = 161
  성별의 후천성 = 162
 선천성과 후천성의 재고 = 167
제4장 일생에 걸친 발달 = 173
 출생 전 발달과 신생아 = 173
  임신 = 173
  출생 전 발달 = 174
  유능한 신생아 = 176
 유아기와 아동기 = 179
  신체발달 = 179
  인지발달 = 182
  사회성 발달 = 191
 청년기 = 204
  신체발달 = 205
  인지발달 = 207
  사회성 발달 = 211
  성인기의 출현 = 215
 성인기 = 217
  신체발달 = 218
  인지발달 = 225
  사회성 발달 = 230
 발달에서 두 가지 핵심적인 논제의 재고 = 239
  연속성과 단계 = 239
  안정성과 변화 = 240
제5장 감각 = 245
 감각의 기본원리 = 246
  역치 = 247
  감각 순응 = 251
 시각 = 253
  자극입력 : 빛 에너지 = 253
  눈 = 254
  시각정보 처리 = 258
  색채시각 = 262
 청각 = 266
  자극입력 : 음파 = 267
  귀 = 268
  청력 상실과 귀머거리 문화 = 272
 다른 중요 감각들 = 277
  촉각 = 277
  미각 = 283
  후각 = 285
  신체 위치와 운동감각 = 288
제6장 지각 = 293
 선택 주의 = 293
 지각 착시 = 297
 지각 체제화 = 299
  형태지각 = 300
  깊이지각 = 301
  운동지각 = 307
  지각항등성 = 307
 지각해석 = 312
  감각 박탈과 회복된 시각 = 313
  지각순응 = 314
  지각 갖춤새 = 315
  지각과 인간요인 = 321
 초감각지각은 존재하는가? = 324
  ESP의 주장 = 325
  예지능력인가 거짓주장인가? = 325
  ESP의 실험적 검증 = 327
제7장 의식상태 = 333
 의식과 정보처리 = 333
 수면과 꿈 = 336
  생물학적 리듬 = 337
  수면의 리듬 = 337
  우리가 잠을 자는 이유는 무엇인가? = 343
  수면장애 = 348
  꿈 = 351
 최면 = 357
  사실과 거짓 = 358
  최면은 의식이 변화된 또 다른 상태인가? = 362
 약물과 의식 = 365
  의존성과 중독 = 365
  향정신성 약물 = 367
  마약 사용에 영향을 미치는 요인들 = 375
 임사체험 = 380
제8장 학습 = 385
 우리는 어떻게 학습하는가? = 386
 파블로프식 조건형성 = 388
  파블로프의 실험 = 389
  파블로프 이해의 확장 = 394
  파블로프의 유산 = 397
 조작적 조건형성 = 401
  스키너의 실험 = 401
  스키너 이해의 확장 = 410
  스키너의 유산 = 413
  파블로프식 조건형성과 조작적 조건형성의 대비 = 417
 관찰학습 = 419
  반두라의 실험 = 421
  관찰학습의 응용 = 422
제9장 기억 = 429
 기억 현상 = 429
  정보처리 = 431
 부호화 : 정보 받아들이기 = 434
  어떻게 부호화하는가? = 434
  무엇을 부호화하는가? = 438
 저장 : 정보의 파지 = 445
  감각기억 = 445
  작업기억/단기기억 = 446
  장기기억 = 447
  두뇌의 기억 저장 = 448
 인출 : 정보 끄집어내기 = 456
  인출단서 = 457
 망각 = 463
  부호화 실패 = 464
  저장 소멸 = 465
  연출 실패 = 465
 기억 구성 = 470
  오정보와 상상력 효과 = 471
  출처 기억상실 = 473
  실제 기억과 거짓 기억 구분하기 = 474
  아동 목격자의 회상 = 476
  학대는 억압된 기억인가 아니면 구성된 기억인가? = 477
 기억 증진법 = 482
제10장 사고와 언어 = 487
 사고 = 487
  개념 = 488
  문제해결 = 490
  의사결정과 판단 = 494
  신념 편향 = 501
 언어 = 505
  언어구조 = 506
  언어발달 = 508
 사고와 언어 = 516
  언어가 사고에 영향을 미친다 = 516
  심상적 사고 = 519
 동물 사고와 언어 = 521
  동물은 사고하는가? = 521
  동물은 언어를 나타내는가? = 523
  유인원의 사례 = 524
제11장 지능 = 531
 지능이란 무엇인가? = 531
  지능은 단일한 보편적 능력인가 아니면 특수 능력들의 집합인가? = 532
  정서지능 = 538
  지능과 창의성 = 539
  지능은 신경학적으로 측정가능한 것인가? = 542
 지능의 평가 = 546
  지능검사의 기원 = 546
  심적 능력의 현대판 검사들 = 548
  검사 제작의 원리 = 550
 지능의 역동성 = 555
  안정성인가 변화인가? = 555
  극단적 지능 = 557
