HOME > 상세정보

상세정보

교육학의 이해

교육학의 이해 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
윤호열 이희백 김인숙 천성문 류동훈 양재혁 박제일 이동기 이승희
서명 / 저자사항
교육학의 이해 / 윤호열 [외]저.
발행사항
서울 :   현학사 ,   2006.  
형태사항
vii, 404 p. ; 23 cm.
ISBN
8959010995
일반주기
공저자: 이희백, 김인숙, 천성문, 류동훈, 양재혁, 박제일, 이동기, 이승희  
서지주기
참고문헌(p. 387-394), 색인수록
000 00869camccc200337 k 4500
001 000045313112
005 20100805052329
007 ta
008 060907s2006 ulk b 001c kor
020 ▼a 8959010995 ▼g 93370
035 ▼a (KERIS)BIB000010652137
040 ▼a 211062 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 370 ▼2 22
090 ▼a 370 ▼b 2006h
245 0 0 ▼a 교육학의 이해 / ▼d 윤호열 [외]저.
260 ▼a 서울 : ▼b 현학사 , ▼c 2006.
300 ▼a vii, 404 p. ; ▼c 23 cm.
500 ▼a 공저자: 이희백, 김인숙, 천성문, 류동훈, 양재혁, 박제일, 이동기, 이승희
504 ▼a 참고문헌(p. 387-394), 색인수록
700 1 ▼a 윤호열 ▼0 AUTH(211009)85463
700 1 ▼a 이희백 ▼0 AUTH(211009)136492
700 1 ▼a 김인숙
700 1 ▼a 천성문
700 1 ▼a 류동훈
700 1 ▼a 양재혁
700 1 ▼a 박제일 ▼0 AUTH(211009)123154
700 1 ▼a 이동기 ▼0 AUTH(211009)3740
700 1 ▼a 이승희 ▼0 AUTH(211009)85228
900 1 1 ▼a 유동훈
945 ▼a KINS

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2006h 등록번호 111389224 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370 2006h 등록번호 111389225 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

윤호열(지은이)

교육학박사(교육심리전공) 구미대학교 유아교육과 교수, 1급전문상담사 저서: 창의성과 부모교육(공저), 아동상담의 이론과 실제(공역), 유아교육실습(공저) 논문: 학령전기 아동에 대한 부모의 양육태도와 아동의 문제행동 평정 간 관계 연구 부모의 양육태도 및 아동행동에 대한 인식비교 외 다수

정보제공 : Aladin

목차


목차
Chapter 01 교육이란 무엇인가 = 3
 1. 교육의 개념 = 3
 2. 교육의 목적 = 9
 3. 교육의 구성요소 = 13
 4. 교육의 교육학 = 19
 5. 우리나라 교육의 문제 = 20
Chapter 02 교육 역사적 기초 = 25 
 1. 교육사의 의미 = 25
 2. 한국 교육사 개관 = 31
 3. 서양 교육사 개관 = 39
Chapter 03 교육의 철학적 기초 = 53
 1. 교육철학의 의미 = 53
 2. 교육철학의 유형 = 58
 3. 현대의 교육철학 = 61
Chapter 04 교육의 심리적 기초 = 79
 제1절 교육 심리학의 이해 = 79
  1. 교육심리학의 성격과 관심영역 = 79
  2. 교육의 심리학적 접근방법 = 82
 제2절 학습자의 발달이해와 교육 = 90
  1. 인간발달의 개념과 원리 = 91
  2. 인지발달과 교육 = 95
  3. 성격발달과 교육 = 99
  4. 도덕성발달과 교육 = 104
 제3절 학습에 대한 이해 = 107
  1. 고전적 조건형성(classical conditioning) = 107
  2. 조작적 조건형성(operant conditioning) = 110
  3. 인지 학습 = 112
 제4절 학습자의 개인차와 교육 = 115
  1. 지능 = 115
  2. 창의성 = 120
Chapter 05 인간에 대한 사회학적 접근 = 125
 1. 교육의 사회적 접근 = 126
 2. 교육의 사회적 구조 = 133
 3. 학교사회의 사회적체제와 기능 = 136
 4. 교육과 사회적 요소와의 제 관계 = 143
Chapter 06 교육과정 = 165
 1. 교육과정의 개념 = 165
 2. 교육과정의 기본요소 = 182
 3. 교육과정의 구성 = 184
 4. 잠재적 교육과정 = 192
 5. 우리나라 제7차 교육과정 = 194
Chapter 07 교육평가 = 201
 1. 평가의 개념 = 201
 2. 평가의 유형 = 204
 3. 수행 평가 = 210
 4. 평가도구 = 213
 5. 평가도구 문항의 유형 = 218
 6. 정의적 영역의 평가 = 221
Chapter 08 생활지도와 상담의 이해 = 227
 1. 생활지도의 이해와 필요성 = 227
 2. 생활지도의 주요활동 = 242
 3. 상담이론 = 254
Chapter 09 교육행정의 이해 = 265
 1. 교육행정에 대한 이해 = 265
 2. 교육제도와 교육조직 = 275
 3. 교육의 조직이론 = 284
 4. 학교경영과 학급경영 = 289
 5. 교육의 장학 활동 = 300 
Chapter 10 교육공학의 이해 = 313
 1. 교육공학의 개요 = 313
 2. 교육공학의 기초 이론 = 331
 3. 교육공학의 활용 = 340
Chapter 11 특수교육 = 353
 1. 특수교육의 이해 = 353
 2. 특수아동의 이해 및 교육 = 356
 3. 특수교육의 현대적 경향 = 385


관련분야 신착자료

한기언 (2021)
김성훈 (2021)