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진로상담 : 기술과 기법

진로상담 : 기술과 기법 (Loan 11 times)

Material type
단행본
Personal Author
Gysbers, Norman C. Moore, Earl J. 김충기 , 역 김병숙 , 역
Title Statement
진로상담 : 기술과 기법 / Norman C. Gysbers , Earl J. Moore 共著 ; 김충기 , 김병숙 共譯.
Publication, Distribution, etc
파주 :   한국학술정보 ,   2005.  
Physical Medium
265 p. : 삽도 ; 26 cm.
Varied Title
Career counseling : skills and techniques for practitioners
ISBN
8953417872
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. [255]-257) 및 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Vocational guidance.
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945 ▼a KINS

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 331.70207 2005 Accession No. 111385097 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 331.70207 2005 Accession No. 111385098 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

김충기(지은이)

서울대학교 교육대학원에서 교육학 석사학위, 미국 Central Arkansas대학교 대학원에서 카운슬링 석사학위, 미국 Arkansas주립대학원에서 교육전문가 학위를 받았으며, 미국 Arkansas주립대학원에서 교육학 박사(생활지도 및 직업교육) 학위를 받았다. 수도여자 사범대학 교육학 전임강사, 성균관대, 이화여대 대학원, 중앙대 사대 대학원, 고려대 대학원 교육대학원 강사를 역임 했으며, 건국대학교 사범대학 교수, 교육대학원 원장, 학생생활연구소 소장을 지냈다. 2006년 현재, 건국대학교 사범대학 학장으로 재직 중이다. 지은책으로는 <진로교육의 본질> <생애교육의 기초> <교육의 실상과 허상> <상담과 심리치료> <직업교육과 진로지도> 등이 있다.

김병숙(지은이)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
저자 머리말 = 5
감사의 말 = 9
역자의 머리말 = 11
서언
 1. 진로상담: 관점과 틀 = 17
 2. 관점: 개인의 진로의식 = 18
 3. 생애진로발달 = 19
 4. 진로상담의 의미 = 21
  가. 예언과 발달 = 21
  나. 처치와 자극 = 21
  다. 결함과 유능 = 22
 5. 진로상담을 위한 틀 = 23
제1장 내담자의 정보 및 행동에 대한 이해와 해석
 1. 가정을 사용하기 = 30
 2. 의미 있는 질문 및 지시 사용하기 = 32
 3. 전이된 오류 정정하기 = 33
  가. 정보의 오류 = 33
  나. 한계의 오류 = 36
  다. 논리적 오류 = 37
 4. 분류 및 재구성하기 = 39
 5. 저항감 재인식 및 다루기 = 43
  가. 저항의 재인식: 책임감에 대한 두려움 = 43
  나. 무기력함은 '희망없다'라는 것은 아니다 = 47
  다. 저항 다루는 법 = 47
 6. 근거 없는 믿음 확인하기 = 53
 7. 왜곡된 사고 확인하기 = 55
 8. 반성의 장 마련하기 = 57
 9. 변명에 초점 맞추기 = 59
 10. 맺는 말 = 60
제2장 생애진로주제의 확인 및 분석
 1. 생애진로주제는 무엇인가? 주제를 어떻게 확인하고 분석하는가? = 65
  가. 거쳐야할 단계 = 66
  나. 주제분석에 있어서 기억할 사항 = 66
 2. 표현모형 = 68
  가. 작업자 역할 = 68 
  나. 작업자 역할 모형 결합 = 75
  다. 학습자 역할 = 79
  라. 개인적 역할 = 90
  마. 대뇌반구의 기능 = 97
 3. 확인된 주제의 실제 = 104
  가. 주제의 예 = 104
제3장 진로상담의 구조화된 면접
 1. 생애진로사정이란? = 110
 2. 생애진로사정의 이론 = 110
 3. 생애진로사정의 구조 = 114
  가. 진로사정 = 115
  나. 전형적인 하루 = 124
  다. 강점 및 장애 = 126
  라. 요약 = 129
 4. 생애진로사정에서 가족역할 부가 = 132
  가. 진로 제노그램(Genograms) = 133
 5. 맺는 말 = 140
  가. 화제 전환 = 140
  나. 청소년 내담자를 위한 생애진로사정의 적용 = 141
  다. 지식의 적용 = 142
제4장 개인유형분석
 1. 개인유형의 이론적 근거 = 149
  가. 개인유형의 정의 = 149
  나. 개인유형 해설을 위한 순환망 공식화 = 151
  다. 기초적인 정서적 유형 = 153
  라. 개인유형 양식 = 155
 2. 개인유형 모형 = 158
  가. 모형 구조 = 158
  나. 모형 분류 = 161
  다. 안면타당도 = 164
 3. 개인유형 사정 = 164
  가. 요구결정 = 164
  나. 자료수집 = 165
  다. 자료의 기록 및 수량화 = 166
 4. 개인유형분석과 진로사정 및 상담 = 167
  가. 개인유형분석과 진로 = 167
  나. 생활방식과 개인 간 분석 = 175
 5. 기타 고려 사항 = 178
  가. 반응유형 평점 = 178
  나. 개인조정의 의미 = 179
  다. 모형 비교 = 180
제5장 직업카드 분류
 1. 직업카드 분류의 잇점 = 186
 2. 직업카드 분류의 발달 = 187
 3. 직업카드 분류의 사용 = 191
  가. 출발 = 192
  나. 배열확정 = 193
  다. 카드분류 = 193
  라. 이유 또는 주제결정 = 195
  마. 직업의 순위 = 201
  바. 내담자가 카드분류 자료를 요약토록 도와주기 = 204
 4. 맺는 말 = 208
제6장 개인 진로계획
 1. 특징 = 214
  가. 포괄적 = 214
  나. 발달적 = 215
  다. 개인중심 및 개인지향 = 215
  라 유능에 바탕을 둠 = 215
 2. 계획 구조 = 216
  가. 생애역할 - 포괄적 진로계획 = 216
  나. 작업자 역할: 진로서류철 = 218
  다. 작업자 역할 - 진로수첩 = 223
 3. 맺는 말 = 233
제7장 진로상담: 종합
 1. 진로상담 과정 = 236
  가. 목표 또는 문제 확인ㆍ명료ㆍ상세 = 237
  나. 내담자 목표 또는 문제해결 = 246
인명색인 = 255
내용색인 = 258


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