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언어 테스팅의 설계와 개발

언어 테스팅의 설계와 개발 (93회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Bachman, Lyle F. , 1944- Palmer, Adrian S., 최인철 , 1959- , 역 정향기 , 역 김영규 , 역
서명 / 저자사항
언어 테스팅의 설계와 개발 / Lyle F. Bachman, Adrian S. Palmer 지음 ; 최인철, 김영규, 정향기 옮김.
발행사항
서울 :   범문사 ,   2004.  
형태사항
433 p. : 삽도 ; 26 cm.
원표제
Language testing in practice : designing and developing useful language tests.
ISBN
8973313657
일반주기
원저자명: Palmer, Adrian S.,  
서지주기
참고문헌(p. 422-426) 및 색인수록.
일반주제명
Language and languages --Ability testing. Examinations --Design and construction.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418.0076 2004 등록번호 111454896 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418.0076 2004 등록번호 111454897 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

Lyle F Bachman(지은이)

<언어테스팅의 설계와 개발>

최인철(옮긴이)

· 現 고려대학교 사범대학 영어교육학과 교수 한국 영어평가학회 부회장 Language Testing (국제 언어평가 학회지) 편집위원 Asian Journal of English Language Teaching 편집위원 · 前 한국 멀티미디어 언어교육학회 회장 한국 영어교육학회 부회장 한국 응용언어학회 연구이사 한국 영어학회 연구이사 성신여자대학교 영어영문학과 교수 및 어학원장 서울대학교 어학연구소 특별연구원 University of British Columbia 초빙 교수 University of Cambridge Local Examination Syndicate 초빙 교수 University of California at Los Angeles 초빙 교수 저서 및 논문 · 「초등학교 자녀 영어교육법: 초등영어 이렇게 가르쳐라」- 조선일보 출판부 · 「TOEIC Useful Expressions. Vol. 1, 2」-아카데미 영어사 · 「잘못 배운 영문법: 의사소통능력을 위한 영문법」- 아카데미 영어사 · 「The Royal Road to TOEFL TWE & Essay Writing」- 박문각 · 「실용 영어 어법」(개정판) - (주)현대영어사 · 「6차 교육과정 초등영어 교과서, 고등영어교과서」- 금성교과서 · 「7차 교육과정 중등영어 교과서」- 중앙교육진흥연구소 · 「8차 교육과정 중학영어 교과서」- 미래엔 · 「실용 영문법 백과사전」-사람인 · An Application of Item Response Theory to Language Testing. New York: Peter Lang. · Studies in Language Testing 1: An investigation into the comparability of two tests of English as a foreign Language. Cambridge University Press. · Comparability of a Paper-based Language Test and a Computer-based Language Test. Language Testing, London, England: Edward Arnold. 외 각종 시험 개발 연구 및 타당성 검증 연구 논문 다수

정보제공 : Aladin

목차


목차
역자 서문 = 5
한국어판을 내면서 = 6
제1부 언어 평가와 결과 = 11
 01 목표와 기대 = 13
 02 시험유용도 : 언어시험의 속성 = 27
 03 과제설명 : 언어시험에서의 언어사용 = 55
 04 언어능력 모델 : 언어시험에서의 언어사용 = 75
제2부 언어시험 개발 = 97
 05 시험개발 개관 = 99
 06 시험목적, TLU 영역 과제, 수험자 특성, 측정 구인의 기술, 확인 및 정의 = 111
 07 유용도 평가계획 = 153
 08 자원의 확인, 할당 및 관리 = 179
 09 실용화 : 시험과제와 청사진 개발 = 195
 10 효과적인 지시사항 준비 = 207
 11 채점방법 = 221
 12 언어시험 시행 : 시험시행 절차와 피드백 수집 = 261
제3부 시험개발 프로젝트의 실례들 = 281
 Project 01 대학 작문 프로그램에 들어가는 학생들을 대상으로 한 대사회적 책임이 큰 선별 및 배치시험의 전개발과정을 충분히 설명해 놓은 예 = 285
 Project 02 전화회사 직원들을 대상으로 한 선발/배치 시험의 개발 과정을 부분적으로 기술해 놓은 예 = 321
 Project 03 ESP 프로그램 학생들을 대상으로 한 교수요목에 근거한 진단 성취도 시험의 개발과정을 부분적으로 기술해 놓은 예 = 328
 Project 04 이민자들을 대상으로 한 성인교육 회화 과정 수강생을 위한 수료시험 개발 프로젝트 일부분 = 337
 Project 05 고용 및 훈련 결정을 위한 대사회적 책임이 큰 ESP 선별시험 개발 프로젝트의 일부분 = 352
 Project 06 ESL 읽기 과정을 위한 배치시험 개발 프로젝트의 일부분 = 363
 Project 07 정부재정 지원의 직업훈련 ESL과정에서 이민자를 위한 고용/배치/성취도 시험 = 372
프로젝트 8~10 교실 성취도 시험 = 383
 Project 08 초급 독일어 과정을 위한 교실 성취도 시험 = 385
 Project 09 한국어ㆍ영어 양방향 이중언어 몰입 프로그램의 읽기 과정에 대한 교실 성취도시험 = 397
 Project 10 교수요목에 근거한 초등학생 대상의 EFL 발달 평가의 일부분 = 408
참고문헌 = 422
찾아보기 = 427


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