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| 110 | ▼a 한국교육과정평가원 ▼0 AUTH(211009)3587 | |
| 245 | 1 0 | ▼a 수업 전문성 일반 기준과 활용 방안 / ▼d 한국교육과정평가원. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2006. | |
| 300 | ▼a 111 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
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| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 500 | ▼a 연구책임자: 임찬빈 | |
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Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 375.006 1998a ORM2006-24-1 | Accession No. 111420190 | Availability In loan | Due Date 2023-04-21 | Make a Reservation Available for Reserve | Service |
Contents information
Table of Contents
목차 Ⅰ. 수업 전문성 일반 기준 안내 = 1 '왜' 수업 전문성 기준인가 = 1 '좋은 수업'이란 = 2 수업 전문성 일반 기준의 구성 = 5 Ⅱ. 수업 전문성 일반 기준 및 기준의 상세화 = 7 일반 기준의 안내 = 7 일반 기준 = 9 일반 기준의 상세화 = 14 Ⅲ. 수업 전문성 일반 기준을 활용한 수업 장학 = 78 수업 장학의 상황과 목적 = 78 수업 장학의 과정 = 79 일반 기준 활용 수업 장학 사례 = 83 【부록】 수업 관찰 및 면담 서식 = 86
