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학교교육 내실화 후속 지원 연구 . 3 : 학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 연구

학교교육 내실화 후속 지원 연구 . 3 : 학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 연구 (5회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
허경철 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
학교교육 내실화 후속 지원 연구 . 3 , 학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 연구 / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 ,   2005.  
형태사항
xvii, 494 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRC2005-2-1
ISBN
895931188X 8959311871(세트)
일반주기
부록수록  
연구책임자: 허경철  
서지주기
참고문헌: p. 391-396
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2005-2-1 등록번호 111360363 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
Ⅰ. 서론 = 1
 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
 2. 연구 내용 = 4
 3. 연구 방법 = 6
Ⅱ. 국가 교육과정 적용 과정의 이론적 탐색 = 12
 1. 국가 교육과정 적용 과정의 이해 = 12
 2. 교육의 분권화 정책에 따른 교육과정 적용 방식 = 29
 3. 학교 교육 내실화와 국가 교육과정 적용과의 관계 = 40
Ⅲ. 교육과정 편성ㆍ운영 지침의 개선 방안 탐색 = 42
 1. 기본 지침 개선 방안 탐색 = 43
 2. 시ㆍ도 교육청 교육과정 편성ㆍ운영 지침 개선 방안 탐색 = 55
 3. 지역 교육청 교육과정 편성ㆍ운영 지침 개선 방안 탐색 = 61
 4. 학교 교육과정 편성ㆍ운영 지침 개선 방안 탐색 = 66
 5. 개선안에 대한 종합적 논의 = 77
Ⅳ. 국가 교육과정 적용 과정 실태 및 개선 방안 = 88
 1. 시ㆍ도 교육청 수준에서의 교육과정 적용 과정 실태 = 89
 2. 지역 교육청 수준에서의 교육과정 적용 과정 실태 = 107
 3. 단위 학교 수준에서의 교육과정 적용 과정 실태 = 130
 4. 국가 교육과정 적용 과정 개선 방향 논의 = 172
Ⅴ. 국가 교육과정 적용 과정 사례 분석 및 개선 방안 = 177
 1. 교육과정 편성ㆍ운영 지침 개발 과정 사례 = 178
 2. 수준별 교육과정의 적용 과정 사례 = 199
 3. 선택중심 교육과정의 적용 과정 사례 = 221
 4. 창의적 재량활동 교육과정의 적용 과정 사례 = 244
 5. 국가 교육과정 적용 과정 개선의 방안 = 265
Ⅵ. 외국의 국가 교육과정 적용 과정 분석 = 278
 1. 미국의 교육과정 적용 과정 = 278
 2. 영국의 교육과정 적용 과정 = 297
 3. 호주의 교육과정 적용 과정 = 311
 4. 일본의 교육과정 적용 과정 = 326
 5. 프랑스의 교육과정 적용 과정 = 341
 6. 종합 논의 = 360
Ⅶ. 요약 및 제언 = 375
 1. 요약 = 375
 2. 제언 = 386
참고문헌 = 391
Abstract = 397
[부록 1] 국가 교육과정 적용 과정에 대한 의견 조사 설문지 = 401
[부록 2] 시ㆍ도 교육청 협동 연구 지침 = 451
[부록 3] 회의록 = 460


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