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노인평생교육

노인평생교육 (Loan 14 times)

Material type
단행본
Personal Author
허정무
Title Statement
노인평생교육 / 허정무 저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   협신사 ,   2006.  
Physical Medium
ix, 346 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN
8989637473
General Note
부록: 노인복지법 [외] 수록.  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌: p.273-297
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 374.00846 2006 Accession No. 151226650 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C M
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 374.00846 2006 Accession No. 151226651 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 374.00846 2006 Accession No. 151226652 Availability Available Due Date Make a Reservation Service C M

Contents information

Author Introduction

허정무(지은이)

청주사범대학과 연세대학교 대학원에서 교육학을 전공하고, 한국교원대학교 대학원에서 교육학으로 박사학위(Ph.D.)를 받았다. 일본 문부성 초청 일본국립교육정책연구소 연구교수, 우석대학교 아동복지학과 부교수를 역임하였다. 현재 충주대학교 유아교육과 교수이면서 사랑의 전화 복지재단 사회조사연구소장, 일본국립교육정책연구소 객원여구위원으로 활동 중이다. 저서로는 ‘노인교육이론과 실천방법론‘ ’퇴직과 제2의 인생설계‘, ’미혼독신주의와 노부모세대‘등이 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1부 고령사회와 노인문제
 제1장 노인의 개념 = 4
 제2장 노인문제의 의미와 발생요인 = 5
  제1절 노인문제의 의미 = 5
  제2절 현대화와 노인문제 = 6
  제3절 노인문제의 발생요인 = 8
 제3장 한국사회의 노인문제 = 16
  제1절 경제적 빈곤문제 = 16
  제2절 질병과 건강보호문제 = 16
  제3절 역할상실과 여가문제 = 17
  제4절 고독 및 소외문제 = 18
 제4장 노인의 경제생활 : 빈곤문제 = 19
  제1절 조기정년제 = 20
  제2절 노인취업의 어려움 = 21
  제3절 연금제도의 미성숙 = 25
  제4절 자녀교육비 과다지출 = 26
  제5절 가족 부양기능 저하 = 26
  제6절 노년기의 연장 = 26
 제5장 노인의 건강생활 : 보건의료문제 = 27
  제1절 만성질환 관리 = 27
  제2절 의료비 문제 = 28
  제3절 노인간병 문제 = 28
 제6장 노인의 장기보호 = 29
  제1절 재가노인서비스 = 32
  제2절 시설보호서비스 = 37
  제3절 노인복지예산의 미흡 = 39
 제7장 노인과 주거생활 : 주택문제 = 40
  제1절 노인의 주거환경 = 40
  제2절 노인의 주택구조 = 41
  제3절 실버산업과 노인주택 = 42
 제8장 노인의 여가생활 : 여가선용 문제 = 48
  제1절 노인의 역할변화 = 48
  제2절 노년기의 여가활동 = 51
  제3절 노인의 여가시설 = 55
 제9장 노인의 갈등과 소외 : 고독문제 = 60
  제1절 부부간의 갈등 = 60
  제2절 세대간의 갈등 = 61
  제3절 더불어 사는 주거환경 = 61
  제4절 사회활동 참여 = 61
제Ⅱ부 노인교육과 노인교육학
 제1장 노인교육의 필요성 = 65
  제1절 노인인구의 질적 변화 = 67
  제2절 사회의 노인부양 부담 증가 및 경제활동인구 감소 = 67
  제3절 지식기반사회의 도래로 평생교육요구 증가 = 68
  제4절 노인교육에 대한 수요 증대 = 69
 제2장 노인교육의 가치 = 69
  제1절 노인교육의 개인적 가치 = 71
  제2절 노인교육의 사회적 가치 = 72
 제3장 노인교육학의 발달과 학문적 성격 = 75
  제1절 노인교육학의 발달 = 75
  제2절 노인교육학의 학문적 성격 = 81
