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고교교육을 다양화 할 수 있는 다양한 모형을 검토하고 있으며 미국, 영국 등 외국의 모형뿐만 아니라 국내의 학교들도 살펴 가며 논의하고 있다. 이우 학교, 한가람 고등학교, 선린인터넷 고등학교, 남한산 초등학교의 예에서 새로운 가능성을 보여주고 있으며, 대학입학전형의 원칙과 제도운영의 틀을 제시했다.

책에서 제시한 평준화 정책에 대한 심층적 분석과 대안은 한국의 교육 현장에 대해 고민하는 사람들에게 도움을 줄 수 있을 것이다.

정보제공 :

목차
머리말 = 3
제1부 교육, 평준화 학교를 떠나다 = 17
 제1장 평준화에 점령당한 학교 = 21
  1. 교육열의 고통과 학교 통제의 30년사 = 21
  2. 입시를 없애도 사라지지 않는 교육 고통 = 27
  3. 평준화와 함께 사라진 학교의 자유 = 30
 제2장 평준화를 지탱하는 두 가지 신화 = 35
  1. 평준화가 학생을 경쟁으로부터 자유롭게 한다? = 35
  2. 평준화가 교육의 형평성을 보장한다? = 40
 제3장 평준화 신화를 깨는 숫자들 = 49
  1. 입시 경쟁의 위험 수위를 알리는 과외 규모 = 49
  2. 평등 교육의 실패를 증명하는 학력격차 실상 = 57
  3. 즐겁지 못한 학생들: 세계 최하위권 학교 만족도 = 65
  4. 학교의 총체적 실패를 경고하는 조기유학 실태 = 69
  5. 숫자가 말하게 하자 = 72
 제4장 평준화 틀을 수정하자: 획일화에서 다양화로 = 77
  1. 평준화 틀을 수정하지 못하였던 이유 = 79
  2. 보수와 진보의 대타협 = 83
  3. 다양화가 평준화의 대안이다 = 88
  4. 다양화로 두 마리 토끼를 잡자 = 94
제2부 다양화 전략 Ⅰ : 학교를 자유롭게 = 101
 제5장 '자율형 학교'를 제안한다 = 105
  1. 자유로운 학교가 좋은 학교가 된다 = 105
  2. 뒷걸음치는 학교 다양화 = 107
  3. 학교에 가다 = 115
   1) 이우 학교 = 115
   2) 한가람 고등학교 = 120
   3) 남한산 초등학교 = 123
   4) 선린인터넷 고등학교 = 127
  4. '자율형 학교'를 제안한다 = 131
 제6장 사학을 사학답게: 자율형 사립학교 = 133
  1. 사립학교, 진정한 사립인가? = 133
  2. 자립형 사립고를 보는 시각들 = 136
  3. 자율형 사립학교가 대안이다 = 144
 제7장 지원하되 간섭하지 않는다: 자율형 공립학교 = 153
  1. 공립학교, 무엇이 문제인가? = 153
  2. 미국의 협약학교(Charter School)를 벤치마킹하자 = 158
  3. 자율형 공립학교를 제안한다 = 167
 제8장 특성화 명문을 만들자: 자율형 특성화 학교 = 177
  1. 실업계 고교에 대한 오해와 편견 = 177
  2. 실업계 교육이 무너지고 있다? = 179
  3. 무엇이 문제인가? = 184
  4. 자율형 특성화 고교가 대안이다 = 190
 제9장 교육 관청을 반으로 줄이자 = 195
  1. 누구를 위한 관치교육인가? = 195
  2. 교육관청, 반으로 줄이고 체질을 바꾸자 = 199
  3. 교육과정과 교과서를 학생에게 되돌려 주자 = 212
제3부 다양화 전략 Ⅱ: 학생을 즐겁게 = 223
 제10장 입시가 즐거워야 한다: 3단계 자율화 방안 = 227
  1. 입시가 고통스러운 이유 = 227
  2. 3不에서 3無로 가자 = 236
  3. 선진국의 대학입시제도에서 배우자 = 243
   (1) 미국의 대학입시제도 = 243
   (2) 영국의 대학입시제도 = 251
   (3) 일본의 대학입시제도 = 255
  4. 3단계 입시 자율화 방안 = 258
 제11장 한 명의 학생도 포기할 수 없다: 정보공개와 격차해소 = 273
  1. 정보부터 공개하자 = 274
  2. 교육격차 해소를 위한 새로운 접근 = 281
  3. 저학력ㆍ저소득층 학생을 위한 '드림 스타트' 프로그램 = 294
 제12장 세계 최고의 선생님께 배운다: 교원평가와 교장공모 = 299
  1. 평준화 인사제도를 고치자 = 299
  2. 새로운 교원평가와 연수제도를 제안한다 = 303
  3. CEO형 교장을 공모하자 = 319
맺음말 = 327
서평 = 339