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놀이치료 사례집

놀이치료 사례집 (42회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Kottman, Terry Schaefer, Charles E. 김은정 , 역 정연옥 , 역
서명 / 저자사항
놀이치료 사례집 / Terry Kottman , Charles Schaefer [공]편저 ; 김은정 , 정연옥 공역.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2006.  
형태사항
653 p. ; 26 cm.
원표제
Play therapy in action : a casebook for practitioners
ISBN
8958913096
서지주기
참고문헌 및 색인수록
일반주제명
Play therapy --Case studies. Mental Disorders --in infancy & childhood --case studies. Play Therapy --in infancy & childhood --case studies.
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 111374076 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 111374077 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 151245988 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 151245989 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 111374076 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 111374077 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 151245988 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.92891653 2006 등록번호 151245989 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

책소개

각 심리치료 접근의 대가들이 자신의 이론적 입장에서 치료한 사례들을 모았다. 주로 내현화 장애, 외현화 장애, 외상 후 장애 등을 겪고 있는 아동들의 어려움에 대한 단계별 치료 지침을 제시한다. 내담자의 정보와 치료과정 및 결과를 자세하게 기술하고, 각 이론적 입장에 대한 개관을 곁들여 놀이치료에 대한 이해를 높인다.


정보제공 : Aladin

저자소개

Charles E. Schaefer(지은이)

미국 뉴저지 소재 페어레이디킨슨대학교 심리학과 명예교수이다. Schaefer 박사는 55권 이상의 전문 서적을 저술하고 편찬한 바 있는데 그중 다수가 놀이치료를 주제로 한 것이다. 그는 1982년에 놀이치료협회(Association for Play Therapy)를 공동으로 창립하였다. 이 협회는 현재 6,000명이 넘는 회원을 보유하고 있으며 그는 이 기관의 명예 책임자로 재직하고 있다.

테리 코트만(지은이)

미국 공인 상담가이며, 미국 공인 정신건강 상담가, 놀이치료-지도감독자이다. 현재 Encouragement Zone 설립하였고, 대표이다.

정연옥(지은이)

아주대학교 임상심리학 박사학위를 수료받았으며, 임상심리전문가/정신보건 임상심리사 1급을 취득하였다. 중앙대학교 부속병원 시경정신과 외래임상심리학 강사, 강남병원 신경정신과 외래임상심리학 강사로 활동하였으며, 현재 아주대학교 강사이자 아주심리상담센터 교육팀장으로 재직 중이다.

김은정(옮긴이)