 제4장 노인교육의 철학적 기초 = 87
  제1절 성인교육철학의 유형 = 87
  제2절 노인교육철학의 정립 = 91
  제3절 인본주의적 노인교육철학 = 94
 제5장 노인교육의 심리학적 기초 = 103
  제1절 노인의 학습능력 = 103
  제2절 노인교육의 장애 요인 = 110
 제6장 노인교육의 사회학적 기초 = 113
  제1절 노년기 사회화의 과제 = 113
  제2절 노년기 사회화 이론 = 118
제Ⅲ부 평생학습자로서의 노인
 제1장 노인학습자의 특성과 교육욕구 = 134
  제1절 노년기 지적 능력의 변화 = 134
  제2절 노년기 학습 및 기억능력 = 137
  제3절 노인학습자의 심리적 특성 = 140
  제4절 노년기의 교육에 대한 욕구 = 141
  제5절 노인교육 요구사정 = 144
 제2장 노인의 발달과업과 학습 = 146
  제1절 지적 영역 = 148
  제2절 정의적 영역 = 149
  제3절 사회적 영역 = 151
  제4절 신체적 영역 = 153
제Ⅳ부 노인교육기관 운영
 제1장 노인학교 설립을 위한 기본 지식 = 155
 제2장 노인학교 운영규정 = 157
 제3장 노인학교의 학습프로그램 = 159
 제4장 학생들이 지켜야 할 사항 = 161
 제5장 학습의 형태와 방법 = 163
 제6장 노인교실 개설 준비 = 164
  제1절 수요조사 = 165
  제2절 원안의 작성 = 167
  제3절 예산의 편성 = 167
  제4절 구체적인 사무 = 168
 제7장 노인교실의 운영과 관리 = 170
  제1절 운영 조직 = 170
  제2절 사무 관리 = 172
  제3절 평가 = 173
  제4절 운영의 구체적인 방법 = 173
  제5절 운영을 위한 역할 분담 = 174
 제8장 동창회의 구성과 운영 = 176
제Ⅴ부 노인인력의 활용과 직업재훈련
 제1장 노인인력개발의 의의 및 필요성 = 183
 제2장 노인의 재취업 현황 및 활성화 방안 = 187
  제1절 노인의 재취업 활성화를 위한 제도적 장치의 현황 = 188
  제2절 노인의 재취업 활성화를 위한 재교육프로그램의 현황 = 190
  제3절 외국의 현황 = 192
  제4절 우리나라에 주는 시사점 = 199
 제3장 정년퇴직제도와 노인인력개발 = 200
  제1절 정년퇴직제도 = 200
  제2절 정년퇴직연령의 기준 = 202
  제3절 선진 주요 국가의 정년퇴직제도 = 203
  제4절 정년퇴직자의 인력개발 = 206
  제5절 정년퇴직자 인력개발 방안 = 211
 제4장 조기퇴직자의 인력개발 = 213
  제1절 긍정적인 효과 = 217
  제2절 부정적인 효과 = 217
 제5장 노인재취업교육 = 218
 제6장 정보화사회 고령자직업교육의 과제 = 220
  제1절 고령자 고용 촉진을 위한 제도적ㆍ정책적 여건 조성 = 221
  제2절 고령자 적합 직종 개발 및 상담지도 활성화 = 221
  제3절 고령자를 위한 직업훈련 및 적응훈련 프로그램 개발 = 222
  제4절 고령자 취업 활성화 기관의 기능 조정 및 통합 = 222
  제5절 정년연장과 고령인력 재고용 = 223
제Ⅵ부 종교노인교육과 죽음대비교육
 제1장 노인의 삶의 질 향상과 종교활동 참여 = 226
 제2장 종교기관에서의 노인교육의 가치 = 227
 제3장 종교기관 노인교육의 영역 = 229
 제4장 종교기관이 노인교육참여 현황 = 232
  제1절 기독교 노인교육 = 232
  제2절 천주교 노인교육 = 234
  제3절 유교 노인교육 = 235
 제5장 종교기관에서의 노인교육 활성화 과제 = 236
 제6장 죽음의 과정 = 239
 제7장 죽음과 임종에 관한 쟁점 = 242
  제1절 알 권리 = 243
  제2절 죽을 권리(안락사) = 245
 제8장 사별에 대한 노인의 태도 = 247
 제9장 죽음대비교육의 방법 = 248
  제1절 임종의 두려움 : 불완전 = 249
  제2절 임종의 두려움 : 고통 = 252
  제3절 임종의 두려움 : 죽음과 사후세계 = 253
 제10장 죽음대비교육의 과제 = 254
제Ⅶ부 한국노인교육의 과제와 전망
 제1장 노인교육에 대한 부정적 편견 제거 = 257
 제2장 교육장애요인 제거 = 260
 제3장 노인교육기관 및 프로그램간 연계체계 구축 = 262
 제4장 평생학습체제로의 학교교육 개혁 = 266
 제5장 고등교육기관의 노인교육 참여 확대 = 269
참고문헌 = 273
부록
 부록 1. 노인복지법 = 301
 부록 2. 평생교육법 = 314
 부록 3. 평생교육법시행령 = 322
 부록 4. 노인교육발전5개년계획 = 337


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