| 000 | 00907namccc200301 k 4500 | |
| 001 | 000045263930 | |
| 005 | 20100807084537 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 030429s2003 ulk b 1a kor | |
| 020 | ▼a 897331980 ▼g 03740 | |
| 040 | ▼a 211010 ▼c 211010 ▼d 211010 ▼d 211010 ▼d 211009 | |
| 041 | ▼a kor ▼h eng | |
| 082 | 0 4 | ▼a 428/.007 s ▼2 22 |
| 090 | ▼a 428.007 ▼b 2003c ▼c 4 | |
| 100 | 1 | ▼a Cook, Guy |
| 245 | 1 0 | ▼a 옥스포드 언어교육 지침서 : ▼b 담화 / ▼d Guy Cook 지음 ; ▼e 김지홍 뒤침. |
| 246 | 1 9 | ▼a Language teaching : Discourse |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 범문사 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 243 p. ; ▼c 26 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 옥스포드 언어교육 지침서 = ▼x Oxford Language Teaching ; ▼v [4] |
| 500 | ▼z 찾아보기: p.238-243 | |
| 500 | ▼a 원저자명: Cook, Guy | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p.230-233 | |
| 700 | 1 | ▼a Cook, Guy |
| 700 | 1 | ▼a Lynch, Tony |
| 700 | 1 | ▼a 김지홍 |
| 900 | 1 1 | ▼a 쿡, 가이 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 428.007 2003c 4 | 등록번호 111371919 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 428.007 2003c 4 | 등록번호 111371920 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 421.54 2003 | 등록번호 141023080 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
1. 담화란 무엇인가? 2. 형식 연결. 3. 왜 형식 연결로는 충분치 않는가. 4. 담화 구조의 두 가지 관점: 결과 중심 구조 및 과정 중심구조. 5. 대면담으로서의 담화. 6. 담화에서의 지식. 7. 담화 기술 향상에 대한 두 가지 접근. 8. 발신자와 수신자에 초점 모으기. 9. 담화 유형과 담화 부분. 10. 대화 관리하기. 11. 통사 결속에 초점 모으기. 12. 일반화된 담화 활동. 13. 교실에서의 담화 향상시키기.
