HOME > 상세정보

상세정보

교육방법 및 교육공학 3판

교육방법 및 교육공학 3판 (184회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
변영계. 손미. 김영환.
서명 / 저자사항
교육방법 및 교육공학 / 변영계, 김영환, 손미 공저.
판사항
3판.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2007.  
형태사항
446 p. : 삽도 ; 25 cm.
ISBN
9788958915294
일반주기
부록: 즐거운 생활과 교수-학습 계획안.  
서지주기
참고문헌과 색인수록.
000 00698camccc200265 k 4500
001 000045400534
005 20100806115655
007 ta
008 071004s2007 ulka b 001c kor
020 ▼a 9788958915294
035 ▼a (KERIS)BIB000011035196
040 ▼a 248003 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 371.3 ▼2 22
090 ▼a 371.3 ▼b 2007d2
100 1 ▼a 변영계. ▼0 AUTH(211009)126714
245 1 0 ▼a 교육방법 및 교육공학 / ▼d 변영계, ▼e 김영환, ▼e 손미 공저.
250 ▼a 3판.
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사 , ▼c 2007.
300 ▼a 446 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 25 cm.
500 ▼a 부록: 즐거운 생활과 교수-학습 계획안.
504 ▼a 참고문헌과 색인수록.
700 1 ▼a 손미. ▼0 AUTH(211009)16901
700 1 ▼a 김영환. ▼0 AUTH(211009)143466
945 ▼a KINS

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 111440082 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 111440083 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 151254562 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 4 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 151254563 도서상태 대출중 반납예정일 2017-06-20 예약 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 111440082 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 111440083 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 151254562 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 2 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 371.3 2007d2 등록번호 151254563 도서상태 대출중 반납예정일 2017-06-20 예약 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

학교교육을 더 효과적이고 효율적이며, 매력적이고 안전하게 할 수 있는 방법적인 문제를 학교현장의 실제와 교육공학적 여러 아이디어의 관점에서 풀어 보고, 특히 예비교사를 위해 필요한 지침이 무엇인가를 찾아보는 데 중점을 둔 책.

난해한 이론이나 학설을 그대로 소개하기보다는 현장 수업에 적용될 수 있는 수업방법의 원리, 절차, 활용요령 위주로 제시하였고, 교육방법의 개선을 위한 교육공학적 접근, 실제 수업 계획과 수업방법의 실제, 수업의 효율화와 수업매체로 나누어 구성하고 교육공학과 교육방법의 분량을 균형 있게 안배하여 다루었다.

예비 교사는 물론 기존의 교사도 활용할 수 있도록 다양한 예와 그림 등을 활용하였다. 혼자서도 학습이 가능하도록 모듈 형식으로 구성한 책이다. 2000년에 개정판이 나왔으며, 이 책은 그것을 다시한번 대폭 개정한 3판이다.

이 책은 1996년 초판이 출간된 후 교육방법 및 교육방법에 관한 유용한 교재라는 평가를 받으며 높은 판매고를 올렸다. 이후 2000년에 일부 내용을 개정하였지만 급속하게 변하고 있는 교육 현실을 반영한 최신의 내용을 좀 더 체계적으로 담아야 할 필요가 있다는 판단하에 대폭 개정한 이번 3판을 출간하게 되었다. 좀 더 효율적인 학습이 가능하도록 최신 내용을 더하여 더욱 체계적으로 구성하였고 편집과 삽화 등에도 심혈을 기울였다.


정보제공 : Aladin

저자소개

변영계(지은이)

<교수.학습이론의 이해>

정보제공 : Aladin

목차

목차
제1장 교육방법 및 교육공학의 개요 = 11
 1. 교육방법의 정의 = 12
 2. 교육공학의 정의 = 20
 3. 교육방법과 교육공학 = 27
제2장 교수-학습과정의 이해 = 35
 1. 교수와 교수설계 = 37
 2. 교육과정에서 학습까지 = 43
 3. 계열화에 대한 이해 48
 4. 수업과 학습 = 50
 5. 교수설계이론의 성격 = 55
제3장 수업과 수업계획 = 65
 1. 수업과 수업계획을 위한 원리 = 67
 2. 수업계획 = 73
 3. 수업의 단계와 주요 활동계획 = 76
 4. 교수 학습 계획안의 작성 = 82
제4장 강의식 수업과 토의식 수업 = 95
 1. 강의식수업 = 97
 2. 시범 = 105
 3. 문답법 = 106
 4. 토의식 수업 = 110
제5장 발견학습과 탐구학습 = 125
 1. 발견ㆍ탐구학습에 관한 이론 = 127
 2. 발견ㆍ탐구를 위한 교수-학습의 유형 = 133
 3. 발견ㆍ탐구학습을 위한 교사의 역할 = 142
제6장 협동학습과 프로젝트학습 = 147
 1. 협동학습 = 149
 2. 프로젝트 학습 = 163
제7장 구성주의적 수업방법 = 173
 1. 구성주의 개념 = 175
 2. 구성주의 수업원리 = 176
 3. 문제중심학습 = 178
 4. 정착수업 = 181
 5. 인지적 도제학습 = 184
 6. 자원기반학습 = 186
제8장 유능한 교사와 ICT활용 = 201
 1. 조벽의 유능한 교수론 = 203
 2. ICT를 잘 활용하는 교사 되기 = 207
 3. 자기수업평가를 위한 체크리스트 = 219
제9장 교수매체와 시각디자인 = 223
 1. 교수매체의 개념과 발달과정 = 225
 2. 교수매체와 커뮤니케이션 모델 = 232
 3. 교수-학습과정에서 교수매체의 기여도 = 234
 4. 교수매체의 종류 = 239
 5. 교수매체의 선정과 활용을 위한 ASSURE 모델 = 242
 6. 시각디자인과 비주얼 리터러시 = 243
제10장 전통적 교수매체 = 261
 1. 비투사자료 = 263
 2. 투사매체 = 266
 3. 시청각매체 = 273
 4. 시청각 교재의 개발 = 280
 5. 청각디자인의 원리 = 286
제11장 컴퓨터, 멀티미디어, ICT = 293
 1. 컴퓨터 산업의 발전과 교육의 변화 = 295
 2. 컴퓨터의 교육적 활용 = 296
 3. 컴퓨터를 이용한 학습의 장단점 = 303
 4. 컴퓨터 보조수업의 선정과 평가 = 305
 5. 컴퓨터와 저작권 = 307
 6. 멀티미디어 = 309
 7. ICT = 312
제12장 웹활용 수업 = 325
 1. 웹의 이해 = 327
 2. 웹 활용 수업을 위한 개념 = 332
 3. 웹 활용수업유형의 분류 = 335
 4. 웹 활용수업 모형 = 341
제13장 원격교육과 e-러닝 = 353
 1. 원격교육의 이해 = 354
 2. e-러닝의 이해 = 362
제14장 첨단공학과 미래교육 = 377
 1. 첨단공학과 교수-학습방법 = 379
 2. 미래예측과 교육 = 386
 3. 미래교육과 교육공학의 방향 = 388
 4. 미래교육을 위한 학교교육의 과제 = 390
부록: 즐거운 생활과 교수-학습 계획안 = 399
참고문헌 = 423
찾아보기 = 433

관련분야 신착자료

주은지 (2021)
Heward, William L. (2022)