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교과·교재 연구 및 지도법

교과·교재 연구 및 지도법 (12회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이현경, 저 유경숙, 저 정남미, 저 김나경, 저
서명 / 저자사항
교과·교재 연구 및 지도법 / 이현경 [외]지음
발행사항
서울 :   정민사,   2006   (2009)  
형태사항
x, 274 p. : 천연색삽화 ; 26 cm
ISBN
8958090529
일반주기
저자: 이현경, 유경숙, 정남미, 김나경  
서지주기
참고문헌: p. [273]-274
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700 1 ▼a 정남미, ▼e▼0 AUTH(211009)87288
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.21078 2006 등록번호 111439078 도서상태 대출중 반납예정일 2021-12-13 예약 서비스 M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.21078 2006 등록번호 111439079 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.21078 2006 등록번호 111615338 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

제1부 교재ㆍ교구의 이론
  제1장 교재ㆍ교구의 개념 및 중요성 = 3
    1. 교재ㆍ교구의 개념 = 3
    2. 교재ㆍ교구의 중요성 = 4
  제2장 교재ㆍ교구 발달의 사상적 배경 = 7
    1. 역사적인 발달 = 7
      1) 코메니우스(John Amos Comenius, 1592~1670) = 7
      2) 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778) = 9
      3) 페스탈로치(Joharn Heinrich Pestalozzi, 1746~1827) = 10
      4) 프뢰벨(Friedrich W. A. Fr o ·· bel, 1782~1852) = 11
      5) 몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952) = 15
  제3장 교재ㆍ교구 기초 이론 = 27
    1. 의사소통 이론 = 27
      1) 의사소통 모형 = 27
      2) 의사소통의 장애요인 = 28
    2. 호반의 교육과정 시각화의 이론 = 29
    3. 데일의 경험의 원추 이론 = 30
      1) 행동적 경험 = 31
      2) 시청각적 경험 = 32
      3) 상징적 경험 = 34
    4. 올센의 효율적인 학습 이론 = 34
    5. 부르너의 표상양식과 관련된 이론 = 35
  제4장 교재ㆍ교구의 분류 유형 = 39
    1. 활동 영역에 따른 분류 = 39
    2. 감각 기능에 따른 분류 = 42
    3. 제작 주체에 따른 분류 = 42
      1) 교사가 제작한 교재ㆍ교구 = 42
      2) 상품화된 교재ㆍ교구 = 43
  제5장 교재ㆍ교구의 제작 및 보관 = 49
    1. 교재ㆍ교구의 제작 = 49
      1) 교재ㆍ교구의 제작 계획 = 49
      2) 교재ㆍ교구의 제작계획서 작성 = 50
      3) 교재ㆍ교구를 제작할 때 고려해야 할 점 = 51
      4) 교재ㆍ교구를 제작할 때 유의해야 할 점 = 52
    2. 교재ㆍ교구의 보관 = 56
  제6장 교재ㆍ교구의 활용 = 59
    1. 교재ㆍ교구의 선정 = 59
    2. 배치 = 61
      1) 교재ㆍ교구 배치 시 유의점 = 61
      2) 흥미 영역별 교재ㆍ교구의 배치 = 63
      3) 교재ㆍ교구 선정, 배치, 관리의 평가 = 79
    3. 제시 방법 = 80
    4. 교사의 역할 = 81
      1) 지도 시 중점 사항 = 82
      2) 지도 방법 = 82
    5. 교재ㆍ교구의 교수-학습 방법 = 84
    6. 유아 간의 상호작용 = 86
  제7장 멀티미디어 교재ㆍ교구의 활용 = 89
    1. 멀티미디어의 필요성 = 89
    2. 멀티미디어의 개념 = 90
      1) 멀티미디어의 개념 = 90
      2) 멀티미디어의 구성요소 = 92
      3) 멀티미디어의 특징 = 93
    3. 멀티미디어의 종류 및 개발 = 94
      1) 멀티미디어의 종류 = 94
      2) 멀티미디어의 교재 개발 모형 설계 = 96
제2부 교재ㆍ교구의 실제
  건강 생활 영역 = 101
    1 구멍 뚫는 기구(펀치)의 사용 연습 = 102
    2. 기차 연결하기 = 103
    3. 인형 옷 입히기 = 104
    4. 입 속에 쏙 = 105
    5. 무럭무럭 자라요 = 106
    6. 바르게 먹어요 = 107
    7. 음식을 나누어요 = 108
    8. 건강하게 자라고 싶어요 = 109
    9. 웃는 얼굴, 우는 얼굴 = 110
    10. 앞치마 게임 = 111
    11. 몸을 움직여 보세요 = 112
    12. 내 친구를 찾아 주세요 = 114
    13. 바느질하기 = 116
    14. 빨래집게로 만들어요 = 117
    15. 동물 모양 악기로 연주하기 = 118
    16. 컴퓨터의 눈 = 119
    17. 옷핀 꽂기 연습 = 121
    18. 신발 끈매기 = 122
    19. 비밀 주머니 = 123
    20. 냄새 맡기 상자 = 124
    21. 머리 빗기 = 125
    22. 탁구공을 굴려요 = 126
    23. 투호놀이 Ⅰ = 127
    24. 홀! 짝! = 128
    25. 돌 쏴서 비석치기 = 129
    26. 상자를 이용한 구슬치기 = 130
