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100 | 1 | ▼a 송인섭 ▼0 AUTH(211009)100370 |
245 | 2 0 | ▼a (송인섭 교수의)공부는 전략이다 / ▼d 송인섭 지음. |
260 | ▼a 서울 : ▼b 팝콘북스 , ▼c 2007. | |
300 | ▼a 208 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
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Holdings Information
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No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 371.30281 2007n8 | Accession No. 111442961 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 371.30281 2007n8 | Accession No. 111442962 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 3 | Location Medical Library/Closed Stacks4/ | Call Number 371.30281 2007n8 | Accession No. 131044751 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
No. 4 | Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ | Call Number 371.30281 2007n8 | Accession No. 151245835 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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Contents information
Book Introduction
EBS 특별 다큐멘터리 '교육실험 프로젝트 - 스스로 공부하는 아이 만들기' 방송분에서 효과를 입증한 송인섭 교수의 자기주도 학습법에 관해 담은 책. 자기주도학습법이 왜 중요한지 소개하고, 그 원칙과 방법적인 실천 지침을 실제 사례와 함께 제시한다.
왜 공부를 해야 하는지를 생각해보고, 학습능력을 높이는 방법을 익힌 뒤, 목표와 학습스킬을 얼마나 잘 실행에 옮기는 것이 전략의 핵심. 책은 방송에서 실제 진행된 프로젝트를 참고로, '동기조절 프로그램' '인지조절 프로그램' '행동조절 프로그램' 등의 매뉴얼과 활용방법을 구체적으로 제시하여 혼자서 따라할 수 있게 했다.
또한 매뉴얼의 활용성을 높이기 위해 좀더 다양한 매뉴얼을 제시한 보충편과 자신에게 특별히 부족한 부분을 채우고 잘 안 고쳐지는 습관을 바로잡는 특성화편을 추가했다. 이를 통해 올바른 공부습관을 들이는 것과 시간조절능력을 키우는 것을 기대해볼 수 있다.
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Author Introduction
송인섭(지은이)
세계적인 자기주도학습법 권위자인 송인섭 교수는 숙명여대에서 35년 간 교수로 재직했으며, 현재 동 대학교 명예교수이자 다산전인교육캠퍼스 원장을 맡고 있습니다. 또한 한국교육심리연구회 회장, 한국교육평가학회 회장, 한국영재연구원 원장과 AERA(American Educational Research Association)에서 발행하는 학술지의 논문심사위원을 역임했으며, 70여 권의 교육 저서를 집필했습니다. 송인섭 교수는 주입식 교육이 일반적이었던 한국 교육에 자기주도학습이라는 개념을 최초로 도입해 확산하였으며, EBS <교육실험 프로젝트 – 스스로 공부하는 아이 만들기>, <공부의 왕도>, <교육 마당> 등에 출연하여 자기주도학습의 효과를 입증하였습니다. 그리고 이 내용을 담은 《공부는 전략이다》는 부모 및 교육 관계자들에게 수십만 부 이상 판매되며, 교육계에 새로운 패러다임을 가져왔습니다. 이 후로도 20여 년간 《공부는 실천이다》, 《와일드》, 《혼공의 힘》 등 교육 분야의 도서를 출간하고 자기주도학습 강연을 하며 한국 교육을 이끌고 있습니다. 또한 송인섭 교수는 다양한 학습 프로젝트를 수행하며 수십만 명이 넘는 학생과 학부모, 교사를 만나 자기주도적 공부 전략을 소개하고 상담했습니다. 이 과정에서 많은 아이가 공부에 실패를 겪고 상처 받는다는 공통점을 발견하였습니다. 아이들은 자신에게 맞는 공부법만 찾으면 충분히 극복할 수 있는 문제임에도 해결 방법을 몰라 고민하고 있었습니다. 이들을 위해 송인섭 교수는 수십만 건의 실제 학습 문제 상황을 수집하고 연구하였습니다. 그 결과 자기주도학습을 바탕으로 각자의 상황에 맞춰 공부하는 힘을 기르는 새로운 학습 프로그램인 《E-CLIP》을 개발하였고, 이 프로그램을 여러 심리 센터에 적용해 높은 성과를 얻고 있습니다.

Table of Contents
목차 프롤로그 : 성적이 안 오르는 진짜 이유를 찾았다! = 10 Part 1 뭘 어떻게 해야 하는 걸까? : 자기주도 학습전략 9원칙 원칙 1 '공부했다'의 함정에 빠지지 마라 = 22 원칙 2 나를 알고 나면 전략은 저절로 생긴다 = 26 원칙 3 작은 성공의 경험이 힘이 된다 = 29 원칙 4 집중력의 마법이 성적을 올려준다 = 32 원칙 5 내게 꼭 맞는 목표를 찾아 실천한다 = 36 원칙 6 자신감은 불가능을 가능하게 만든다 = 39 원칙 7 길게 보고 더디 가는 게 미덕이다 = 42 원칙 8 시간을 다스릴 줄 알면 시간이 남는다 = 47 원칙 9 공부하는 습관이 몸에 배면 성공이다 = 51 Part 2 이건 내 얘기잖아? : 자기주도 학습 프로젝트에서 만난 아이들 프로그램 소개 : 6주간의 프로젝트로 평균 13점 향상 = 56 타입 1 학원 중심의 안전제일주의 승민이 = 59 타입 2 타율적인 학습에 길들여진 예은이 = 65 타입 3 수학 학원에만 의지하는 상건이 = 70 타입 4 컴퓨터에 빠져있는 성은이 = 75 타입 5 시험불안을 겪고 있는 은비 = 82 타입 6 혼자서 산만하게 공부하는 만성이 = 87 Part 3 공부습관부터 확실하게 잡는다 : 자기주도 학습 프로그램 핵심편 매뉴얼 1 자기주도 학습전략 셀프 다이어리 = 96 매뉴얼 2 동기조절 프로그램 = 105 나는 할 수 있어 내가 공부하는 이유 내가 되고 싶은 사람 매뉴얼 3 인지조절 프로그램 = 116 수학 오답 노트 영어 단어ㆍ숙어 노트 학습장 쓰기 매뉴얼 4 행동조절 프로그램 = 124 우선순위 정하기 주간 계획 세우기 나의 공부환경 점검하기 Part 4 내게 필요한 세부 전략을 세운다 : 활용도를 높이는 보충편 매뉴얼 1 동기조절 프로그램 = 142 모델링 하기 자신감 높이기 목표 정하기 시험불안 감소시키기 매뉴얼 2 인지조절 프로그램 = 151 예습하기 복습하기 기억관리 연습 인지전략 평가 기록장 정보 탐색하기 매뉴얼 3 행동조절 프로그램 = 159 집중력 연습하기 단계별 주의집중 향상시키기 컴퓨터 중독에서 탈피하기 Part 5 내게 부족한 행동을 고친다 : 현장에서 입증된 특성화편 사례 1 학업성취도 향상 프로젝트 = 172 사례 2 시험불안 감소 프로젝트 = 180 사례 3 읽기능력 향상 프로젝트 = 185 사례 4 인터넷 사용 조절 프로젝트 = 193 사례 5 주의집중 향상 프로젝트 = 197 에필로그 : 네 안에 숨은 에너지를 깨워라 = 204