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| 090 | ▼a 618.92891653 ▼b 2006 | |
| 100 | 1 | ▼a Kottman, Terry ▼0 AUTH(211009)34455 |
| 245 | 1 0 | ▼a 놀이치료 사례집 / ▼d Terry Kottman , ▼e Charles Schaefer [공]편저 ; ▼e 김은정 , ▼e 정연옥 공역. |
| 246 | 1 9 | ▼a Play therapy in action : a casebook for practitioners |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2006. | |
| 300 | ▼a 653 p. ; ▼c 26 cm. | |
| 504 | ▼a 참고문헌 및 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Play therapy ▼x Case studies. |
| 650 | 2 | ▼a Mental Disorders ▼x in infancy & childhood ▼x case studies. |
| 650 | 2 | ▼a Play Therapy ▼x in infancy & childhood ▼x case studies. |
| 700 | 1 | ▼a Schaefer, Charles E., ▼d 1933-2020 ▼0 AUTH(211009)52864 |
| 700 | 1 | ▼a 김은정, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)23155 |
| 700 | 1 | ▼a 정연옥, ▼e 역 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 111374076 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 111374077 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 151245988 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 151245989 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 111374076 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 111374077 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 151245988 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 618.92891653 2006 | 등록번호 151245989 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
각 심리치료 접근의 대가들이 자신의 이론적 입장에서 치료한 사례들을 모았다. 주로 내현화 장애, 외현화 장애, 외상 후 장애 등을 겪고 있는 아동들의 어려움에 대한 단계별 치료 지침을 제시한다. 내담자의 정보와 치료과정 및 결과를 자세하게 기술하고, 각 이론적 입장에 대한 개관을 곁들여 놀이치료에 대한 이해를 높인다.
정보제공 :
저자소개
Charles E. Schaefer(지은이)
미국 뉴저지 소재 페어레이디킨슨대학교 심리학과 명예교수이다. Schaefer 박사는 55권 이상의 전문 서적을 저술하고 편찬한 바 있는데 그중 다수가 놀이치료를 주제로 한 것이다. 그는 1982년에 놀이치료협회(Association for Play Therapy)를 공동으로 창립하였다. 이 협회는 현재 6,000명이 넘는 회원을 보유하고 있으며 그는 이 기관의 명예 책임자로 재직하고 있다.
테리 코트만(지은이)
미국 공인 상담가이며, 미국 공인 정신건강 상담가, 놀이치료-지도감독자이다. 현재 Encouragement Zone 설립하였고, 대표이다.
정연옥(지은이)
아주대학교 임상심리학 박사학위를 수료받았으며, 임상심리전문가/정신보건 임상심리사 1급을 취득하였다. 중앙대학교 부속병원 시경정신과 외래임상심리학 강사, 강남병원 신경정신과 외래임상심리학 강사로 활동하였으며, 현재 아주대학교 강사이자 아주심리상담센터 교육팀장으로 재직 중이다.
김은정(옮긴이)
현재 휴 파트너즈 대표로, 개인 및 조직 구성원들의 심리 건강과 성장을 돕는 코칭 심리 전문가로 활동하고 있다. 연세대학교에서 임상심리학으로 석사 및 박사 학위를 받았으며, 서울대학교 의과대학 부속병원 신경정신과에서 임상심리 레지던트 과정을 마친 후 임상심리 전문가로 일했다. 연세대학교 학생상담소 전임상담원, University of California, Santa Barbara 교육대학원에서 박사 후 연구원, 고려대학교 행동과학연구소 전문위원 및 연세대학교 인간행동연구소 전문연구원으로 우울증과 대인관계 어려움에 관한 연구들을 수행했으며, 휴노컨설팅에서 심리검사 개발을, 인코칭에서 기업의 리더들을 위한 코칭 프로그램 수행 및 연구 활동을 맡았다. 지은 책으로는 《코칭의 심리학》이 있으며, 《코칭심리》와 《이상심리학》을 공역했다.
