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| 100 | 1 | ▼a Tooley, James |
| 245 | 1 0 | ▼a 국가가 필요없는 교육 / ▼d 제임스 툴리 지음 ; ▼e 손준종 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Education without the state |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사 , ▼c 2004. | |
| 300 | ▼a 227 p. ; ▼c 21 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 문음문고·이시대의교육 = ▼x Moonum education ; ▼v 12 |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 209-218 | |
| 650 | 0 | ▼a Education and state ▼z Great Britain. |
| 650 | 0 | ▼a Educational change ▼z Great Britain. |
| 651 | 0 | ▼a Great Britain. |
| 700 | 1 | ▼a 손준종 , ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)107858 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 379 2004z1 | 등록번호 111468417 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 379 2004z1 | 등록번호 111468418 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
제임스 툴리(지은이)
<국가가 필요없는 교육>
손준종(옮긴이)
우석대학교를 거쳐 현재 한국교원대학교에서 교육사회학을 가르치고 있다. 주된 관심사는 교육과 불평등, 교육의 역사사회학, 고등교육 등이다.
목차
1. 문제 제기 = 9 1) 국가 주도 학교교육의 실패 = 12 2) 공립 학교교육과 청소년 소외 = 13 3) 국가의 교육개입 = 16 2. 교육과 시장에 관한 사고실험 = 23 1) 머레이의 사고실험 = 26 2) 최소 국가개입 = 48 3. 국가개입이 없었던 시절의 교육 : 숨겨진 역사 = 51 1) 학교교육의 양 = 55 2) 의무적 학교교육 = 72 4. 평등, 형평 그리고 교육시장 = 87 1) 교육학자들의 시장 비판 = 90 2) 왜 평등인가? = 99 3) 교육에서의 시장과 평등의 증진 = 112 5. 교육과정, 민주주의 그리고 시장 = 123 1) 국가 교육과정의 교훈 = 125 2) ''경쟁하는 관점''의 문제 = 128 3) 지식 논쟁 = 140 4) 시장 주도 교육과정 = 154 6. 국가가 필요없는 교육을 향하여 : 학습사회와 시장 = 161 1) 잉글랜드와 웨일스의 최근 개혁 = 168 2) 수요의 해방 = 171 3) 공급측면의 자유화 = 191 4) 민영화와 자유화를 향하여 = 205 참고문헌 = 209 저자소개 = 219 역자후기 = 221
