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현대사회와 예술/교육

현대사회와 예술/교육 (Loan 33 times)

Material type
단행본
Personal Author
신정원 이영주 이동연 심광현 전규찬 임학순 홍성욱 홍성태 , 1956-
Title Statement
현대사회와 예술/교육 / 신정원 [외저].
Publication, Distribution, etc
서울 :   커뮤니케이션북스 ,   2007.  
Physical Medium
vi, 234 p. : 삽도 ; 23 cm.
Series Statement
한국예술종합학교 예술연구소 총서 ; 1
ISBN
9788984998049
General Note
공저자: 이영주, 이동연, 심광현, 전규찬, 임학순, 홍성욱, 홍성태  
Bibliography, Etc. Note
각 장마다 참고문헌 수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 700.71 2007 Accession No. 111421258 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(4F)/ Call Number 700.71 2007 Accession No. 111421259 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Book Introduction

예술의 패러다임을 새롭게 구상할 수 있는 다양한 주제를 다룬『한국예술종합학교 예술연구소 총서』시리즈. 빠르게 변화하고 있는 예술 창작과 유통, 수용 환경 및 이와 연관된 이론, 교육, 정책적 주제들을 제시한다. 예술정책, 예술교육, 예술생산에 대한 새로운 고민을 하고 있는 사람들에게 도움을 준다.

[책 의 특징]

마르셀 뒤샹의 , 존 케이지의 . 기존 형식을 파괴하는 다양한 예술 작품의 등장은 기존 예술 개념을 변화시키고 있다. 이 책은 급변하는 현대 사회 속에서 예술의 의미를 되짚어보면서 새로운 예술교육의 철학적 토대를 보여주고 있다. 1부 환경변화와 예술에서는 과학기술, 생태사회, 문화산업과 예술간의 소통방법을 모색해본다. 2부 예술교육과 정책에서는 현대 사회에 걸맞은 예술교육 방법과 변화하는 예술을 위한 문화예술 정책 방안을 제시한다.

제1권 <현대사회와 예술/교육>은 급변하는 현대사회 속에서 예술의 의미를 되짚어보면서 새로운 예술교육의 철학적 토대를 보여준다. 1부에서는 과학기술, 생태사회, 문화산업과 예술간의 소통방법을 모색하고 있다. 2부에서는 현대사회에 걸맞는 예술교육 방법과 변화하는 예술을 위한 문화예술 정책 방안을 제시한다.


Information Provided By: : Aladin

Author Introduction

심광현(지은이)

현재 한국예술종합학교 영상원 영상이론과 명예교수.『문화/과학』 편집인 및 한국문화연구학회 회장을 역임했다. 미술평론 및 전시기획 경력으로 서울미술관 기획실장, 상산환경조형연구소 소장, 미술비평연구회 창립, 민족미술협의회 평론분과장/편집실장 및 한국민족예술인총연합 편집실장, 서울 600주년 기념전 &lt;한양에서 서울로&gt; 전시디렉터, 부산민주공원 상설전시관 전시디렉터 등이 있다. 주요 저서로 『대중의 철학이 된 영화』(2021), 『인간혁명에서 사회혁명까지』(2020), 『맑스와 마음의 정치학』(2014), 『유비쿼터스 시대의 지식생산과 문화정치』(2009), 『흥한민국』(2005), 『프랙탈』(2005) 등 다수가 있다. 시각예술 관련 주요 논문으로「기술-사회 공진화의 기초, 신경과학-윤리학 공진화의 촉매제로서의 예술」(2018), 『혁명기 예술의 과제 : 1920년대 초반 러시아 아방가르드의 사례를 중심으로』(2015), 「인지과학과 이미지의 문화정치」(2013), 「시공간의 변증법과 도시의 산책자」(2010), 「제3공간의 출현과 예술과 과학기술 통섭의 철학적 전망」(2008), 「시각과 이미지의 논리」(2000), 「시각이미지, 공간, 문화공학」(1998), 「시각문화와 문화연구 : 시각/이미지/공간의 탈육화와 육화」(1997) 등이 있다.

임학순(지은이)

가톨릭대학교 미디어기술콘텐츠학과 교수로, 문화 정책, 예술 경영, 콘텐츠 산업, 문화예술교육, 문화유산 활용 등을 연구하고 있다. 문화비즈니스연구소장과 문화예술교육지원위원회 위원장을 맡고 있다. 한국문화정책개발원, 한국문화콘텐츠진흥원에서 일한 바 있고, 한국예술경영학회 회장, 한국문화예술교육진흥원 이사를 맡기도 했다. 주요 저서로는 《창의적 문화사회와 문화정책》, 《문화예술교육사업과 파트너십》 등이 있다.