    27. 투호놀이 Ⅱ = 131
    28. 구슬치기 = 132
    29. 비석치기 = 133
  언어 생활 영역 = 135
    1. 어떤 말이 어울릴까요? = 136
    2. 지시대로 움직이기 = 137
    3. 소리 흉내 내기 = 138
    4. 울타리 만들기 = 139
    5. 기억력 게임 Ⅰ = 140
    6. 기억력 게임 Ⅱ = 141
    7. 누가 사용하는 물건일까요? = 142
    8. 글자 만들기 = 143
    9. 대한민국 = 144
    10. 전통 농기구 = 145
    11. 민속놀이 카드게임 = 147
    12. 윷놀이 = 148
    13. 잘 들어 보세요 = 149
    14. 이야기 보따리 = 151
    15. 빨리 하는 말 = 152
    16. 판토마임 = 153
    17. 우리 모두 이름이 있다 = 154
    18. 가로 세로 글자 맞추기 = 155
    19. 자음 붙이기 게임 = 157
    20. 글자 모양 만들기 = 158
    21. 자음ㆍ모음 구성하기 = 160
    22. 낱말 도장 = 161
    23. 구두상자 단어 = 162
    24. 첫 글자가 같은 그림 모으기 = 163
    25. 우주선 = 164
    26. 글자를 바로 보아요 = 165
    27. 사전 만들기 = 166
    28. "고마워, 미안해, 잘못했어"라고 말하기 = 167
    29. 그림보고 문장 만들기 = 168
    30. 문장 완성하기 = 169
  표현 생활 영역 = 171
    1. 누구일까요? = 172
    2. 나를 따라해 봐요 = 173
    3. 거울이 되어 보세요 = 174
    4. 스티로폼 성냥개비 그림 = 175
    5. 음 따먹기 = 176
    6. 계이름을 맞춰 보세요 = 177
    7. 짝짓기 = 179
    8. 수납장 정리하기 = 180
    9. 신발을 신어 보세요 = 181
    10. 내 몸으로 연주해요 = 182
    11. 소리 내지 마세요 = 183
    12. 도구와 기계음 듣고 리듬 악기 연주하기 = 184
    13. 드럼을 연주해요 = 186
    14. 긁어서 소리 내어 보세요 = 187
    15. 어떤 악기의 소리일까요? = 188
    16. 음악 놀이판 = 189
    17. 악보 만들기 = 190
    18. 우리 민속 악기를 제자리에 놓아 주세요 = 192
    19. 날개 꾸미기 = 193
    20. 직조하기 = 194
    21. 탈 맞추기 = 195
    22. 뼈다귀 연상 그림 = 196
    23. 기와집 맞추기 = 197
    24. 지붕과 문을 바꿔 보세요 = 198
    25. 기와문양 탁본 뜨기 = 199
  사회 생활 영역 = 201
    1. 질서 지켜 생활하기 = 202
    2. 나는 어떤 아이일까요 = 203
    3. 감정 그림카드 모으기 = 204
    4. 생일 만들기 = 206
    5. 혼자서도 잘해요 = 207
    6. 화장실 바르게 사용해요 = 208
    7. 즐겁게 식사해요 = 209
    8. 다 함께 정리해요 = 210
    9. 물건을 제자리에 정돈해요 = 211
    10. 전화번호를 알아요 = 213
    11. 탈 퍼즐 = 214
    12. 아름다운 산 가꾸기 = 215
    13. 바다 속의 디오라마 = 216
    14. 동물은 우리에게 어떤 도움을 주나? = 217
    15. 계절에 대한 책 만들기 = 218
    16. 같은 종류의 쓰레기끼리 모아 주세요 = 219
    17. 교통기관을 완성해요 = 220
    18. 주사위 던져 빨리 가기 = 221
    19. 위험해요 = 222
    20. 동전 놓아 보기 = 223
    21. 전구 끄기 게임 = 224
    22. 우유곽을 휴지로 바꿔 주세요 = 225
    23. 대신 쓸 수 있어요 = 227
    24. 김장하기 = 228
    25. 세계여행 = 229
    26. 여러 나라의 말과 글자 = 230
    27. 우리 주변의 직업은? = 231
    28. 직업 도미노 카드 = 232
  탐구 생활 영역 = 235
    1. 예쁜 이, 미운 이 = 236
    2. 가위ㆍ바위ㆍ보 주사위 = 238
    3. 나는 누구일까요? = 239
    4. 수 놀이틀 만들기 = 241
    5. 벌집 채우기 = 242
    6. 패턴 블록으로 모자 구성하기 = 243
    7. 도형이름 알기 = 244
    8. 모양 맞추기 = 245
    9. 도형 맞추기 = 246
    10. 누가 빨리 갈까요? = 247
    11 내가 여행한 곳 그래프 만들기 = 248
    12. 시계 놀이를 해요 = 249
    13. 글자시계 = 250
    14. 수박 나누기 = 251
    15. 하마를 꾸며 주세요 = 252
    16. 같은 열쇠를 찾아보세요 = 253
    17. 장소에 따른 사물 분류하기 = 254
    18. 촉감카드 = 255
    19. 한복 옷고름 매기 = 256
    20. 사다리 놀이 = 257
    21. 산 위의 집에 가기 = 258
    22. 무, 배추 뽑기 = 259
    23. 밤 따기 = 260
    24. 다람쥐가 먹이를 찾아가요 = 261
    25. 자석게임 = 262
    26. 요술 거울 놀이 = 263
    27. 물의 흡수 = 264
    28. 물고기의 몸 = 265
    29. 나의 하루 = 266
    30. 물 화산 = 267
    31. 화석을 찾아라 = 268
    32. 외계동물 = 269
    33. 태양계 = 271
    34. 우주여행 = 272
참고문헌 = 273

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