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영상학습 혁명

Material type
단행본
Personal Author
박영순 민경배
Title Statement
영상학습 혁명 / 박영순 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   예문 ,   2005.  
Physical Medium
253, [1] p. ; 23 cm.
ISBN
8956590494
General Note
"두뇌 메커니즘을 활용한 e러닝 학습법"--Cover.  
"민경배·박영순 지음"--Cover.  
부록으로 "영상학습 성공사례"와 "공부 잘하려면 이렇게 하라" 등 수록  
Subject Added Entry-Topical Term
Internet in education. Education --Computer network resources. Computer-assisted instruction.
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900 1 1 ▼a Min, Kyong-bae
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 371.33467 2005 Accession No. 141043830 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

민경배(지은이)

경희사이버대학교 미디어커뮤니케이션학과 교수다. 고려대학교 사회학과에서 정보사회학 전공으로 박사학위를 받았다. 1990년대 말 사단법인 사이버문화연구소를 설립해 인터넷 문화와 디지털 사회에 관한 연구와 강연, 저술 활동을 펼쳤다. 동시에 함께하는 시민행동, 언론인권센터, 시민방송 RTV, 투명사회를 위한 정보공개센터, 비영리IT지원센터 등 여러 시민단체에서 정보통신 기술을 활용한 시민운동에 참여했다. 저서로는 (2016), <처음 만나는 사회학>(2016), <무크 10대 이슈>(2016), <사이버스페이스의 사회운동>(2006), <신세대를 위한 사회학 나들이>(1994) 등이 있다.

박영순(지은이)

