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교육원가계산 및 활용방안에 관한 연구 : A사립전문대학을 중심으로

교육원가계산 및 활용방안에 관한 연구 : A사립전문대학을 중심으로

Material type
학위논문
Personal Author
김진용 金珍用
Title Statement
교육원가계산 및 활용방안에 관한 연구 : A사립전문대학을 중심으로 / 金珍用.
Publication, Distribution, etc
서울 :   고려대학교 경영정보대학원 ,   2006.  
Physical Medium
105 p. : 삽도 ; 26 cm.
학위논문주기
학위논문(석사) -- 고려대학교 경영정보대학원 : 회계재무전공 , 2006.2.
학과코드
0510   6K05   35  
General Note
지도교수: 김영규  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 : p.104-105
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900 1 ▼a 김영규 , ▼e 지도교수
900 1 ▼a kim, jin-yong

Electronic Information

No. Title Service
1
교육원가계산 및 활용방안에 관한 연구 : A사립전문대학을 중심으로 (43회 열람)
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No. 1 Location Centennial Digital Library/Thesis/ Call Number 0510 6K05 35 Accession No. 163040350 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Centennial Digital Library/Thesis/ Call Number 0510 6K05 35 Accession No. 163040351 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Stacks(Thesis)/ Call Number 0510 6K05 35 Accession No. 153047071 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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Contents information

Abstract

우리나라의 모든 대학들은 학생들이 경쟁적으로 지원해 옴으로서 학생모집에 큰 어려움이 없이 운영해 올 수 있었다.  그러나 오늘날 대학을 둘러싼 환경은 급격하게 변화하고 있다. 90년대 대학설립 준칙주의로 변경됨에 따라 많은 대학이 신규로 설립되었으며, 또한 기존 대학들도 계속적으로 정원을 늘림으로서 대학의 입학정원은 급격히 증가하게 되었다. 이에 반하여 대학에 진학할 고등학생수의 현저한 감소로 인하여 대학들 간에 학생유치를 위한 무한 경쟁에 시대가 온 것이다. 
  대학의 교육원가계산과 활용방안에 대해서는 국공립종합대학이나 사립종합대학을 중심으로 많은 사례연구가 진행되어 왔다. 그러나 위기상황에 처한 전문대학들도 2000년도 이후 교육원가계산방법 및 등록금 수준의 적정한 책정 등과 관련된 문제에 높은 관심을 기울이고 있으며. 이에 따라 전문대학을 대상으로 한 교육원가계산 및 활용방안에 관한 연구도 시도되고 있다. 그러나 아직까지 전문대학의 기구, 조직이나 교육서비스 제공 내용에 적합한 교육원가 개념, 범위 및 분류가 체계적으로 정립되어 있지 못하고 있으며, 공통교육원가 배분의 자의성에 따른 교육원가정보의 부정확성 등 많은 문제들이 남아 있다고 본다. 또한 원가정보의 활용 면에 있어서도 주로 등록금 수준의 적정한 책정방법에 초점을 맞추어 연구가 이루어지고 있다. 대학 내의 각종 인적 물적 자원배분 의사결정이나 구조조정/특성화 전략 등 전략적 대학경영 의사결정에의 유용성 등에 대해서는 아직까지 만족할 만한 연구가 이루어지고 있지 않다. 본 연구는 이러한 점에 착안하여 A사립전문대학을 대상으로 전문대학의 교육원가계산 및 분석방법과 그 활용방법을 모색하고자 한다.  
  본 논문의 연구 결과는 다음과 같이 요약할 수 있다고 본다.
  첫째, 전문대학의 경영원가관리와 관련하여 교육원가를 강의직접원가, 교육지출원가, 경상교육원가, 교육총원가로 분류 집계하여 사용하였다. 
  둘째, 간접원가/공통원가를 계열 및 학과별로 합리적으로 배분하기 위해 재학생수, 전임교원원수, 학생수, 강의시수, 사용면적, 실험실습 기자재 대여 건수 등 인과관계나 수혜기준에 적합한 배부기준지표를 개발하여 적용하였다.
  셋째, 국공립 및 사립종합대학의 교육원가계산을 다루고 있는 선행연구에서는 주로 전통적인 전부원가계산방법을 적용하여 교육원가를 계산, 분석하고 있으며, 변동원가계산에 기초한 원가-조업도-이익 분석이나 더 나아가 활동기준원가계산에 기초한 교육원가분석은 거의 이루어지지 않고 있다. 본 연구에서는 A사립전문대학을 사례로 하여 선행연구와 같이 전부원가계산에 기초한 교육원가분석 이외에 변동원가계산에 기초한 교육원가분석을 시도하였다. 변동원가계산방법을 적용함에 있어서도 학생수라는 단일 조업도(원가동인)에 기초한 교육원가분석과 함께 재학생수, 교수수, 직원수 등을 포함한 복수원가동인에 기초한 교육원가분석을 시도하였다. 
  넷째, A사립전문대학을 사례로 하여 전부원가계산, 변동원가계산 등 여러 가지 원가계산방법을 사용하여 산출한 교육원가정보를 사용하여 여러 가지 원가분석 및 원가활용방안을 구체적으로 제시하였다.
  따라서 전문대학의 생존, 발전은 변화와 혁신을 통한 경쟁력 제고에 있으며, 대학의 경쟁력 제고는 전략적경영혁신기법들로 구성된 총체적 통합경영시스템의 개발 및 이의 효과적 효율적 운영에 달려있다고 보았다. 그리하여 본 논문은 대학의 전략적 경영을 위한 총체적 통합경영시스템의 기반이 되는 재무적 정보, 특히 교육원가정보를 산출하고 이를 분석, 활용하는 기법 또는 방법을 A사립전문대학의 사례를 통해 제시하였는바, 위기상황에 처한 사립전문대학 경영 활성화에 기여할 수 있으면 하고 바란다.

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