 지능에서 유전적 영향과 환경적 영향 = 560
  유전적 영향 = 560
  환경적 영향 = 563
  지능검사 점수의 집단 차이 = 565
  편향의 문제 = 571
제12장 동기와 일 = 577
 동기에 대한 여러 조망 = 578
  본능과 진화심리학 = 578
  추동과 유인자극 = 579
  최적 각성 = 580
  동기위계 = 581
 배고픔 = 583
  배고픔의 생리학 = 583
  배고픔의 심리학 = 587
 성적 동기 = 591
  성의 생리학 = 592
  성의 심리학 = 595
  청소년의 성 = 597
  성적 지향 = 599
  성과 인간의 가치 = 607
 소속 욕구 = 609
 작업동기 = 613
  인사심리학 = 615
  장점 활용하기 = 616
  조직심리학 : 성취동기 = 620
제13장 정서 = 631
 정서이론 = 632
 정서의 신체적 구현 = 634
  정서와 자율신경계 = 634
  세부 정서 간의 생리적 유사점 = 636
  세부 정서 간의 생리적 차이점 = 636
  인지와 정서 = 638
 정서의 표현 = 644
  비언어적 의사소통 = 644
  정서의 탐지와 계산 = 647
  문화와 정서표현 = 649
  얼굴 표정의 효과 = 651
 정서의 경험 = 654
  공포 = 655
  분노 = 658
  행복감 = 661
제14장 스트레스와 건강 = 675
 스트레스와 질병 = 676
  스트레스와 스트레스원 = 676
  스트레스와 심장병 = 682
  스트레스와 감염 가능성 = 684
 건강 증진법 = 691
  스트레스에 대처하기 = 692
  스트레스 관리하기 = 698
  질병 관련 행동을 수정하기 = 708
제15장 성격 = 731
 정신분석학적 조망 = 732
  무의식의 탐구 = 733
  신프로이트 학파와 정신역동 이론가들 = 738
  무의식 과정의 평가 = 740
  정신분석학적 조망의 평가 = 742
 인본주의적 조망 = 749
  아브라함 매슬로우의 자기실현 인간 = 749
  칼 로저스의 개인중심적 조망 = 750
  자기의 평가 = 751
  인본주의적 조망의 평가 = 751
 특질 조망 = 754
  특질의 탐색 = 755
  특질의 평가 = 757
  성격의 5대 요인 = 760
  특질 조망의 평가 = 761
 사회-인지적 조망 = 766
  호혜적 영향 = 766
  개인적 제어 = 768
  상황 속에서의 행동 평가 = 772
  사회-인지적 조망의 평가 = 773
 자기의 탐색 = 775
  자기존중감의 특전 = 777
  문화와 자기존중감 = 778
  자기위주 편향 = 778
제16장 심리 장애 = 785
 심리 장애에 대한 조망 = 786
  심리 장애의 정의 = 786
  심리 장애의 이해 = 788
  심리 장애의 분류 = 791
  심리 장애에 이름붙이기 = 793
 불안장애 = 797
  일반화된 불안장애와 공황장애 = 797
  공포증 = 799
  강박장애 = 799
  외상후 스트레스 장애 = 800
  불안장애의 설명 = 803
 기분장애 = 808
  우울정신병 = 809
  양극성 장애 = 810
  기분장애의 설명 = 811
 정신분열병 = 821
  정신분열병의 증상 = 822
  정신분열병의 하위유형 = 823
  정신분열병의 이해 = 824
 성격장애 = 831
  반사회적 성격장애 = 831
  반사회적 성격장애의 이해 = 832
 심리 장애의 발병률 = 834
제17장 치료 = 839
 심리치료 = 840
  정신분석 = 840
  인본주의적 치료 = 844
  행동치료 = 846
  인지치료 = 851
  집단치료와 가족치료 = 854
 심리치료의 평가 = 858
  심리치료는 효과적인가? = 858
  상이한 치료법의 상대적 효과 = 863
  대체 치료법의 평가 = 865
  심리치료의 공통점 = 867
  심리치료에서 문화와 가치관의 역할 = 870
 생의학적 치료 = 872
  약물치료 = 872
  두뇌 자극하기 = 878
  정신외과수술 = 880
 심리적 장애의 예방 = 882
제18장 사회심리학 = 887
 사회적 사고 = 888
  행동을 사람 또는 상황에 귀인시키기 = 888
  태도와 행위 = 891
 사회적 영향 = 897
  동조와 복종 = 897
  집단 영향 = 905
 사회적 관계 = 912
  편견 = 912
  공격성 = 920
  갈등 = 930
  매력 = 932
  이타심 = 940
  중재 = 944
부록 A 심리학의 전문 직업 = 951
부록 B 복습문제의 답 = 961
용어 해설 = 977
참고문헌 = 995
찾아보기 = 1067


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