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이 책의 특징은 다음과 같다.

첫째, 전통적으로 단순한 변화의 설명에서 그치지 않고 원론적인 명확한 설명을 해주는 방향을 모색함으로써 학습자에게 흥미를 갖게 하였다.
둘째, 영어사의 개념을 지나치게 과저, 즉 고대영어나 중세영어의 이해에만 집중함으로써 나타나는 비유용성의 시비를 줄이기 위하여 현재 세계 속에 사용되는 영어 환경 및 미래의 예측까지 확대하였다.
셋째, 지루한 일기 중심의 강의보다는 보여주고 들려줌으로써 바로 이해할 수 있는 멀티미디어를 이용한 문헌, 사진자료, 기타 시청각자료를 담은 교수용 CD와 전문 웹사이트를 충분히 제공함으로서 간편하면서도 풍요로운 교수방법의 혁신을 이루었다. 일례로 영어 음변화의 모습을 직접 보고 느낄 수 있도록 OE(Beowulf), ME(The Canterbury Tales), Early ModE(Shakespeare), Late ModE(BBC 방송), American English, Australian English, African English, Indian English, Philippine English 등을 간단한 설명과 더불어 들려준다.
넷째, 영어의 근원부터 현재까지 전체적인 변화와 변이의 모습을 보다 쉽고 빠르게 조망할 수 있도록 우리글로 쓴 반면 영어전공자로서 원문강독의 능력 또한 배양하기 위하여 각 장의 주제에 대한 핵심내용을 영문으로 읽도록 하였다. 이것은 교재의 선택에서 반드시 고려할 사항으로 ① 학생의 수준차와 영어해독능력, ② linguistic, historical, cultural requirements에 따른 강의자의 능력도 배려한 것이다.
다섯째, 외면사와 내면사의 비율을 2:1 정도로 하였다. 학부과정에서는 대체로 외면사를 많이 가르치고 내면사는 학생들의 관심, 흥미 등을 고려하여 중요한 부분만 뽑아서 가르치는 것이 옳다고 판단했기 때문이다.
여섯째, 비전공 교수들도 큰 부담 없이 가르칠 수 있도록 풍부한 참고 웹사이트들을 장별로 만들어 간단한 해설과 더불어 참고문헌으로 제시했다.

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목차
제1장 영어사 학습의 필요성
 1. 영어의 사용 = 19
  1.1. 세계의 언어 = 19
  1.2. 영어의 지역별 분포와 변이 = 20
  1.3. 영어의 사용 구분 = 20
  1.4. 영어의 위치 = 21
 2. 영어의 특질 = 22
  2.1. 영어의 장점 = 22
  2.2. 영어의 단점 = 25
 3. 영어사 학습의 픽요성 = 26
  3.1. 시기 구분 = 26
  3.2. 시기별 영어 = 27
  3.3. 연구방법 = 28
  3.4. 학습의 필요성 = 29
  3.5. 영어사를 배우면 쉽게 아는 질문들 = 30
 4. 연습문제 = 32
 Focus on Reading in English = 33
제2장 영어의 기원
 1. 어족 = 19
  1.1. 유형적 분류 = 39
  1.2. 계통적 분류 = 41
 2. 인구어 = 43
  2.1. 인구어 시대의 문화 및 원거주지 = 43
  2.2. 인구어족 = 44
  2.3. 인구어에서 게르만어로의 변화 = 51
 3. 로만 브리튼 시기 = 55
 4. 연습문제 = 56
 Focus on Reading in English = 57
제3장 고대영어: 외면사
 1. 역사 = 63
  1.1. 켈트족 생활(449년 이전) = 63
  1.2. 게르만족의 영국 도착(449) = 63
  1.3. 7왕국 시기(5~6세기) = 65
  1.4. 바이킹 시대(787~1042) = 65
  1.5. 노르만 정복(1066) = 68
 2. 문화 = 69
  2.1. 게르만족의 이교도주의 = 69
  2.2. 기독교의 도입과 수도원의 문예부흥 = 70
  2.3. Alfred왕의 문예부흥 = 70
  2.4. 유물: Sutton Hoo Ship Burial = 71
 3. 방언 = 73
 4. 연습문제 = 76
 Focus on Reading in English = 77
제4장 고대영어: 내면사
 1. 철자와 발음 = 85
  1.1. 철자 = 85