현재 휴 파트너즈 대표로, 개인 및 조직 구성원들의 심리 건강과 성장을 돕는 코칭 심리 전문가로 활동하고 있다. 연세대학교에서 임상심리학으로 석사 및 박사 학위를 받았으며, 서울대학교 의과대학 부속병원 신경정신과에서 임상심리 레지던트 과정을 마친 후 임상심리 전문가로 일했다. 연세대학교 학생상담소 전임상담원, University of California, Santa Barbara 교육대학원에서 박사 후 연구원, 고려대학교 행동과학연구소 전문위원 및 연세대학교 인간행동연구소 전문연구원으로 우울증과 대인관계 어려움에 관한 연구들을 수행했으며, 휴노컨설팅에서 심리검사 개발을, 인코칭에서 기업의 리더들을 위한 코칭 프로그램 수행 및 연구 활동을 맡았다. 지은 책으로는 《코칭의 심리학》이 있으며, 《코칭심리》와 《이상심리학》을 공역했다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
역자서문 = 3
저자서문 = 5
제1장 서론(Terry Kottman, Ph.D.) = 13
제2장 오드리, 오세이지 오렌지 나무와 나 - 변화과정의 시기 : 인간중심 놀이치료(Lessie Perry, Ph.D.) = 17
 1. 인간중심 이론 소개 = 18
 2. 문제와 배경자료 = 28
 3. 이론적 개념화 = 29
 4. 놀이치료의 과정 = 31
 5. 결과 및 추수 = 50
 6. 논의 = 50
제3장 가정의 폭군을 위한 가족 치료놀이(Ann Jernberg, Ph.D., & Emily Jernberg, M.A.) = 53
 1. 치료놀이 소개 = 53
 2. 문제와 배경자료 = 57
 3. 이론적 개념화 = 60
 4. 치료놀이의 과정 = 64
 5. 결과 및 추수 = 94
 6. 논의 = 103
제4장 젠틀맨 짐과 그의 전쟁 : 심상적 상호작용 놀이치료(Joop Hellendoorn, Ph.D., & Marie-Joze De Vroom. M.A.) = 107
 1. 심상적 상호작용 놀이치료 소개 = 107
 2. 문제와 배경자료 = 114
 3. 이론적 개념화 = 117
 4. 놀이치료의 과정 = 121
 5. 결과 및 추수 = 144
 6. 논의 = 145
제5장 로큰롤의 황제 : 아들러학파의 놀이치료 적용(Terry Kottman, Ph.D.) = 147
 1. 아들러의 이론 소개 = 148
 2. 문제와 배경자료 = 157
 3. 이론적 개념화 = 160
 4. 놀이치료의 과정 = 164
 5. 결과 및 추수 = 182
 6. 논의 = 183
제6장 말로 하지 말고 보여 주기 : 인지행동 놀이치료(Susan M. Knell, Ph.D.) = 187
 1. 인지행동 놀이치료 소개 = 187
 2. 문제와 배경자료 = 193
 3. 이론적 개념화 = 196
 4. 놀이치료의 과정 = 200
 5. 결과 및 추수 = 220
 6. 논의 = 221
제7장 거꾸로 태어났어요 : 융학파 놀이치료(John Allan, Ph.D., & Susan Levin, Ph.D.) = 229
 1. 융학파 이론 소개 = 230
 2. 문제와 배경자료 = 232
 3. 이론적 개념화 = 237
 4. 놀이치료의 과정 = 239
 5. 결과 및 추수 = 260
 6. 논의 = 261
제8장 아동, 보호자, 친한 친구 : 구조화된 집단 생태학적 놀이치료(Kevin O'Connor, Ph.D.) = 267
 1. 구조화된 집단 생태학적 놀이치료 소개 = 267
 2. 문제와 배경자료 = 278
 3. 이론적 개념화 = 282
 4. 놀이치료의 과정 = 292
 5. 결과 및 추수 = 303
 6. 논의 = 304
제9장 미약함에서 대담함까지 : 게슈탈트 놀이치료의 사례(Violet Oaklander, Ph.D.) = 307
 1. 게슈탈트 치료 소개 = 307
 2. 문제와 배경자료 = 313
 3. 이론적 개념화 = 315
 4. 놀이치료의 과정 = 316
 5. 결과 및 추수 = 325
 6. 논의 = 327
제10장 아빠는… 세상 어는 곳에? : 시간제한 놀이치료(Richard Sloves, Psy.D., & Karen Belinger Peterlin, C. S. W.) = 329
 1. 시간제한 놀이치료 소개 = 329
 2. 문제와 배경자료 = 334
 3. 이론적 개념화 = 339
 4. 놀이치료의 과정 = 347
 5. 논의 = 373
제11장 내부적 및 외부적 전쟁들 : 정신역동적 놀이치료(Donna M. Cangelosi, Psy.D.) = 377
 1. 정신역동적 발달심리학 소개 = 377
 2. 문제와 배경자료 = 383
 3. 이론적 개념화 = 387
 4. 놀이치료의 과정 = 389
 5. 결과 및 추수 = 401
 6. 논의 = 401
제12장 상습적 학대의 희생자 앤 : 역동적 놀이치료(Steve Harvey, Ph.D., A.D.T.R., R.D.T., R.P.T.) = 403
 1. 역동적 놀이치료 소개 = 403
 2. 문제와 배경자료 = 420
 3. 이론적 개념화 = 425
 4. 놀이치료의 과정 = 427
 5. 결과 및 추수 = 440
 6. 논의 = 440
제13장 오, 단지 심장과 용기와 두뇌 : 통합적 놀이치료(Jan Faust, Ph.D.) = 447
 1. 통합적 놀이치료 소개 = 447
 2. 문제와 배경자료 = 455
 3. 이론적 개념화 = 458
 4. 놀이치료의 과정 = 467
 5. 결과 및 추수 = 481
 6. 논의 = 484
제14장 아이가 놀이를 하면서 가족의 나무가 자란다 : 가족 놀이치료(Ruth A. Anderson, Ph.D.) = 489
 1. 가족치료 소개 = 490
 2. 문제와 배경자료 = 504
 3. 이론적 개념화 = 506
 4. 놀이치료의 과정 = 507
 5. 결과 및 추수 = 515
 6. 논의 = 516
제15장 "제발 나를 다시 아프게 해 주세요." : 학대 아동의 외상 후 놀이치료(Jamshid A. Marvasti, M.D.) = 519
 1. 외상 후 놀이치료 이론 소개 = 519
 2. 문제와 배경자료 = 524
 3. 이론적 개념화 = 528
 4. 놀이치료의 과정 = 533
 5. 결과 및 추수 = 556
 6. 논의 = 557
제16장 게임에 모든 게 다 있다 : 게임 놀이치료(Steven Reid, Ph.D.) = 563
 1. 게임 놀이치료 소개 = 563
 2. 문제와 배경자료 = 570
 3. 이론적 개념화 = 573
 4. 놀이치료의 과정 = 577
 5. 결과 및 추수 = 592
 6. 논의 = 593
제17장 둘씩 둘씩 : 부모 - 자녀 관계 놀이치료 사례연구(Louise F. Guerney, Ph.D., & Ann D. Welsh, M.S.) = 599
 1. 부모-자녀 관계 놀이치료 소개 = 599
 2. 문제와 배경자료 = 607
 3. 이론적 개념화 = 610
 4. 부모-자녀 관계 치료의 과정 = 611
 5. 결과 및 추수 = 623
 6. 논의 = 624
제18장 오늘은 내 장난감을 가지고 왔어요! : 성인 놀이치료(Diane Frey, Ph.D.) = 629
 1. 성인 놀이치료 소개 = 631
 2. 문제와 배경자료 = 634
 3. 이론적 개념화 = 635
 4. 놀이치료의 과정 = 637
 5. 결과 및 추수 = 644
 6. 논의 = 646
찾아보기 = 651


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