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(지금-여기에서의)전이분석 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Bauer, Gregory P. 정남운 , 역
서명 / 저자사항
(지금-여기에서의)전이분석 / Gregory P. Bauer 저 ; 정남운 역.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2007.  
형태사항
254 p. ; 23 cm.
원표제
(The)analysis of the transference in the here and now.
ISBN
8958913932 9788958913931
서지주기
참고문헌과 색인수록.
일반주제명
Transference (Psychology)
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.8917 2007 등록번호 111402521 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 616.8917 2007 등록번호 111402522 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

심리치료 과정에서 전이란 환자 자신의 내면화된 자기 및 타인 표상, 특히 초기 아동기의 대상 표상이 환자가 치료자에게 보이는 의식적·전의식적 반응에 영향을 끼치는 현상을 말한다. 일반적으로 전이 반응의 분석은 정신분석적 지식에 기반을 둔 기법의 핵심적 특징으로 알려져 있다.

Sandor Ferenczi 는 혁신적인 치료 기법이라는 것들이 대부분 새로울 것도 없으며 임상가들이 이미 사용하고 있다고 말한 바 있다. 이 책의 목적도 전이의 사용에 관해 어떤 새로운 것을 보여주려는 것이 아니다. 다만, 지금-여기에서의 전이 분석에 내재된 어려움을 좀 더 밝게 조명하여 독자의 관심을 모으고자 하는 것이다. 지금-여기에서의 전이 분석은 이론적으로는 매우 중요한 취급을 받아도 임상 실제에서는 경시되는 경우가 자주 있다.

전이 자료를 다루는 지금-여기에서의 작업은 환자나 치료자 모두에게 강한 정서적 체험을 준다. 환자와 치료자는 이 과정에서 생기는 불안과 오해 때문에 이것을 들여다보려고 하지 않는다. 그러나 전이는 강력한 치료적 도구가 될 수 있으므로 그 효과적 개입에 방해가 되는 것들을 잘 알아야 한다.


정보제공 : Aladin

저자소개

Gregory P. Bauer(지은이)

오클라호마 주립대학교에서 임싱심리학 전공으로 박사학위를 받았다. 텍사스 대학교에서 인턴십과 박사 후 훈련 과정을 수료하였으며, 위스콘신 대학교의 상담센터에서 심리학자로 일하였다.

정남운(옮긴이)

서울대학교 대학원 심리학과 졸업(박사, 상담심리학) 한국상담심리학회 상담심리사 1급 현재 가톨릭대학교 심리학과 교수

정보제공 : Aladin

목차


목차
역자 서문 = 5
저자 서문 = 7
제1부 전이 분석의 중요성 및 개관 = 11
 01. 전이 분석의 개관 = 15
  초기의 경향: 전이 신경증
  최근의 경향: 지금 그리고 여기
  지금-여기에서의 작업의 정의
  지금-여기에서의 분석에 대한 저항
 02. 지금 - 여기에서의 전이 분석의 중요성 = 25
  지금-여기는 정서적으로 즉시적이다
  지금-여기는 현재와 과거의 관계를 모두 반영한다
  전이 해석과 비전이 해석의 대비
  Freud의 전이 활용
제2부 환자의 저항 = 41
 03. 저항에 대한 개관 = 43
  정의와 묘사
  왜 환자는 저항하는가
  저항에 대한 치료자의 태도
 04. 지금-여기에서의 전이 분석에 대한 환자의 저항 = 57
  전이를 자각하는 것에 대한 저항
  왜 전이 자각을 회피하는가
  전이를 자각하도록 돕기: 환자를 준비시키기
  치료자의 자세
  전이 확인하기: 전이에 대한 암시
  전이 자각에 대한 환자의 저항: 실생활의 관심사를 간과한다는 두려움
  전이 해소에 대한 저항
  기억하기에 대한 저항
  협력과 성숙한 상호작용에 대한 저항
  자율성에 대한 저항
제3부 치료자의 저항 = 83
 05. 지금-여기에서의 전이 분석에 대한 치료자의 저항 = 85
  지금-여기에서의 강렬한 정서에 대한 회피
  환자의 탐색이 주는 불편함
  갈등의 중심인 치료자
  치료자의 방어
  치료자의 자신감
  부정적인 감정의 회피
  부정적인 감정의 원천
  역전이 회피하기
  치료자 저항의 표현
 06. 발생적 해석의 지나친 강조 = 107
  초기 발달사 탐색의 가치
  발생적 해석의 적절한 사용
 07. 치료자의 소극적인 태도 = 117
  치료자의 적극성의 가치
  적극성에 대한 저항: Alexander에 대한 분석가들의 경계심
  적극성에 대한 저항: 중립성의 훼손에 대한 두려움
  중립성
  적절한 좌절: 전이 출현의 촉진
  휘말리지 않기
  환자의 안전감과 자율성의 증진
  중립성: 바람직한 태도
  치료자의 적극성이 가져올 수 있는 문제
 08. 긍정적 전이에 대한 지나친 강조 = 141
  반대할 수 없는 긍정적 전이
  긍정적 전이의 활용
  긍정적 전이의 지나친 강조
  긍정적 전이를 지나치게 강조할 때의 문제점
  역전이와의 관련성
 09. 전이와 전이가 아닌 것을 구분하는 일의 어려움 = 153
  치료자 저항
  전이와 현실을 구분하는 일 자체의 어려움
  전이와 현실의 상호 의존성
  우리는 현실을 지각하는 동시에 구성한다
  치료자는 관찰하는 동시에 참여한다
  전이 잔여물: 전이를 자극하는 치료자의 행동
  자극이 반응을 정당화하는가
  유연성 대 경직성
 10. 지나친 확신 = 169
  지나친 확신의 문제
  환자의 관점을 진지하게 받아들이기
 11. 성급한 투사 해석 = 179
  성급한 투사 해석과 관련해서 주의해야 할 점
  성급한 해석의 원인
  투사에 대한 치료자의 태도
제4부 전이를 다루는 기법 = 191
 12. 해석 = 193
  해석의 가치
  해석의 원리
  해석의 절제
  타이밍
 13. 훈습 = 205
  훈습의 정의와 개관
  훈습의 연습
  변화를 가져오는 일의 어려움
  변화에 대한 저항의 극복
 14. 전이의 해소 = 217
  대상을 새롭게 발견하기
  유익한 불확실성
  책임
 15. 지금-여기를 강조하는 접근에서 주의할 사항 = 227
  치료에의 과잉 몰입
  전이의 오용
  주의 집중의 손상
  과잉일반화
  지금-여기를 다룰 시점
  생산성
  라포
  중요한 현재 사건
주(註) = 237
참고문헌 = 243
찾아보기 = 253


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