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정서·행동장애의 이해 : 사례중심적 접근

정서·행동장애의 이해 : 사례중심적 접근 (24회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Kearney, Christopher A. 이승희 , 역
서명 / 저자사항
정서·행동장애의 이해 : 사례중심적 접근 / Christopher A. Kearney 지음 ; 이승희 옮김.
발행사항
서울 :   박학사 ,   2007.  
형태사항
395 p. ; 27 cm.
원표제
Casebook in child behavior disorders. 3rd ed.
ISBN
9788991633384
서지주기
참고문헌 및 색인수록.
일반주제명
Child psychopathology --Case studies.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.9289 2007 등록번호 111443737 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.9289 2007 등록번호 111443738 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

Christopher A. Kearney(지은이)

라스베가스에 있는 네바다 대학교의 아동임상심리학과 부교수이자 UNLV의 아동 등교거부 및 불안장애 클리닉의 디렉터이기도 하다. 빙햄턴에 있는 뉴욕 주립대학교에서 학사학위를 받았으며, 올버니에 있는 뉴욕 주립대학교에서 석.박사학위를 받았고, 인턴십은 미시시피 대학교의 의료 센터에서 마쳤다. 커니 박사는 주로 아동.청소년 등교거부 행동의 분류, 평가, 치료와 내재화 장애에 대하여 연구해왔으며, 심한 발달장애를 가지고 있는 성인들을 위해서도 일하고 있다. 그리고 '아동임상심리학과 행동치료 학회지'의 편집자이기도 하다. 그는 청소년의 불안장애에 대한 두 권의 책과 등교거부 행동에 대한 두 권의 치료 매뉴얼을 공동 집필하거나 공동 편집하였고, 수많은 학술지와 저서에 글을 실었다.

이승희(옮긴이)

약력 고려대학교 학사(교육학) 미국 California State University, Sacramento 석사(유아교육학) 미국 University of Illinois at Chicago 박사(특수교육학) 미국 Early Childhood Research and Intervention Program 선임연구원 미국 University of Illinois at Chicago 연구조교수 고려대학교 교육문제연구소 연구조교수 미국 University of Illinois at Chicago 방문교수 현재: 조선대학교 특수교육과 교수 저서 특수교육평가(제1판)(학지사, 2006) 자폐스펙트럼장애의 이해(제1판)(학지사, 2009) 특수교육평가(제2판)(학지사, 2010) 역서 정서·행동장애의 이해: 사례중심적 접근(제2판)(박학사, 2003) 정서·행동장애의 이해: 사례중심적 접근(제3판)(박학사, 2007)

정보제공 : Aladin

목차

역자 머리말(제3판) 
역자 머리말(제2판) 
머리말 
저자 소개 

제1장: 복합 사례(I) 
제2장: 사회적 불안과 위축 
제3장: 우울증 
제4장: 섭식장애 
제5장: 배설장애 
제6장: 주의력결핍과잉행동장애 
제7장: 학습 장애 
제8장: 품행장애와 공격성 
제9장: 물질남용 
제10장: 가족갈등 및 불복종 
제11장: 자폐증 및 정신지체 
제12장: 소아과적 건강상태 
제13장: 성학대 영향 
제14장: 복합 사례(II) 
제15장: 복합 사례(III) 

참고문헌 
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