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국어과 교육과정 개선 방안 연구

국어과 교육과정 개선 방안 연구 (16회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이인제 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
국어과 교육과정 개선 방안 연구 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2005.  
형태사항
376 p. ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRC2005-3
ISBN
8959311901
일반주기
부록수록  
연구책임자: 이인제  
서지주기
참고문헌: p. 188-194
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2005-3 등록번호 111360357 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
머리말
연구요약
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구의 내용과 범위 = 2
 3. 연구 절차와 방법 = 4
Ⅱ. 국어 교육에 대한 요구 조사 분석 = 6
 1. 요구 조사의 개요 = 6
 2. 국어 교육에 대한 인식과 개선 요구: 학생 = 14
 3. 국어 교육의 평가와 개선 요구(1): 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생의 학부모 = 26
 4. 국어 교육의 평가와 개선 요구(2): 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ과학ㆍ문화계 인사 = 36
 5. 교육과정 개정에 대한 요구: 교수와 교사 = 39
 6. 요구 분석 결과와 시사점 = 59
Ⅲ. 외국의 자국어 교육 연구 동향과 교육과정 분석 = 70
 1. 분석 대상국 선정 = 70
 2. 분석 내용과 방법 = 71
 3. 분석 결과 = 71
 4. 외국의 자국어 교육과정 비교와 시사점 = 121
Ⅳ. 국어과 교육과정 개선의 방안과 과제 = 126
 1. 쟁점 분석 및 개선 방안 탐색 절차 = 126
 2. 쟁점별 개선 방안 = 134
 3. 쟁점 개선의 과제 = 167
Ⅴ. 요약 및 제언 = 170
 1. 요약 = 170
 2. 제언 = 177
참고 문헌 = 188
영문 초록 = 195
부록 = 199


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