  1.2. 자음 = 87
  1.3. 모음 = 89
  1.4. 음변화 = 90
  1.5. 고대영어 읽기 = 91
 2. 어형론 = 94
  2.1. 명사 = 94
  2.2. 대명사 = 95
  2.3. 동사 = 97
  2.4. 형용사 = 100
 3. 구문론 = 101
  3.1. 구 구조 = 101
  3.2. 문장 구조 = 102
  3.3. 비인칭동사 구문 = 103
 4. 어휘와 차용어 = 104
  4.1. 고대영어 어휘 = 104
  4.2. 차용어 = 105
 5. 현대영어와의 관계 = 107
  5.1. 현대영어 불규칙 복수형의 기원 = 107
  5.2. 현대영어의 모음교체와 고대영어 i-모음변이 = 108
  5.3. 현대영어 차용어의 발음과 고대영어 구개음화 = 108
 6. 문헌 및 작품 = 109
 7. 연습문제 = 111
 Focus on Reading in English = 112
제5장 중세영어: 외면사
 1. 역사 = 121
  1.1. 노르만 정복(1066) = 121
  1.2. 백년전쟁(1337~1453) = 122
  1.3. 흑사병(1348~1351) = 124
  1.4. 농민반란(1381) = 125
 2. 영어의 지위 변화 = 126
  2.1. 영어 지위 상실(1066~1204) = 126
  2.2. 영어 지위 회복(1204~1348) = 127
  2.3. 영어의 승리(1348~1509) = 128
  2.4. Caxton의 인쇄소 설치(1476) = 129
 3. 방언 = 130
  3.1. 4대 방언 = 130
  3.2. London 방언의 대두 = 131
 4. 연습문제 = 132
 Focus on Reading in English = 133
제6장 중세영어: 내면사
 1. 철자와 발음 = 139
  1.1. 철자 = 139
  1.2. 자음 = 140
  1.3. 모음 = 142
 2. 어형론 = 146
  2.1. 명사 = 146
  2.2. 대명사 = 147
  2.3. 동사 = 148
  2.4. 형용사 = 150
  2.5. 비굴절 품사 = 150
 3. 구문론 = 152
  3.1. 구문의 특징 = 152
  3.2. 어순 = 153
 4. 어휘와 차용어 = 154
  4.1. 프랑스어 차용어 = 154
  4.2. 라틴어 차용어 = 159
  4.3. 그리스어 차용어 = 160
 5. 현대영어와의 관계 = 160
  5.1. 어말묵음 〈e〉와 장음을 갖는 단음절 단어의 기원 = 160
  5.2. 〈h〉를 갖는 겹문자와 장모음을 나타내는 중복 모음 철자 = 160
  5.3. 형용사ㆍ부사 동일형 = 161
 6. 문헌 및 작품 = 161
 7. 연습문제 = 163
 Focus on Reading in English = 164
제7장 초기 현대영어: 외면사
 1. 역사 = 171
  1.1. 영국의 문예부흥 = 171
  1.2. 인쇄술의 발전 = 172
  1.3. 종교개혁 = 173
  1.4. 울타리치기 운동과 도시화 = 174
  1.5. 영국의 해외 탐험과 식민지화 = 174
 2. William Shakespeare(1564~1616) = 175
 3. 성서 번역과 영어 = 177
  3.1. 성서 번역 = 177
  3.2. 흠정역 성서(1611) = 179
 4. 어휘와 철자에 관한 관심 = 181
  4.1. 잉크병 용어 논쟁 = 181
  4.2. 철자 개혁 논쟁 = 183
 5. 사전 편찬과 문법서 저술 = 184
  5.1. 사전 편찬 = 184
  5.2. 문법서 저술 = 187
 6. 영어의 표준화 = 189
 7. 연습문제 = 190
 Focus on Reading in English = 191
제8장 초기 현대영어: 내면사
 1. 철자와 발음 = 197
  1.1. 철자 = 197
  1.2. 자음 = 198
  1.3. 모음 = 199
 2. 어형론 = 200
  2.1. 명사 = 200
  2.2. 대명사 = 202
  2.3. 동사 = 204
  2.4. 형용사 = 206
  2.5. 전치사 = 207
 3. 구문론 = 207
  3.1. 문장 구조 = 207
  3.2. 명사구 = 209
  3.3. 복합동사구의 발전 = 210
