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실어증의 이해

실어증의 이해 (Loan 37 times)

Material type
단행본
Personal Author
Tesak, Jurgen 배진애, 역 류병래, 역 박정식, 역
Title Statement
실어증의 이해 / Juergen Tesak 저 ; 배진애, 류병래, 박정식 역
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사,   2007  
Physical Medium
230 p. : 삽화 ; 24 cm
Varied Title
Einfuehrung in die Aphasiologie
ISBN
9788958915553
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 195-218)과 색인수록
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700 1 ▼a 류병래, ▼e▼0 AUTH(211009)142836
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No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 111530169 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 121161011 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 121161012 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 5 Location Centennial Digital Library/Stacks(Preservation5)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 111490643 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 111490644 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 616.8552 2007 Accession No. 111530169 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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Contents information

Book Introduction

언어적 증상과 심리언어학적 모델을 중심으로 실어증에 대한 기본적인 내용을 알기 쉽게 풀어 쓴 개론서. 실어증의 정의, 분류, 증상 그리고 원인과 손상 부위를 뇌의 구조와 관련하여 기술하고 있으며, 실어증의 진행과 결과를 여러 변인별로 살펴보고, 실어증 진단도구와 치료방법에 대하여 설명하고 있다.

요즘 병에는 나이가 없다는 말이 있다. 뇌졸중을 60대 이상의 노년층에나 생기는 병으로 여기던 시대는 지났으며, 임상에서 20~30대 뇌졸중 환자도 자주 볼 수 있다. 뇌졸중이나 교통사고 등으로 뇌를 다치게 되면 대부분 언어장애가 초래된다. 이처럼 뇌 손상으로 생긴 언어장애를 우리는 실어증이라 부른다. 실어증은 신경언어장애의 대표적 유형이다.

이 책은 언어적 증상과 심리언어학적 모델을 중심으로 실어증에 대한 기본적인 내용을 알기 쉽게 풀어 쓴 개론서이다. 실어증의 정의, 분류, 증상 그리고 원인과 손상 부위를 뇌의 구조와 관련하여 기술하고 있으며, 정상인과 실어증 환자의 언어산출과 언어이해 정보처리과정을 심리언어학적 모델에 입각하여 설명하고 있을 뿐만 아니라, 실어증의 진행과 결과를 여러 변인별로 살펴보고, 실어증 진단도구와 치료방법에 대하여 설명하고 있다.

신경언어장애에 관련된 번역서나 저서가 우리나라에 별로 소개되어 있지 않고, 그나마 번역된 저서들도 영어권에서 사용되는 책들이 주를 이루고 있어 아쉬움이 있기에 독일어권에서 널리 사용되는 개론서 중 쉬운 것을 골라 소개하게 되었다. 이 책에 삽입된 예문들은 모두 한국 실어증 환자들이 산출한 것으로, 역자들이 임상에서 실어증 환자를 진단하고 치료하면서 얻은 자료를 토대로 각 오류 유형에 맞게 분류하였다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

Jurgen Tesak(지은이)

오스트리아 Graz대학교 졸업 (언어학), 미국 SUNY/Buffalo 수학 (언어학), 스위스 Basel대학교 수학 (독어독문학), 네덜란드 Leyden대학교 수학 (언어학), 오스트리아 Graz대학교 졸업 (Dr.phil., 언어학 및 심리학)독일 Freiburg대학교 Post-Doc. 네덜란드 Max-Planck 심리언어학연구소 전임연구원, 독일 Kreischa 유 · 청소년 신경재활센터 수석전임연구원, 독일 Kreischa 소재 Bavaria 병원 부속 언어치료사양성학교 교장 등 역임, 현재 독일 Idstein 소재 Fresenius 유럽전문대학교 언어치료학과 교수, 보건학부 학장

배진애(옮긴이)

독일 Bielefeld대학교 석사과정 졸업 (임상언어학), 독일 Bielefeld대학교 박사과정 졸업 (임상언어학), 대불대학교 언어치료청각학과 강의교수, 현재 파크사이드 재활의학병원 언어치료실, 충남대학교 대학원 언어병리학과 겸임교수

류병래(옮긴이)

독일 튀빙엔대학교 Dr. phil. (언어학) 충남대학교 인문대학 언어학과 교수

박정식(옮긴이)