전규찬(지은이)

계명대학교 영어영문학과(학사) University of Illinois 커뮤니케이션(석사) University of Wisconsin 커뮤니케이션(박사) 경력: 한국방송개발원 선임연구원, 강원대학교 부교수, MBC 평가원, EBS 시청자위원 현재: 한국예술종합학교 영상원 방송영상과 교수 저서: 『다큐멘터리의 역사』 『텔레비전 오락의 문화정치학』 『텔레비전 프로그램 포맷 창작론』 『TV 이후의 텔레비전』 등

홍성욱(지은이)

물리학을 전공하던 학부생 시절 물리 공부는 안 하고 마르크스, J. D. 버날, T. S. 쿤의 저서를 잡다하게 읽다가 과학사를 시작했다. 과학의 역사 자체에 흥미가 있었다기보다는, 과학의 역사를 공부함으로써 어떻게 더 괜찮은 사회를 만들 수 있는가라는 문제와 왜 자연은 수학을 통해 이해되는가라는 문제에 대한 답을 얻으려 했다. 돌이켜보면 첫 번째 문제는 정책의 문제고 두 번째는 철학의 문제인데, 정작 정책과 철학은 입문하지도 못했다. 그 뒤로 흥미로운 문제를 좇아 공부하다 보니 관심의 초점이 과학사에서 기술사로, 과학기술사에서 Science, Technology and Society(STS1)로, STS1에서 Science and Technology Studies(STS2)로 바뀌었다. 이 과정에서 인간 이후의 포스트휴먼과 휴머니즘 이후의 포스트휴머니즘에 매력을 느끼고 포스트휴먼 시대를 연구하고 있다. 과학기술학자. 서울대학교 물리학과를 졸업하고 과학사 및 과학철학 협동과정에서 석사·박사학위를 받았다. 캐나다 토론토대학교 교수를 거쳐 2003년부터 서울대학교 과학사 및 과학철학 협동과정과 생명과학부 교수로 재직하고 있다. 지난 3년간 서울대-한신대 포스트휴먼연구단에 소속되어 포스트휴먼 시대의 인간과 문명에 관한 논의에 참여했다. 지은 책으로는 《크로스 사이언스》 《홍성욱의 STS, 과학을 경청하다》 《그림으로 보는 과학의 숨은 역사》 등이 있고, 공저로는 《미래는 오지 않는다》 《슈퍼휴머니티》 《4차 산업혁명이라는 유령》 등이 있다. 휴머니스트에서 펴내는 과학기술학 총서인 STS collection 시리즈를 기획하고 있다.

홍성태(지은이)

서울대학교 사회학과에서 학사, 석사, 박사 학위를 받았다. 석사는 환경운동에 대해, 박사는 정보사회에 대해 전공했다. 2006년 3월부터 현재까지 상지대학교 문화콘텐츠학과 교수로 재직하고 있으며, 2001년 3월부터 2006년 2월까지 상지대학교 교양과 교수로 재직했다. 저서로는 『생태문화도시 서울을 찾아서』(2005), 『개발주의를 비판한다』(2007), 『토건국가를 개혁하라』(2011), 『사회로 읽는 건축』(2012), 『서울의 개혁』(2014), 『김진균 평전』(2014), 『서울 산책』(2017), 『사고사회 한국』(2017), 『생태복지국가를 향하여』(2019) 등이 있다.

이영주(지은이)

성균관대 독문학과를 졸업하고 같은 대학 신문방송학과 대학원에서 석사와 박사 학위를 받았다. 성균관대 미디어문화콘텐츠연구소 연구원을 거쳐 2007년 현재 한국예술종합학교 예술연구소 전임연구원으로 재직 중이다.

신정원(지은이)

이화여자대학교 철학과에서 2005년 미학으로 철학박사학위를 받았고, 2015년 한국방송통신대학교에서 행정학 석사를 받았다. 현재 한국예술종합학교 부설 한국예술연구소에서 수석연구원으로 재직 중이다. 공저로 《경계를 넘어선 예술》(한국예술연구소, 2013), 《예술과 과학 서로 넘겨다 보다》(한국예술연구소, 2009), 《현대사회와 예술/교육》(2007) 등 다수가 있다. 예술교육정책, 미디어아트, 영화 미학과 여성주의 미학 분야를 연구 중이며 이 분야에서 다수의 연구보고서와 논문을 발표하였다.

