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고등학교 사회과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구

고등학교 사회과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 (14회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
진재관 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
고등학교 사회과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2006.  
형태사항
xi, 307 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRC 2006-5
ISBN
8959314323 9788959314324
일반주기
부록수록  
연구책임자: 진재관  
서지주기
참고문헌: p. 165-169
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2006-5 등록번호 111420164 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
연구 요약
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구 내용 = 3
 3. 연구 방법 = 5
Ⅱ. 외국의 사회과 선택 교육과정의 구조와 동향 = 9
 1. 외국의 국가 수준 선택 교육과정의 동향 = 9
 2. 외국의 사회과 선택 교육과정의 구조와 동향 = 15
 3. 소결 = 25
Ⅲ. 현행 고등학교 사회과 선택 중심 교육과정의 실태 = 27
 1. 우리나라 선택 중심 교육과정의 도입 = 27
 2. 고등학교 사회과 선택 중심 교육과정의 성격 = 30
 3. 고등학교 사회과 선택 중심 교육과정의 실태 = 32
 4. 소결 = 34
Ⅳ. 사회과 선택 중심 교육과정의 개선 방향 = 35
 1. 사회과 국민 공통 기본 교육과정 개정의 기본 방향 = 35
 2. 고등학교 사회과 선택 중심 교육과정 개선 연구의 기본 방향 = 37
 3. 소결 = 41
Ⅴ. 역사 영역 선택 과목별 개선 방향 및 내용 체계 = 43
 1. 한국 문화사(가칭) = 43
 2. 세계 역사의 이해(가칭) = 55
 3. 소결 = 67
Ⅵ. 지리 영역 선택 과목별 개선 방향 및 내용 체계 = 69
 1. 지리 영역 선택 중심 교육과정의 문제점 = 69
 2. 지리 영역 선택 중심 교육과정의 개정 과정과 기본 방향 = 76
 3. 지리 영역 선택 중심 교육과정 개정의 내용 체계 = 80
  가. 한국 지리 = 80
  나. 세계 지리 = 87
  다. 경제 지리 = 94
 4. 지리 영역 선택 중심 교육과정 개정의 과제와 전망 = 101
 5. 소결 = 102
Ⅶ. 일반사회 영역 선택 과목별 개선 방향 및 내용 체계 = 103
 1. 법과 사회 = 103
 2. 정치 = 110
 3. 경제 = 117
 4. 사회ㆍ문화 = 124
 5. 소결 = 131
Ⅷ. 사회과 선택 중심 교육과정 내용 체계에 대한 의견 조사 = 133
 1. 세미나 개최 = 133
 2. 설문 조사 = 136
 3. 내용체계에 대한 기타 의견 수렴 = 145
 4. 소결 = 149
Ⅸ. 교과서 개발 방향 = 151
 1. 국가 교육과정과 사회과의 성격 변화 = 152
 2. 고등학교 사회과 교과서의 교육과정별 변화 = 153
 3. 고등학교 사회과 교과서의 발전 방향 = 154
 4. 소결 = 157
Ⅹ. 결론: 연구 요약 및 정책 제언 = 159
 1. 연구 요약 = 159
 2. 정책 제언 = 163
참고 문헌 = 165
Abstract = 171
부록 = 175
 [부록 1] 사회과 선택 중심 교육과정 영역별 협의 회의록 = 176
 [부록 2] 사회과(일반사회 영역) 선택 중심 교육과정 기초조사 = 241
 [부록 3] 사회과 선택 중심 교육과정 세미나 = 286


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