교육-문화 등 사회현상을 바라보는 다양한 시각들 가운데 특정한 관점을 선택, 부각시켜 일차적으로 수용자 생각의 범위를 규정하는 뉴스프레임 연구로 고려대에서 석사학위를 받았다. 현재 중고교 교육현장과 대입 정책 등 일선 현장에서 저널리스트로 활동하고 있으며, 특히 e러닝 분야에 대한 심층적인 취재와 함께 다양한 기고활동을 벌이고 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
머리말 : 영상학습, 더 이상 선택의 문제가 아니다 = 5
추천사
 먼저 시작하는 자가 이긴다 = 9
 영상학습, 디지털 시대의 성공적인 학습을 위한 선택 = 11
 맞춤형 학습시대를 위하여 = 13
 새로운 교육환경에 맞는 전략 = 15
 교육은 지금 e러닝의 소용돌이 속에 있다 = 16
서론 : e러닝, 경쟁에서 이기고 싶다면 결정하라! = 23
제1장 '본다' 그리고 '공부한다' : 영상학습이란 무엇인가
 01 머릿속에 그림을 그려라
  새로운 우등생의 탄생을 예고하다 = 33
  원하는 목표가 무엇인가 = 35
  많이 알수록 많이 보인다 = 37
  달을 가리키는데 왜 손끝만 보는가 = 39
  돌다리도 두들기며 건너자 = 41
  이미지를 문자로 받아들이자 = 42
 영상학습, 어떻게 공부할까 1 주요 내용의 스케치와 색연필의 효과 = 44
 영상학습, 어떻게 공부할까 2 영상학습으로 공부 잘하는 방법 15가지 = 45
제2장 0.3초 후의 뇌파를 잡아라 : 왜 영상학습에 주목해야 하는가
 01 보기만 해도 건진다
  머리 좋은 사람이란? = 51
  뇌는 거짓말 못한다 = 54
  뇌에서는 보는 것과 상상하는 것이 동일하다 = 55
  뇌의 눈속임에서 배우자 = 56
  뇌 건강을 위한 일곱 가지 센스 = 57
  꿈은 1주일 전에 배운 것을 복습하는 영상 = 58
  영상은 육감을 일깨우는 스위치 = 59
  나도 드라마의 주인공이 될 수 있다 = 61
  TV는 과연 백해무익한가 = 62
  무의식중에도 가능한 영상학습 = 63
  이미지는 뇌를 발달시킨다 = 65
 02 뇌, 널 정복하고 말겠어
  산타클로스의 흰 수염만 봐도 달라진다? = 66
  한번 본 것을 오래 기억하려면 = 68
  두뇌 에어로빅을 즐겨라 = 70
  자신감이 없으면 머리 나빠진다 = 71
  우리나라의 현실을 직시하라 = 72
  너무 많이 기억하는 것도 병 된다 = 74
  뇌도 근육처럼 늘려라 = 75
  뇌학회에서 추천하는 장기 기억 방법 다섯 가지 = 77
 03 센스 없는 학습법은 버려라
  밤샘 공부도 효과 있다 = 80
  꿈속에서도 학습은 가능하다 = 81
  두뇌, 쓰면 쓸수록 좋아진다 = 82
  전뇌활동, 영상학습이 제격 = 83
  기분 좋으면 두뇌회전이 빨라진다 = 85
  머리 좋아지는 약은 없다 = 87
 04 영상학습은 그 자체로 천재를 만든다
  나에게 딱 맞는 강사의 스타일을 찾아라 = 89
  TV의 유혹보다 위대한 인간의 적응력 = 90
  일단 켜놓고 보기만 해라 = 91
  가상의 공간에 기억을 저장하라 = 92
  영상은 창의성의 어머니 = 95
  아프리카 가나 학생과 미국 뉴욕 학생의 기억력 비교 = 97
  양손을 다 써라 = 99
  우뇌를 활성화시키는 열쇠 = 101
 05 e러닝의 현주소
  공교육현장까지 진출한 e러닝 = 105
  'e튜터' 국가고시 도입 시간문제 = 106
  정부의 강한 의지 = 107
  지방도 e러닝 선점에 전력투구 = 107
  지자체 공략 = 107
  e러닝 관련 기관의 차별화 경쟁 = 108
  첨단 과학기술 분야 = 108
  의료전문직 = 109
  오프라인 대학 = 109
  언론사 = 110
 영상학습, 어떻게 공부할까 3 영상학습의 효과, 선생님들은 이미 알고 있었다 = 111
 부록1
  영상학습 성공사례 ① 대구 영신고에서 배운다 = 115
  영상학습 성공사례 ② 두메산골에서 잇따라 전해진 e러닝 승전보 = 118
  영상학습 성공사례 ③ 공부에 성공한 사람들과 영상학습 = 121
  영상학습 성공사례 ④ 오답노트 작성과 단권화 전략 = 131
제3장 눈으로 보는 것인가, 두뇌로 보는 것인가 : 다양한 영상학습 훈련법
 01 이미지 트레이닝, 꿈을 그리면 그 꿈이 실현된다
  뇌로 보고 들어라 = 137
  이미지 트레이닝, 상상훈련 공부법 = 139
  스스로 최면을 거는 이미지 트레이닝 = 141
  모든 감각을 총동원하라! = 144
  이미지 트레이닝의 4단계 = 146
  슈퍼스타 감사용도 이미지 트레이닝의 실천자 = 148
  시치다 교육 = 148
 02 생각하는 훈련도 필요하다
  상상이 곧 현실이 된다 = 151
  기회는 생각의 문을 열었을 때만 온다 = 152
  마음속의 숨은 위력은 연습에 달렸다 = 153
 03 잠재의식을 활용하는 서브리미널 효과
  긍정적 사고로의 전환 = 155
  의식은 빙산의 일각일 뿐 = 156
 04 마인드 맵, 생각의 지도를 펼쳐라
  핵심 내용을 이미지로 표현하라 = 159
  핵심을 뽑아내는 기술 = 163
  마인드 맵의 네거티브 전략 = 165
 05 마인드 스케이핑, 학습 효과를 극대화하는 방법 = 168
 06 어떤 감각, 어떤 자질이 필요한가
  소리를 주목하라 = 170
  큰 소리로 듣고 따라하라 = 173
  리듬을 타라 = 175
  외국어처럼 학습하라 = 178
 07 두뇌 메커니즘을 알면 공부가 보인다
  집중력, 영상학습의 아킬레스건 = 181
  시각 명상의 테크닉 = 182
  알파파를 만들어라 = 184
  알파파 유도 방법 = 185
  적당한 긴장감과 알파파 = 186
  뇌파 유도기의 활용 = 186
 영상학습, 어떻게 공부할까 4 안타왕 이치로의 적응력을 배워라 = 188
 영상학습, 어떻게 공부할까 5 영상학습을 통한 과목별 전략 = 192
제4장 꿩 먹고 알 먹는 영상학습 : 집중력과 기억력을 동시에 키우는 학습법
 01 몰입의 쾌감을 즐겨라
  집중력을 높이는 열 가지 학습 방법 = 197
 02 기억력 좋은 사람들의 공통적인 습관
  기억의 과정 = 204
  망각이 기억보다 더 어렵다 = 206
  기억력 향상에 도움이 되는 방법 여덟 가지 = 207
  공부에 효과적인 초기억법 여섯 가지 = 210
  슈퍼파워 메모리 = 213
  그리스인들의 기억 원리 = 213
 03 자녀와 함께하는 학부모를 위하여
  온 가족이 수험생 되다 = 217
  일단 자녀와 함께 보는 것이 중요하다 = 218
  가정에서의 영상학습, 부모에게 달렸다 = 220
  수험생의 공부를 도와주는 든든한 조력자 = 224
 영상학습, 어떻게 공부할까 6 수험생의 학습 주치의가 되자 = 228
 부록 2
  공부 잘하려면 이렇게 하라 = 236
  수험생의 자세 = 238
  영상학습 전략의 모든 것 = 248


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