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공부의 요령 : 획기적으로 성적을 올리는 111가지 학습 비법

공부의 요령 : 획기적으로 성적을 올리는 111가지 학습 비법 (Loan 11 times)

Material type
단행본
Personal Author
西邦雄, 1947- 김미정, 역
Title Statement
공부의 요령 : 획기적으로 성적을 올리는 111가지 학습 비법 / 니시 쿠니오 지음 ; 김미정 옮김.
Publication, Distribution, etc
서울 :   꾸벅,   2007.  
Physical Medium
176 p. ; 23 cm.
Varied Title
勉强のコツ
ISBN
9788990636362
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Contents information

Book Introduction

뇌 학습으로 효율 6배!효과적이고 효율적인 공부를 하고 싶어하는 학생들을 위한 책!
슬럼프에 빠지면 기뻐해라.슬럼프는 오히려 기회이다
샌드위치 공부법이 효과적이다
진한 연필을 사용하자
화장싱.목욕탕에서 하는 암기는 효과가 있다
'락'은 '락'으로 연결된다
취직시험은 고등학교에서 배운 범위 내에 있다


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

니시 쿠니오(지은이)

1947년 미야자키현 고바야시시 출신으로 현재 미야자키현 미야자키시에 거주한다. 미야자키현 교육연수센터 과장직을 역임했고, 2000년부터 고등학교 교감으로 재직했으며, 미야자키현립학교 교감회 회장, 전국 고등학교 교감회 이사, 큐슈고등학교 교감회 부간사장을 역임했다.

김미정(옮긴이)

고려대학교 교육대학원 일어교육과 졸업, 한국외국어대학교 대학원 일어학과 박사과정 수료

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Table of Contents

제1장 공부를 시작하기 전에 
공부는 무엇 때문에 하는 것인가? 
고등학교 때는 뇌를 훈련시킬 수 있는 가장 좋은 기회이자 마지막 기회 
고등학교 생활에 빨리 익숙해지자 
다양한 행사에 적극적으로 참가하자 
다양한 내용을 공부하는 것이 뇌를 강하게 만든다 
고등학교 성적에 신경써야 할 것 
모의고사는 전국순위에 주목! 
읽는 것도 뇌 발달에 도움이 된다 
공부를 하면 뇌의 반응이 빨라진다 
마음의 안정이 공부의 기본 
공부를 즐기자 
성실히 공부하고 있지는데도 성적이 오르지 않는다 
공부 방법을 모를 때는 선생님과 의논하자 
지적 호기심을 갖도록 하자 (Ⅰ) 
지적 호기심을 갖도록 하자 (Ⅱ) 
솔직함도 실력과 관계가 있다 
문과계열, 이과계열로 이분해서는 안 된다 
노력의 차이는 크지만 능력의 차이는 적다. 
대학은 어떤 학생을 원하는가 
대학입시는 만만하지 않다 
재수생의 한숨소리 
취직시험은 고등학교에서 배운 범위 내에 있다. 
영어 없는 시험은 없다 
목표를 갖고 공부하자(Ⅰ) 
목표를 갖고 공부하자(Ⅱ) 

