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실과(기술·가정)교육내용 적정성 분석 및 평가

실과(기술·가정)교육내용 적정성 분석 및 평가 (8회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이춘식 , 李春植 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
실과(기술·가정)교육내용 적정성 분석 및 평가 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2004.  
형태사항
xi, 292 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRC2004-1-7
ISBN
8984727296
일반주기
부록수록  
연구책임자: 이춘식  
서지주기
참고문헌: p. 217-224
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2004-1-7 등록번호 111335099 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
Ⅰ. 연구의 개요 = 1
 1. 연구의 필요성과 목적 = 3
 2. 연구 내용 = 6
 3. 연구 방법 = 7
Ⅱ. 교육내용 적정성 평가 및 평가준거 = 11
 1. 교육내용 적정성 개념 = 13
 2. 교과의 특성을 고려한 교육내용 적정성 = 22
 3. 국가 교육과정에 있어서의 적정화 방안 = 26
 4. 교육내용 적정화의 평가준거 = 35
Ⅲ. 자료 분석 및 설문 조사 결과 = 43
 1. 교육과정 운영 관련 선행 연구 = 45
 2. 교육과정과 교과서의 분석 = 57
 3. 설문조사 결과 = 156
Ⅳ. 교육내용 적정성 평가 = 179
 1. 학습량 = 181
 2. 교육내용 난이도 = 187
 3. 교육내용 타당도 = 193
 4. 교육내용의 연계 = 199
 5. 교과내용 적정성 미흡의 원인과 방안 = 202
Ⅴ. 결론 및 제언 = 209
 1. 결론 = 211
 2. 제언 = 214
참고 문헌 = 217
Abstract = 225
부록 1. 초등 실과 교육내용 적정성 조사 설문지 = 231
부록 2. 중등 기술ㆍ가정과 교육내용 적정성 조사 설문지 = 249
부록 3. 설문 조사 결과 = 278


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