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주5일 수업제 전면 시행 대비 교육과정 편성·운영 방안 연구

주5일 수업제 전면 시행 대비 교육과정 편성·운영 방안 연구 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박순경 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
주5일 수업제 전면 시행 대비 교육과정 편성·운영 방안 연구 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2005.  
형태사항
xiv, 259 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; CRC2005-2
ISBN
8959312304
일반주기
부록수록  
연구책임자: 박순경  
서지주기
참고문헌: p. 201-202
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a CRC2005-2 등록번호 111360345 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구의 내용 및 범위 = 2
 3. 연구 방법 = 4
 4. 연구의 기대 효과 = 5
Ⅱ. 주5일 수업제의 부분적 적용 실태 분석 = 6
 1. 주5일 수업에 대한 인식 및 주요 효과 = 6
 2. 주5일 수업 운영 실태 = 8
 3. 주5일 수업 운영의 난점 및 지원 요구 = 21
Ⅲ. 점진적 확대 실시의 기초 탐색 = 31
 1. 점진적 확대 실시에 대한 요구 및 이행 방안 탐색 = 31
 2. 외국과의 수업 일수 및 수업 시수 비교 분석 = 42
 3. 점진적 확대 실시 대비 교육과정 편성ㆍ운영의 내실화 방안 = 48
 4. 학교급별 선행 실천 사례 분석 = 51
Ⅳ. 월 2회 실시 대비 교육과정 편성ㆍ운영 방안 탐색 = 102
 1. 월 2회 실시 대비 교육과정 편성ㆍ운영 방안 = 102
 2. 월 2회 실시 대비 학교급별 교육과정 편성ㆍ운영 모의 사례 = 112
Ⅴ. 전면 실시 대비 교육과정 편성ㆍ운영 방안 탐색 = 150
 1. 전면 실시 대비 현행 교육과정의 조정 방안 = 150
 2. 전면 실시 대비 학교급별 교육과정 편성ㆍ운영 모의 사례 = 153
Ⅵ. 전면 실시 대비 사회적 인프라 구축 = 175
 1. 사회적 인프라 구축의 필요성 = 176
 2. 토요 휴업일 지원을 위한 사회적 인프라 구축 = 178
Ⅶ. 요약 및 제언 = 193
 1. 요약 = 193
 2. 제언 = 199
참고 문헌 = 201
〈부록 1〉 일본의 사회적 인프라 구축 사례 = 203
〈부록 2〉 설문 조사지 = 209


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