제2장 집에서 하는 공부법 
기본이 중요, 반복 복습하자 
시켜서 하는 공부가 아니라 스스로 하는 공부를 하자 
친구가 가르쳐 달라고 하면 기분 좋게 가르쳐 주자 
공식을 찾아내어 외우자 
이해해서 외우자 
오감을 이용한 공부를 하자 
공부에 임하는 용기를 갖자 
실행능력은 실력향상의 열쇠 
진심과 의욕으로 실력향상 
자기에게 맞는 공부법을 발견하자 
쉬운 문제만 풀고 있으면 실력은 향상되지 않는다 
시간배분이 중요, 간격을 두고 공부하자 
샌드위치 공부법이 효과적이다 
복습은 그날그날 하는 것이 효과가 크다 
매일 한번 씩 전체 과목을 훑어보자 
계속하는 것이 중요, 매일 빠트리지 말고 공부하자 
시험 직전에 하는 벼락치기 공부는 효과가 없다 
자신 없는 과목을 극복하는 법 
모를 때야 말로 기회 
실수를 소중히 생각하자 
매일매일 하는 공부가 좋은 뇌를 만든다 
공부하는데 시간도 들이고, 양도 늘리자 
계산을 소홀히 여겨서는 안 된다 
계산에도 요령이 있다(Ⅰ) 
계산에도 요령이 있다(Ⅱ) 
수능 시험에 필요치 않은 공부도 하자 
수험공부는 언제부터 시작하면 좋을까? 
선비처럼 하는 공부는 효과가 적다 
숙제는 성실히 하자 
해답에 의존하지 않는다 
다른 사람에게 의존하지 않는다 
암기를 등한시 해서는 안 된다 
어중간하게 10개 외우는 것보다 정확히 3개를 외우는 것이 낫다 
정확한 지식은 수능시험에서도 효과를 발휘한다 
암기할 때의 요령 
화장실·목욕탕에서 하는 암기는 효과가 있다 
암기만으로는 학습이라고 할 수 없다. 창조력은 지식보다 우세하다 
수능시험은 암기만으로는 풀 수 없다 
힘들게 외운 것은 잘 잊어 버리지 않는다 
줄줄이 사탕 기억법 
계속해서 생각하는 것이 재치를 낳는다 
학습한 것이 성적에 반영되기까지는 시간이 걸린다 
공부 중에 다른 것이 생각나면 메모를 해 두고, 나중에 생각한다 
교과서 중심으로 공부하자 
사전 찾는 습관을 몸에 익히자 
슬럼프에 빠지면 기뻐해라. 슬럼프는 비약할 전조이다 
머릿속이 혼란스러워지면 자기 것이 된 것이다 

제3장 학교에서 하는 공부법 
선생님을 좋아하게 되면 공부가 즐거워진다 
공부를 좋아하게 되면 성적은 좋아진다 
담임선생님이나 교과선생님과 사이좋게 지내자 
수업을 중요하게 여기지 않으면 내용을 깊이 있게 이해할 수 없다 
예습은 무엇 때문에 하는 것인가? 
수업 시간에는 이해를 한 것 같은데 사실은 이해하지 못했다 
틀린 문제를 정정할 때는 지우개가 아니라 빨간 펜으로 하자 
연필은 진한 것을 사용하자 
수업 중에 몰래하는 다른 과목을 공부하는 전혀 효과가 없다 
수업 중 선생님이 하신 설명을 이해하지 못했을 때는 빠른 시간 안에 다시 질문하자 
모의시험으로 스텝 업 

제4장 일상생활에서 신경써야 할 것 
규칙적인 생활이 공부의 기본 
세 가지 시간을 고정시켜 리듬감 있고 지치지 않는 공부를 하자 
공부하는 장소도 고정시키자 
가능한 한 학교를 빠지지 말자 
토·일요일도 항상 일정한 시간에 일어나자 
토·일요일을 활용하자 
잘 외웠거나, 문제를 잘 풀었을 때에는 스스로 칭찬하자 
라디오나 MP3 등을 들으면서 하는 공부는 효과가 적다 
자기관리를 할 줄 아는 사람은 능력이 향상 된다 
성적이 향상될 때는 학급 전체가 향상 된다 
진학실적이 좋은 고등학교의 학습지도 방법 
뇌를 좋게 만들어 주는 음식을 많이 먹자 
기억력을 좋게 해주는 음식을 먹자 
아침밥은 반드시 먹자 
잘 씹어서 먹으면 다이어트에도 좋고 머리도 좋아진다? 
의욕이 생기지 않는다 
‘어떻게든 되겠지’라고 생각하면 ‘어떻게도 안 된다’ 
목욕을 하는 데에도 요령이 있다 
음주·흡연은 공부의 큰 적 
즐겁기만 한 일은 없다. 일에는 반드시 고생이 따른다. 공부도 마찬가지이다 
비디오게임은 뇌에 좋지 않다? 
책상 주변을 깨끗이 정리하자 
동아리 활동에 관해서 
다른 사람의 탓을 하지 않는다 
좋아하는 것, 자신에게 맞는 것을 발견하자 
‘락(樂)’은 ‘락(落)’으로 연결된다 
외국 고등학생의 공부시간도 알아 두자 
보호자에게 감사하는 마음을 잊지 말자

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