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주의력결핍 과잉행동 장애의 이해 : 성공적으로 극복한 젊은이들의 조언

주의력결핍 과잉행동 장애의 이해 : 성공적으로 극복한 젊은이들의 조언 (38회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Zeigler Dendy, Chris A. Zeigler, Alex, 저 김세주, 역 김민석, 역
서명 / 저자사항
주의력결핍 과잉행동 장애의 이해 : 성공적으로 극복한 젊은이들의 조언 / 크리스 A. 지글러 덴디, 알렉스 지글러 지음 ; 김세주, 김민석 옮김
발행사항
서울 :   시그마프레스,   2007  
형태사항
270 p. : 삽화 ; 23 cm
원표제
(A) bird's-eye view of life with ADD and ADHD : advice from young survivors : a reference book for children and teenagers
ISBN
9788958323631
일반주기
색인수록  
부록: 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애 자녀를 둔 부모에게 쓴 편지 외  
일반주제명
Attention-deficit disordered youth -- Miscellanea Attention-deficit hyperactivity disorder -- Miscellanea
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No. 1 소장처 의학도서관/보존서고4/ 청구기호 618.928589 2007a 등록번호 131037191 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B

컨텐츠정보

책소개

어려운 환경에 도전하는 열두 명의 십대 소년·소녀가 ADD와 ADHD를 겪고 있는 많은 다른 사람들을 위해 자신들의 경험에서 나온 소중한 조언을 모은 책. 다양한 정보와 실질적인 문제해결 방법을 기술하고 그 예를 들어 놓았다.


정보제공 : Aladin

저자소개

알렉스 지글러(지은이)

대학에서 법의학을 전공하고 부전공으로 컴퓨터 과학을 이수하였다. 대학 때 컴퓨터 관련 상담 일을 하였고 웹 페이지(www.chrisdendy.com)를 제작하였다. 한때 형사 행정 단체 회장이었으며, 많은 세미나에서 ADHD 삶의 극복 방안에 대해 강연하였다. 현재는 그래픽 디자이너 및 설계 디자이너로 일하고 있고, 이 책의 그래픽 디자인과 설계를 담당하였다.

크리스 압네이 지글러 덴디(지은이)

전직 교사, 학교 심리사, 정신건강 상담가 및 행정가, 아동 정신 건강 및 변호 상담가로 등 35년간의 경력을 가지고 있다. ADD와 ADHD에 대해 미국 내외에서 강연하고 있고, 그녀가 쓴 책에는 여러 분야의 경력에서 비롯된 전문적인 소견과 ADD와 ADHD를 가진 두 아들의 어머니로서 개인적인 의견들이 잘 드러나 있다.

김세주(옮긴이)

고려대학교 구로병원 재활의학과 과장으로 어린이들의 운동발달 장애, 뇌성마비, 언어발달, 지능발달 장애를 진료하고 있습니다. 『뇌성마비 아동의 이해』, 『주의력결핍·과잉행동 장애의 이해』 등을 번역했습니다.

김민석(옮긴이)

홍콩 국제학교 (1991∼1999년), 서울 국제학교 (1999∼2004년), 현재 미국 그리넬대학 재학 중

정보제공 : Aladin

목차


목차
옮긴이의 말 = 9
지은이의 말 = 11
들어가는 말 = 13
1. 주의력결핍 장애와 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 진정한 전문가들 소개
 나단(Nathan) 12세 = 20
 케이티(Katie) 13세 = 22
 카일(Kyle) 13세 = 24
 캐티(Kati) 14세 = 26
 타일러(Tyler) 15세 = 28
 아리(Ari) 15세 = 30
 에이드리언(Adrian) 16세 = 32
 크리스(Khris) 16세 = 34
 페리(Perry) 17세 = 36
 제레미(Jeremy) 17세 = 38
 에릭(Erik) 18세 = 40
 아멜리아(Amelia) 18세 = 42
2. 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 극복
 대혼동과 혼란[혼란] = 49
 백일몽과 우주 비행사[주의력결핍] = 60
 얼빠진 교수님[건망증] = 67
 준비…땅…뛰어…아이쿠![충동적 행동] = 78
 "나는 매사에 항상 늦는다"[시간 가는 줄 모른다] = 86
 밤에는 올빼미… 아침에는 몽유병 환자…[쉽게 잠들지 못하고, 아침에 못 일어난다] = 94
 문자와 낙서[악필, 정자체] = 102
 거북이냐? 토끼냐? 주의력결핍과 과잉행동[느린 글쓰기, 서두는 행동] = 107
 안타깝게도 영원히 사라지는 생각들[수필, 작문, 보고서, 논문 작성의 어려움] = 113
 사설과 공식[어려운 수학] = 123
 내일 해야지…[미루기] = 127
 짧은 감정의 도화선[감정조절의 어려움] = 136
 공처럼 튀어 다니다[안절부절, 과잉행동] = 145
3. 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애를 가지고 살아가기
 교육 = 150
 학교에서의 성공 = 153
 학교에서의 '교과 지원' = 155
 치료약 = 157
 약의 부작용 = 161
 적합한 치료약 찾기 = 163
 치료가 잘 되지 않을 경우 = 166
 친구 사귀기 = 169
 다른 사람의 도움을 받아들이기 = 172
 상담 = 175
 부모 상담 = 179
 선생님을 좋아하기 = 180
 주의력만의 문제가 아니면 어떻게 해야 되나 = 180
 자신의 재능 발견하기 = 185
 자기 주장 = 186
4. 말하기 어려운 주제
 치료약이냐 아니면 마약이냐? 당신은 어느 것을 원하는가 = 190
 담배와 주의력결핍증 = 192
 운전과 주의력결핍증 = 193
 행운을 빌며 끝마침 = 195
부록 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애 자녀를 둔 부모에게 쓴 편지 = 200
 부록 1 : 알렉스가 16세 때 한 인터뷰 = 211
 부록 2 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애를 알 수 있는 방법 = 215
 부록 3 : 가장 자주 하는 질문 10가지 = 218
 부록 4 : 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애의 빙산 = 227
 부록 5 : 뇌에 대해 알아봅시다 = 230
 부록 6 : 치료약 = 235
 부록 7 : 치료약 효과 측정표 = 244
 부록 8 : 수행가능… "수행기능은 무엇인가?" = 247
 부록 9 : 수필 구상을 위한 그래픽 정리계획표 = 257
 부록 10 : ADD와 ADHD에 관한 사전 = 259
찾아보기 = 269


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