목차
Chapter 1 유아교육기관의 필요성과 교육 및 보육과정의 이해 = 9
1. 유아교육기관의 필요성 = 11
1.1 발달적 측면 = 12
1.2 사회적 측면 = 14
1.3 연계적 측면 = 17
2. 교육 및 보육과정의 이해 = 18
2.1 유치원 교육과정의 목표와 내용 = 18
2.2 표준보육과정의 목표와 내용 = 24
3. 교육 및 보육과정에 따른 영역별 지도 방안 = 33
3.1 건강생활 = 34
3.2 사회생활 = 38
3.3 표현생활 = 41
3.4 언어생활 = 43
3.5 탐구생활 = 45
Chapter 2 유아교육기관의 환경 = 49
1. 유아교육기관의 환경 구성 원리 = 51
2. 유아교육기관의 시설ㆍ설비 = 53
2.1 출입구 = 53
2.2 교사실 = 54
2.3 관찰실 = 54
2.4 화장실 = 54
2.5 조용한 방 = 55
2.6 위생실 = 55
2.7 자료실 = 56
2.8 부엌 = 56
2.9 활동실 = 57
3. 유아교육기관의 교구ㆍ교재 = 62
3.1 교구ㆍ교재의 중요성 = 62
3.2 교구ㆍ교재의 준비 = 62
3.3 교구ㆍ교재의 제공 = 63
3.4 교구ㆍ교재의 사용 및 보관 = 64
4. 실내 흥미 영역의 구성 = 65
4.1 흥미 영역의 중요성 및 가치 = 65
4.2 흥미 영역의 종류 및 구성 방법 = 68
5. 실외 흥미 영역의 구성 = 73
5.1 실외 흥미 영역의 종류 및 구성 방법 = 73
5.2 실외 흥미 영역을 위한 시설ㆍ설비 = 74
Chapter 3 유아교육 및 보육과정의 운영 = 77
1. 교수학습방법의 기본 원리 = 79
1.1 놀이 중심의 원리 = 79
1.2 개별화의 원리 = 80
1.3 탐구 학습의 원리 = 81
1.4 생활 중심의 원리 = 81
1.5 통합의 원리 = 82
2. 생활주제의 계획과 운영 = 83
2.1 생활주제 선정의 원리 = 83
2.2 생활주제의 배열 = 85
2.3 생활주제의 작성과 전개 = 86
3. 유아교육기관의 교육 및 보육과정 운영 계획 = 90
3.1 교육 및 보육과정 운영 계획의 필요성 = 90
3.2 교육 및 보육 계획안의 작성 = 91
3.3 일과 운영 = 107
3.4 교사의 실제적 지도 방법 = 111
Chapter 4 활동별 지도 실제 = 115
1. 등원 및 일과 계획 = 117
1.1 유아 맞이하기 = 117
1.2 개별적인 일과 계획하기 = 119
1.3 함께 일과 계획하기 = 120
2. 자유 선택 활동 = 122
2.1 자유 선택 활동의 교육적 의의 = 122
2.2 자유 선택 활동 시 교사의 역할 = 123
2.3 실내 자유 선택 활동 = 131
1) 쌓기놀이 영역 = 132
2) 수ㆍ조작놀이 영역 = 141
3) 역할놀이 영역 = 152
4) 언어 영역 = 161
5) 조형 영역 = 170
6) 과학 영역 = 178
7) 음률 영역 = 186
8) 물ㆍ모래놀이 영역 = 193
9) 컴퓨터 영역 = 202
10) 개별적 휴식 영역 = 208
2.4 실외 자유 선택 활동 = 211
3. 대ㆍ소집단 활동 = 221
3.1 이야기 나누기 = 221
3.2 조형 활동 = 232
3.3 문학 활동 = 247
3.4 과학 활동 = 265
3.5 요리 활동 = 280
3.6 음률 활동: 음악 활동 = 289
3.7 음률 활동: 동작 활동 = 301
3.8 게임 = 316
3.9 현장학습 = 326
4. 일상 생활 지도 = 334
4.1 간식과 점심 = 334
4.2 휴식과 낮잠 = 339
4.3 정리 정돈 = 343
4.4 전이ㆍ주의집중 = 348
4.5 평가 및 귀가 = 352
Chapter 5 행사 = 357
1. 입학일 = 360
2. 생일 축하 = 362
3. 가족 참여 수업일 = 366
4. 소풍 = 369
5. 운동회 = 370
6. 방학일 = 372
7. 수료식 = 376
참고 문헌 = 379