  3.4. Do 동사 = 210
 4. 어휘와 차용어 = 212
 5. 문헌 및 작품 = 215
  5.1. William Shakespeare의 문헌 = 215
  5.2. 기타 문헌 = 216
 6. 현대영어와의 비교 = 219
 7. 연습문제 = 220
 Focus on Reading in English = 221
제9장 미국영어: 외면사
 1. 미국의 형성단계 = 227
  1.1. 식민지 시대 = 227
  1.2. 남북전쟁 이전 시대 = 229
  1.3. 남북전쟁 이후부터 현재까지 = 232
  1.4. 이민의 나라 = 234
 2. 미국영어의 형성 = 238
  2.1. 미국영어의 시작 = 238
  2.2. John Witherspoon = 239
  2.3. Noah Webster = 239
  2.4. Mencken과 미국영어 = 240
  2.5. 미국영어의 형성배경 = 241
  2.6. 미국영어의 일반적인 특색 = 241
 3. 미국영어 방언 = 242
  3.1. 전통적인 3대 분류 = 242
  3.2. 세부 10대 분류 = 243
 4. 연습문제 = 245
 Focus on Reading in English = 246
제10장 미국영어와 영국영어
 1. 철자 = 255
 2. 발음 = 257
  2.1. 자음 = 257
  2.2. 모음 = 258
  2.3. 강세 및 억양 = 259
 3. 어휘 = 261
 4. 문법 = 264
  4.1. 명사 = 264
  4.2. 관사 = 265
  4.3. 동사 = 266
  4.4. 문장 구조 = 267
 5. 연습문제 = 268
 Focus on Reading in English = 269
제11장 세계의 영어
 1. 세계 영어의 분류 = 275
  1.1. Peter Stevens(1980)의 영어 세계 지도 모델 = 275
  1.2. Tom McArthur(1987)의 세계 영어 원형 모델 = 276
  1.3. Braj Kachru(1988)의 영어 원형 모델 = 277
  1.4. Manfred Gorlach(1990)의 국제 영어 원형 모델 = 278
 2. 캐나다영어 = 280
  2.1. 역사 = 280
  2.2. 특징 = 280
 3. 오스트레일리아영어 = 284
  3.1. 역사 = 284
  3.2. 특징 = 284
 4. 뉴질랜드영어 = 289
  4.1. 역사 = 289
  4.2. 특징 = 289
 5. 하와이영어 = 291
  5.1. 역사 = 291
  5.2. 특징 = 292
 6. 싱가포르영어 = 292
  6.1. 역사 = 292
  6.2. 특징 = 293
 7. 필리핀영어 = 294
  7.1. 역사 = 294
  7.2. 특징 = 295
 8. 인도영어 = 296
  8.1. 역사 = 296
  8.2. 변이형 = 297
  8.3. 역할 = 297
  8.4. 특징 = 298
 9. 아프리카에서 사용되고 있는 영어들 = 301
  9.1. 탄자니아영어 = 301
  9.2. 케냐영어 = 302
  9.3. 남아프리카영어 = 302
  9.4. 나이지리아영어 = 303
  9.5. 라이베리아영어 = 303
 10. 카리브해에서 사용되고 있는 영어들 = 304
 11. 연습문제 = 305
 Focus on Reading in English = 306
제12장 영어의 미래
 1. 미래의 영어의 위치 = 313
 2. 대체 가능한 언어들 = 313
  2.1. 중국어와 프랑스어 = 314
  2.2. 에스페란토와 인조어 = 314
  2.3. 기계번역 = 315
  2.4. 지구어 = 315
 3. 영어의 미래를 예견할 수 있는 언어 외적인 요인들 = 317
  3.1. 인구 = 317
  3.2. 세계 경제 = 319
  3.3. 과학기술 = 320
  3.4. 세계화 = 321
  3.5. 문화의 흐름 = 321
 4. 영어의 미래를 예견하고자 할 때 고려해야 할 사항 = 323
 5. 연습문제 = 325
 Focus on Reading in English = 326
참고문헌 = 331
 시대별 참고문헌 = 331
 영어사 관련 참고문헌 = 334
 주요 관련 Websites = 337
찾아보기 = 349