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다산선생 지식경영법 : 다산치학 10강(綱) 50목(目) 200결(訣) (252회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
정민
서명 / 저자사항
다산선생 지식경영법 : 다산치학 10강(綱) 50목(目) 200결(訣) / 정민 지음.
발행사항
파주 :   김영사 ,   2006   (2007).  
형태사항
627 p. : 삽도, 연보 ; 24cm.
ISBN
8934923504 9788934923503
일반주기
색인수록   찾아보기: p.613-627  
서지주기
참고서목: p. 611-612
주제명(개인명)
정약용   丁若鏞  
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컨텐츠정보

책소개

다산 정약용은 유배생활 18년간 수백 권 책을 썼다. 참고 서적이 변변치 않고, 여건도 여의치 않은 척박한 환경에서, 공부에 몰두하느라 방바닥에서 떼지 않았던 복사뼈에 세 번이나 구멍이 나는 일까지 겪으면서 이루어낸 경이로운 성과다.

정약용의 공부는 양적 결실만 아니라 질적 성취도 함께 이뤄냈다. 그는 교육학자, 행정가, 사학자였고, 토목공학자, 기계공학자, 지리학자, 의학자, 법학자, 국어학자이기도 했으며, 각 분야에서 당대에 영향을 미치고, 후세를 이끌 저작들를 남겼다.

그는 어떻게 그렇게 많은 분야에서 동시에 탁월한 성취를 이뤄낼 수 있었을까? 지은이 정민은 그 답을 정보를 수집하고 배열해 체계적이고 유용한 지식으로 가공하는 '지식 경영의 힘'에서 찾았다.

이 책은 다산의 지적작업의 비법을 '다산 치학법 10강 50목 200결'로 정리해 소개한다. 핵심과 흐름을 잡아내는 계통적 지식경영으로부터 토론하고 논쟁하는 쟁점적 지식경영, 실용성을 갖춘 현장적 지식경영, 독창성을 추구하는 창의적 지식경영, 효율성을 강화하는 집체적 지식경영 등으로 나눠, 독자들의 공부와 삶을 새롭게 해줄 정보습득과 편집의 기술들을 살펴본다.


정보제공 : Aladin

저자소개

정민(지은이)

