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학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 방안 : 교육과정 적용 과정 실태 분석 및 편성·운영 지침 분석을 중심으로(충청남도교육청)

학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 방안 : 교육과정 적용 과정 실태 분석 및 편성·운영 지침 분석을 중심으로(충청남도교육청) (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
허삼복 , 연구책임
단체저자명
한국교육과정평가원
서명 / 저자사항
학교교육 내실화를 위한 국가 교육과정 적용 과정 개선 방안 : 교육과정 적용 과정 실태 분석 및 편성·운영 지침 분석을 중심으로(충청남도교육청) / 한국교육과정평가원.
발행사항
서울 :   한국교육과정평가원 :   충청남도교육청 ,   2005.  
형태사항
ix, 271 p. : 삽도 ; 26 cm.
총서사항
연구보고 ; RRC2005-2-2
ISBN
8959311898 8959311871(세트)
일반주기
부록수록  
연구책임자: 허삼복  
서지주기
참고문헌: p. 240
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 375.006 1998a RRC2005-2-2 등록번호 111360364 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 = 1
Ⅱ. 연구 방법 = 3
 1. 협동 연구를 위한 워크숍 및 협의회 = 3
 2. 설문 조사 = 4
Ⅲ. 연구 내용 = 6
 1. 국가 교육 과정 적용 과정 실태 분석 = 6
 2. 국가 수준 교육 과정 편성ㆍ운영 지침 분석 = 172
 3. 국가 수준 교육과정 적용 과정에 대한 심층적 사례 분석 = 183
Ⅳ. 요약 및 제언 = 229
 1. 요약 = 229
 2. 제언 = 237
참고문헌 = 240
〈부록 1〉교육과정 적용 과정 개선을 위한 지역교육청용 설문지 = 242
〈부록 2〉교육과정 적용 과정 개선을 위한 학교용 설문지 = 255


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