목차
목차 역자서문 = 3 저자서문 = 5 제1장 서론(Terry Kottman, Ph.D.) = 13 제2장 오드리, 오세이지 오렌지 나무와 나 - 변화과정의 시기 : 인간중심 놀이치료(Lessie Perry, Ph.D.) = 17 1. 인간중심 이론 소개 = 18 2. 문제와 배경자료 = 28 3. 이론적 개념화 = 29 4. 놀이치료의 과정 = 31 5. 결과 및 추수 = 50 6. 논의 = 50 제3장 가정의 폭군을 위한 가족 치료놀이(Ann Jernberg, Ph.D., & Emily Jernberg, M.A.) = 53 1. 치료놀이 소개 = 53 2. 문제와 배경자료 = 57 3. 이론적 개념화 = 60 4. 치료놀이의 과정 = 64 5. 결과 및 추수 = 94 6. 논의 = 103 제4장 젠틀맨 짐과 그의 전쟁 : 심상적 상호작용 놀이치료(Joop Hellendoorn, Ph.D., & Marie-Joze De Vroom. M.A.) = 107 1. 심상적 상호작용 놀이치료 소개 = 107 2. 문제와 배경자료 = 114 3. 이론적 개념화 = 117 4. 놀이치료의 과정 = 121 5. 결과 및 추수 = 144 6. 논의 = 145 제5장 로큰롤의 황제 : 아들러학파의 놀이치료 적용(Terry Kottman, Ph.D.) = 147 1. 아들러의 이론 소개 = 148 2. 문제와 배경자료 = 157 3. 이론적 개념화 = 160 4. 놀이치료의 과정 = 164 5. 결과 및 추수 = 182 6. 논의 = 183 제6장 말로 하지 말고 보여 주기 : 인지행동 놀이치료(Susan M. Knell, Ph.D.) = 187 1. 인지행동 놀이치료 소개 = 187 2. 문제와 배경자료 = 193 3. 이론적 개념화 = 196 4. 놀이치료의 과정 = 200 5. 결과 및 추수 = 220 6. 논의 = 221 제7장 거꾸로 태어났어요 : 융학파 놀이치료(John Allan, Ph.D., & Susan Levin, Ph.D.) = 229 1. 융학파 이론 소개 = 230 2. 문제와 배경자료 = 232 3. 이론적 개념화 = 237 4. 놀이치료의 과정 = 239 5. 결과 및 추수 = 260 6. 논의 = 261 제8장 아동, 보호자, 친한 친구 : 구조화된 집단 생태학적 놀이치료(Kevin O'Connor, Ph.D.) = 267 1. 구조화된 집단 생태학적 놀이치료 소개 = 267 2. 문제와 배경자료 = 278 3. 이론적 개념화 = 282 4. 놀이치료의 과정 = 292 5. 결과 및 추수 = 303 6. 논의 = 304 제9장 미약함에서 대담함까지 : 게슈탈트 놀이치료의 사례(Violet Oaklander, Ph.D.) = 307 1. 게슈탈트 치료 소개 = 307 2. 문제와 배경자료 = 313 3. 이론적 개념화 = 315 4. 놀이치료의 과정 = 316 5. 결과 및 추수 = 325 6. 논의 = 327 제10장 아빠는… 세상 어는 곳에? : 시간제한 놀이치료(Richard Sloves, Psy.D., & Karen Belinger Peterlin, C. S. W.) = 329 1. 시간제한 놀이치료 소개 = 329 2. 문제와 배경자료 = 334 3. 이론적 개념화 = 339 4. 놀이치료의 과정 = 347 5. 논의 = 373 제11장 내부적 및 외부적 전쟁들 : 정신역동적 놀이치료(Donna M. Cangelosi, Psy.D.) = 377 1. 정신역동적 발달심리학 소개 = 377 2. 문제와 배경자료 = 383 3. 이론적 개념화 = 387 4. 놀이치료의 과정 = 389 5. 결과 및 추수 = 401 6. 논의 = 401 제12장 상습적 학대의 희생자 앤 : 역동적 놀이치료(Steve Harvey, Ph.D., A.D.T.R., R.D.T., R.P.T.) = 403 1. 역동적 놀이치료 소개 = 403 2. 문제와 배경자료 = 420 3. 이론적 개념화 = 425 4. 놀이치료의 과정 = 427 5. 결과 및 추수 = 440 6. 논의 = 440 제13장 오, 단지 심장과 용기와 두뇌 : 통합적 놀이치료(Jan Faust, Ph.D.) = 447 1. 통합적 놀이치료 소개 = 447 2. 문제와 배경자료 = 455 3. 이론적 개념화 = 458 4. 놀이치료의 과정 = 467 5. 결과 및 추수 = 481 6. 논의 = 484 제14장 아이가 놀이를 하면서 가족의 나무가 자란다 : 가족 놀이치료(Ruth A. Anderson, Ph.D.) = 489 1. 가족치료 소개 = 490 2. 문제와 배경자료 = 504 3. 이론적 개념화 = 506 4. 놀이치료의 과정 = 507 5. 결과 및 추수 = 515 6. 논의 = 516 제15장 "제발 나를 다시 아프게 해 주세요." : 학대 아동의 외상 후 놀이치료(Jamshid A. Marvasti, M.D.) = 519 1. 외상 후 놀이치료 이론 소개 = 519 2. 문제와 배경자료 = 524 3. 이론적 개념화 = 528 4. 놀이치료의 과정 = 533 5. 결과 및 추수 = 556 6. 논의 = 557 제16장 게임에 모든 게 다 있다 : 게임 놀이치료(Steven Reid, Ph.D.) = 563 1. 게임 놀이치료 소개 = 563 2. 문제와 배경자료 = 570 3. 이론적 개념화 = 573 4. 놀이치료의 과정 = 577 5. 결과 및 추수 = 592 6. 논의 = 593 제17장 둘씩 둘씩 : 부모 - 자녀 관계 놀이치료 사례연구(Louise F. Guerney, Ph.D., & Ann D. Welsh, M.S.) = 599 1. 부모-자녀 관계 놀이치료 소개 = 599 2. 문제와 배경자료 = 607 3. 이론적 개념화 = 610 4. 부모-자녀 관계 치료의 과정 = 611 5. 결과 및 추수 = 623 6. 논의 = 624 제18장 오늘은 내 장난감을 가지고 왔어요! : 성인 놀이치료(Diane Frey, Ph.D.) = 629 1. 성인 놀이치료 소개 = 631 2. 문제와 배경자료 = 634 3. 이론적 개념화 = 635 4. 놀이치료의 과정 = 637 5. 결과 및 추수 = 644 6. 논의 = 646 찾아보기 = 651