충북 영동 출생으로, 한양대 국문과를 졸업하고 모교 국문과 교수로 재직 중이다. 한국한문학 전공으로, 조선 지성사의 전방위적 분야를 탐사해 오고 있다. 한국18세기학회와 한국언어문화학회 회장, 학술지 『문헌과 해석』 대표를 역임했다. 주요 저서에 『한시미학산책』(1996), 『초월의 상상』(2002), 『비슷한 것은 가짜다』(2003), 『미쳐야 미친다』(2004), 『다산선생 지식경영법』(2006), 『18세기 조선 지식인의 발견』(2007), 『새로 쓰는 조선의 차 문화』(2011), 『다산의 재발견』(2011), 『새 문화사전』(2014), 『파란』(2019), 『한국의 다서』(2020), 『오늘 아침, 나는 책을 읽었다』(2020), 『점검』(2021) 등이 있다. 우호인문학상(2012), 지훈국학상(2013), 월봉저작상(2015), 가톨릭학술상(2022) 등을 수상했다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말 = 5
서설 : 통합적 인문학자 다산 정약용의 전방위적 지식경영 = 13
1강 단계별로 학습하라 : 꼬리에 꼬리를 무는 연쇄적 지식경영
 1. 파 껍질을 벗겨내듯 문제를 드러내라 : 여박총피법(如剝蔥皮法) = 25
 2. 묶어서 생각하고 미루어 확장하라 : 촉류방통법(觸類旁通法) = 36
 3. 기초를 확립하고 바탕을 다져라 : 축기견초법(築基堅礎法) = 48
 4. 길을 두고 뫼로 가랴 지름길을 찾아가라 : 당구첩경법(當求捷徑法) = 59
 5. 종합하여 분석하고 꼼꼼히 정리하라 : 종핵파즐법(綜핵爬櫛法) = 69
2강 정보를 조직하라 : 큰 흐름을 짚어내는 계통적 지식경영
 6. 목차를 세우고 체재를 선정하라 : 선정문목법(先定門目法) = 81
 7. 전례를 참고하여 새것을 만들어라 : 변례창신법(變例創新法) = 91
 8. 좋은 것을 가려뽑아 남김없이 검토하라 : 취선논단법(取善論斷法) = 102
 9. 부분을 들어서 전체를 장악하라 : 거일반삼법(擧一反三法) = 113
 10. 모아서 나누고 분류하여 모으라 : 휘분류취법(彙分類聚法) = 124
3강 메모하고 따져보라 : 생각을 장악하는 효율적 지식경영
 11. 읽은 것을 초록하여 가늠하고 따져보라 : 초서권형법(초書權衡法) = 139
 12. 생각이 떠오르면 수시로 메모하라 : 수사차록법(隨思箚錄法) = 149
 13. 되풀이해 검토하고 따져서 점검하라 : 반복참정법(反覆參訂法) = 160
 14. 생각을 정돈하여 끊임없이 살펴보라 : 잠심완색법(潛心玩索法) = 170
 15. 기미를 분별하고 미루어 헤아려라 : 지기췌마법(知機췌摩法) = 181
4강 토론하고 논쟁하라 : 문제점을 발견하는 쟁점적 지식경영
 16. 질문하고 대답하며 논의를 수렴하라 : 질정수렴법(質定收斂法) = 195
 17. 끝까지 논란하여 시비를 판별하라 : 대부상송법(大夫相訟法) = 205
 18. 생각을 일깨워서 각성을 유도하라 : 제시경발법(提시警發法) = 215
 19. 단호하고 굳세게 잘못을 지적하라 : 절시마탁법(切시磨濯法) = 225
 20. 근거에 바탕하여 논거를 확립하라 : 무징불신법(無懲不信法) = 235
5강 설득력을 강화하라 : 설득력을 갖춘 논리적 지식경영
 21. 유용한 정보들을 비교하고 대조하라 : 피차비대법(彼此比對法) = 249
 22. 갈래를 나누어서 논의를 전개하라 : 속사비사법(屬詞比事法) = 260
 23. 선입견을 배제하고 주장을 펼치라 : 공심공안법(公心公眼法) = 271
 24. 단계별로 차곡차곡 판단하고 분석하라 : 층체판석법(層遞判析法) = 282
 25. 핵심을 건드려 전체를 움직여라 : 본의본령법(本意本領法) = 292
6강 적용하고 실천하라 : 실용성을 갖춘 현장적 지식경영
 26. 쓸모를 따지고 실용에 바탕하라 : 강구실용법(講究實用法) = 305
 27. 실제에 적용하여 의미를 밝혀라 : 채적명리법(採適明理法) = 315
 28. 자료를 참작하여 핵심을 뽑아내라 : 참작득수법(參酌得髓法) = 327
 29. 좋은 것은 가리잖고 취해와서 배워라 : 득당이취법(得當移取法) = 339
 30. 단계별로 다듬어 최선을 이룩하라 : 수정윤색법(修正潤色法) = 350
7강 권위를 딛고 서라 : 독창성을 추구하는 창의적 지식경영
 31. 발상을 뒤집어 깨달음에 도달하라 : 일반지도법(一反至道法) = 363
 32. 권위를 극복하여 주체를 확립하라 : 불포견발법(不抛堅拔法) = 374
 33. 도탑고도 엄정하게 관점을 정립하라 : 독후엄정법(篤厚嚴正法) = 385
 34. 다른 것에 비추어 시비를 판별하라 : 대조변백법(對照辨白法) = 397
 35. 속셈 없이 공평하게 진실을 추구하라 : 허명공평법(虛明公平法) = 409
8강 과정을 단축하라 : 효율성을 강화하는 집체적 지식경영
 36. 역할을 분담하여 효율성을 확대하라 : 분수득의법(分授得宜法) = 423
 37. 목표량을 정해 놓고 그대로 실천하라 : 정과실천법(定課實踐法) = 433
 38. 생각들을 끊임없이 조직하고 단련하라 : 포름부절법(포름不絶法) = 445
 39. 동시에 몇 작업을 병행하여 진행하라 : 어망득홍법(魚網得鴻法) = 455
 40. 조례를 먼저 정해 성격을 규정하라 : 조례최중법(條例最重法) = 466
9강 정취를 깃들여라 : 따뜻함을 잃지 않는 인간적 지식경영
 41. 정성으로 뜻을 세워 마음을 다잡아라 : 성의병심법(誠意秉心法) = 481
 42. 아름다운 경관 속에 성품을 길러라 : 득승양성법(得勝養性法) = 496
 43. 나날의 일상 속에 운치를 깃들여라 : 일상득취법(日常得趣法) = 508
 44. 한 마디 말에도 깨달음을 드러내라 : 담화시기법(談話視機法) = 521
 45. 속된 일을 하더라도 의미를 부여하라 : 속중득운법(俗中得韻法) = 532
10강 핵심가치를 잊지 말라 : 본질을 놓치지 않는 실천적 지식경영
 46. 위국애민 그 마음을 한시도 놓지 말라 : 비민보세법(裨民補世法) = 545
 47. 좌절과 역경에도 근본을 잊지 말라 : 간난불최법(艱難不최法) = 556
 48. 사실을 추구하고 실용을 지향하라 : 실사구시법(實事求是法) = 567
 49. 나만이 할 수 있는 작업에 몰두하라 : 오득천조법(吾得天助法) = 579
 50. '지금 여기'의 가치를 다른 것에 우선하라 : 조선중화법(朝鮮中華法) = 591
다산 정약용 선생 저술 연보 = 603
참고서목 = 611


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