| 000 | 00876namccc200277 k 4500 | |
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| 007 | ta | |
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| 020 | ▼a 8984727296 ▼g 94370 | |
| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 375.006 ▼2 22 |
| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC2004-1-7 | |
| 110 | ▼a 한국교육과정평가원 | |
| 245 | 1 0 | ▼a 실과(기술·가정)교육내용 적정성 분석 및 평가 / ▼d 한국교육과정평가원. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원 , ▼c 2004. | |
| 300 | ▼a xi, 292 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm. | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRC2004-1-7 |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 500 | ▼a 연구책임자: 이춘식 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 217-224 | |
| 700 | 1 | ▼a 이춘식 , ▼g 李春植 , ▼e 연구책임 |
| 740 | ▼a 실과 기술·가정 교육내용 적정성 분석 및 평가 | |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고(한국교육과정평가원) ; ▼v RRC2004-1-7 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 375.006 1998a RRC2004-1-7 | 등록번호 111335099 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
목차 Ⅰ. 연구의 개요 = 1 1. 연구의 필요성과 목적 = 3 2. 연구 내용 = 6 3. 연구 방법 = 7 Ⅱ. 교육내용 적정성 평가 및 평가준거 = 11 1. 교육내용 적정성 개념 = 13 2. 교과의 특성을 고려한 교육내용 적정성 = 22 3. 국가 교육과정에 있어서의 적정화 방안 = 26 4. 교육내용 적정화의 평가준거 = 35 Ⅲ. 자료 분석 및 설문 조사 결과 = 43 1. 교육과정 운영 관련 선행 연구 = 45 2. 교육과정과 교과서의 분석 = 57 3. 설문조사 결과 = 156 Ⅳ. 교육내용 적정성 평가 = 179 1. 학습량 = 181 2. 교육내용 난이도 = 187 3. 교육내용 타당도 = 193 4. 교육내용의 연계 = 199 5. 교과내용 적정성 미흡의 원인과 방안 = 202 Ⅴ. 결론 및 제언 = 209 1. 결론 = 211 2. 제언 = 214 참고 문헌 = 217 Abstract = 225 부록 1. 초등 실과 교육내용 적정성 조사 설문지 = 231 부록 2. 중등 기술ㆍ가정과 교육내용 적정성 조사 설문지 = 249 부록 3. 설문 조사 결과 = 278