독일 Freiburg대학교 석사과정 졸업 (독어학), 독일 Tubingen대학교 박사과정 수학 (독어학), 독일 Koln대학교 석사과정 졸업 (언어장애재활교육학), 현재 박정식 언어임상연구소 소장, 서강대학교 부설 평생교육원 강사 (언어심리학), 충남대학교 대학원 언어병리학과 겸임교수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
역자 서문 = 3
개정판에 붙여 = 7
초판에 붙여 = 8
제1장 정의와 분류 = 21
 1.1. 실어증의 정의 = 23
 1.2. 분류 = 31
  1.2.1. 병인 = 31
  1.2.2. 손상 부위 = 32
  1.2.3. 말의 유창성 = 33
  1.2.4. 주장애 = 35
  1.2.5. 동반장애 = 33
  1.2.6. 증상군 = 33
 1.3.길라잡이 = 34
제2장 증상과 증후군 = 35
 2.1. 실어증 증상 = 37
  2.1.1. 자발화(스스로 말하기) = 38
   (1) 음운론 = 38
   (2) 낱말 층위 = 44
   (3) 문장 층위 = 51
   (4) 텍스트 층위 = 58
   (5) 유창성과 말의 흐름 = 58
   (6) 초분절 음운론 = 61
   (7) 반복현상 = 62
  2.1.2. 이해 = 64
  2.1.3. 화용론과 의사소통 = 67
  2.1.4. 문어 = 69
   (1) 쓰기 = 70
   (2) 철자 읽기 = 72
   (3) 읽기 = 72
   (4) 낭독하기 = 73
   (5) 읽고 이해하기 = 74
  2.1.5. 기타 증상 = 75
 2.2. 실어증 증후군 = 75
  2.2.1. 개인별 증후군 = 76
  2.2.2. 신고전주의 관점 = 77
   (1) 보스턴 학파의 진단도식 = 77
   (2) 아헨 학파의 분류도식 = 78
  2.2.3. 신고전주의적 증후군 관점에 대한 논쟁 = 82
 2.3. 길라잡이 = 86
제3장 실어증의 원인과 손상 부위 = 87
 3.1. 뇌의 구성과 기능 = 89
  3.1.1. 구성 = 89
  3.1.2. 뇌 부위와 해당 기능 = 92
 3.2. 실어증의 원인 = 95
 3.3. 증후군과 손상 부위 = 96
 3.4. 신고전주의 관점의 문제점 = 99
 3.5. 뇌에서의 언어정보처리 = 103
 3.6. 길라잡이 = 105
제4장 정상적인 언어정보처리와 실어증 환자의 언어정보처리 = 107
 4.1. 심리언어학적 모델 = 110
  4.1.1. 연속 모델 = 110
  4.1.2. 상호작용 모델 = 112
  4.1.3. 혼합 형태 = 114
  4.1.4. 문맥효과 = 115
  4.1.5. 심리언어학적 모델의 강점과 약점 = 116
 4.2. 개별 낱말의 처리 = 117
  4.2.1. 로고젠 모델 = 118
   (1) 낱말과 비낱말의 이해 = 120
   (2) 낱말 산출 = 121
   (3) 읽기 = 122
   (4) 쓰기 = 124
  4.2.2. 실어증 환자의 개별 낱말 처리 = 126
   (1) 낭독하기 = 128
   (2) 쓰기 = 131
  4.2.3. 로고젠 모델의 한계와 확장 = 132
   (1) 형태론 = 133
   (2) 낱말인식 = 134
   (3) 음운적 부호화 = 135
 4.3. 문장과 발화의 산출 = l37
  4.3.1. Garrett의 문장산출 모델 = 137
  4.3.2. Levelt의 발화산출 모델 = 141
  4.3.3. 실어증 환자의 문장산출과 발화산출 = 144
 4.4. 언어 이해 = 147
  4.4.1. Friederici의 모델 = 151
  4.4.2. Levelt의 모델 = 152
  4.4.3. 실어증 환자의 언어 이해 = 154
 4.5. 길라잡이 = 158
제5장 병의 진행과 결과 = 161
 5.1. 실어증의 진행과정과 예후 = 163
  5.1.1. 진행과정 = 163
  5.1.2. 예후 = 165
 5.2. 실어증의 결과 = 167
  5.2.1. 우울증 = 168
  5.2.2. 사회적 환경 = 170
 5.3. 길라잡이 = 171
제6장 진단과 치료 = 173
 6.1. 실어증 진단 = 175
  6.1.1. 증상 중심의 검사 절차 = 177
   (1) 가장 많이 사용되는 세 검사도구의 비교 = 179
  6.1.2. 의사소통 중심의 진단 = 182
 6.2. 실어증 치료 = 184
  6.2.1. 치료단계 = 185
  6.2.2. 효과 = 186
  6.2.3. 치료방법 = 187
  6.2.4. 실어증 치료의 접근법 = 189
 6.3. 길라잡이 = 192
참고문헌 = 195
찾아보기 = 219


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