이동연(지은이)

한국예술종합학교 한국예술학과 교수. 중앙대학교 영문학과를 졸업하고 동 대학원에서 석사학위와 박사학위를 받았다. 계간 《문화/과학》편집인 및《문화연대》집행위원장을 역임했다. ‘플랫폼창동61’ 총괄 예술 감독이자 ‘예술세상 마을프로젝트’ 예술 감독을 겸하고 있으며, ‘문화예술계 블랙리스트 진상조사 및 제도개선위원회’ 위원과 문화체육관광부 ‘새문화정책준비단’ 단장을 맡고 있다. 문화이론을 연구하고 문화운동 현장에서 대안적인 문화 기획을 하며 공연 제작 현장에서 활발하게 활동한다. 대표 저서로서는 『문화연구의 종말과 생성』(2017), 『게임 이펙트 : 행복한 뇌를 만드는 게임의 문화심리학』(2014), 『문화자본의 시대 : 한국 문화자본의 형성 원리』(2010), 『대안문화의 형성』(2010), 『문화부족의 사회 : 히피에서 폐인까지』 (2005), 『대중문화연구와 문화비평』(2002) 등 다수가 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
서문 = ⅴ
1부 환경 변화와 예술
 현대 예술 개념의 변화와 예술의 의미: 예술 개념 정의의 문제로부터 / 신정원
  논의의 배경 = 2
  딕키와 감상의 후보를 위한 자격수여 = 3
  단토와 일상적인 것의 변용 = 10
  이턴과 역사의 중요성 = 15
  계속되는 도전들 = 19
   여성주의의 도전 = 21
   전통 예술 개념의 문제 = 24
   새로운 기술의 출현과 예술의 변화 = 26
 과학기술과 예술 / 홍성욱
  예술과 과학의 관계 = 31
  과학기술과 예술의 접점 = 32
  예술에 영향을 미친 과학의 역사적 사례들 = 36
  21세기 과학기술과 예술의 퓨전 = 43
  예술은 과학에 어떻게 접근할 것인가 = 46
 생태사회와 예술 / 홍성태
  생태계와 생태위기 = 51
  생태적 합리성 = 53
   경제학에서 생태학으로 = 53
   생태적 합리성 = 55
  생태론적 전환 = 56
   사회이론의 생태론적 전환 = 57
   사회운동의 생태론적 전환 = 58
  생태사회와 예술 = 60
   생태사회의 전망 = 61
   생태사회와 예술 = 63
  예술의 생태학적 전환 = 66
 예술과 문화산업의 소통체계와 예술경영의 과제 / 임학순
  예술과 문화산업 사이의 소통 부제 = 71
  예술과 문화산업의 소통 현상 = 72
   예술과 문화산업의 경계 허물기 = 72
   예술과 문화산업의 소통 요인 = 75
  예술경영의 과제와 정책방향 = 80
   예술경영 접근의 필요성 = 80
   예술경영의 문화적 가치와 경제적 가치의 균형 = 83
   융합적 예술경영 전문인력의 양성 = 85
   학제적 공동연구 및 협력 환경 조성 = 87
  창의적인 소통을 위한 필수조건 = 88
2부 예술 교육과 정책
 예술교육과 텔레비전, 미디어문화연구의 새로운 절합 / 전규찬
  들어가면서 = 94
  문화예술과 미디어문화연구의 화해 = 97
  문화예술과 대중문화의 거리단축 = 103
  텔레비전과 문화예술 논의의 궤적 = 109
  텔레비전의 문화예술의 재접합 = 115
  텔레비전의 문화예술 교육적 실천 = 120
  나가면서 = 127
 예술교육의 패러다임의 전환과 새로운 실천 방향 / 이동연
  21세기 예술의 패러다임과 예술교육의 지위 = 133
  예술교육의 융합적 성격 = 137
  예술교육의 새로운 실천을 위한 이론적 구성-문화연구의 관점 = 140
  융합적 예술교육의 실천을 위한 구상들 = 145
   융합적 교육과정의 새로운 실험들 = 147
   학제 간 창작 공방들의 활성화-Creative Art Lab의 구축 = 152
   예술교육의 생태환(生態環)의 구성 = 155
   다중적 예술 주체들의 생산-문화, 언어, 종족의 혼종화 = 157
   예술의 신세기 비판정신과 교육적 실현 = 158
 '시각적 리터러시'의 철학적 기초: 디지털 시대 지각의 교육학을 위하여 / 심광현
  들어가며 = 163
  통시성에서 공시성으로 = 170
  개념의 촉각적 시각화 = 174
  집중된 시선과 전체적인 응시 = 176
  신체적 지각 = 178
  공통감각 = 184
  술어적ㆍ원심적 통합 = 186
  디지털 이미지의 양면성 = 190
  나가며 = 194
 문화산업, 문화 도시, 문화 테크놀로지 그리고 문화예술 정책의 성찰 / 이영주
  문화산업, 문화 도시, 문화 테크놀로지라는 용어에 포위된 문화예술 정책 = 203
  한국의 문화예술 정책의 변화와 노무현 정부의 문화예술 정책 = 206
  문화산업, 문화 도시, 문화 테크놀로지의 막대를 반대로 구부리기 = 218
   문화예술 정책의 긴장 = 218
   문화예술 정책의 정치학 = 221
   문화산업, 문화 도시, 문화 테크놀로지의 막대를 다시 반대편으로 구부리기 = 224
  반대로 구부려진 막대의 새로운 진동 = 228


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