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(한국어 학습자와 한국어 교사를 위한)한국어 문형 표현 100 수정증보판(2판)

(한국어 학습자와 한국어 교사를 위한)한국어 문형 표현 100 수정증보판(2판) (92회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
이윤진.
서명 / 저자사항
(한국어 학습자와 한국어 교사를 위한)한국어 문형 표현 100 / 이윤진 지음.
판사항
수정증보판(2판)
발행사항
서울 :   건국대학교출판부 ,   2005.  
형태사항
246 p. ; 23 cm.
ISBN
8971073691
일반주기
색인수록  
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100 1 ▼a 이윤진.
245 2 0 ▼a (한국어 학습자와 한국어 교사를 위한)한국어 문형 표현 100 / ▼d 이윤진 지음.
250 ▼a 수정증보판(2판)
260 ▼a 서울 : ▼b 건국대학교출판부 , ▼c 2005.
300 ▼a 246 p. ; ▼c 23 cm.
500 ▼a 색인수록
940 ▼a 한국어 문형 표현 백.
945 ▼a KINS

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497.8 2005b 등록번호 111356810 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 497.8 2005b 등록번호 111356811 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

이 책은 저자가 지금까지 초.중급 학습자를 가르치면서 학습자들을 통해 고민하고 그 해답을 얻으면서 조금씩 정리해 두었던 것을 고치고 보태어 한 권의 책으로 묶은 것입니다. 때문에 이론적이라기보다는 실용적인 차원에서 쓰여졌고 부분적으로는 직관적인 설명이 개입되었을 가능성을 배제할 수는 없습니다. “선생님, 그런 책이 있으면 정말 좋겠어요.”라며 끊임없이 용기를 주고 격려를 아끼지 않은 학생들, 특히 학생의 입장에서 느끼는 점을 솔직하게 이야기해 준 도모코 씨가 아니었다면 책으로 만들 엄두도 내지 못 했을 것입니다.
이 책을 출판할 수 있는 기회를 주신 주홍균 출판부장님, 책임편집을 맡아 주신 임경희님께 먼저 진심으로 감사드립니다. 그리고 책의 전체적인 구성과 내용이 제자리를 찾도록 조언을 아끼지 않은 존경하는 동료 민진영 선생님과 언제나 도움을 청할 때마다 마다하지 않고 기꺼이 시간을 내준 아침햇살 같은 신현미 선생님에게도 고마움을 전하고 싶습니다. 또한 사랑하는 가족의 응원과 격려, 배려에 새삼 감사하고 미안한 마음을 표하고 싶습니다.
이 책이 진정 외국어로서의 한국어 교육을 사랑하는 사람들을 위해 의미 있게 쓰이기를 바라며……

2003년 12월
이윤진


정보제공 : Aladin

저자소개

이윤진(지은이)

고려대학교 영문학과를 졸업한 후 고려대학교 일반대학원에서 언론학을 공부했다. 이후 고려대-매쿼리대학교 통번역 석사과정을 거치며 ‘2019 한아세안특별정상회담 K-뷰티 페스티벌’ ‘세계 여성포럼’ ‘아시아 경제공동체 포럼’ ‘법무부 세계인의 날 기념식’ 등 다수의 주요 국제무대에서 통번역사로 활동했다. 『오픽킹 이윤진의 OPIC BOX』 『스타킹 ENGLISH』 등의 영어학습서를 저술했고, 『내 아이가 우는 이유』 『ANJU&BANJU』의 번역을 맡았으며, 현재는 통번역회사 루츠앤윙즈(RnW)의 대표로 일하고 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말 = 5
일러두기 = 8
1장 의미가 비슷한 문형 비교
 1. -것 같다 = 21
 2. -나 보다(-가 보다) = 23
 3. -듯하다 = 24
 4. -모양이다 = 26
 5. -고도 남다 = 28
 6. -기는커녕 = 29
 7. -군(요) = 31
 8. -네(요) = 34
 9. -기가 무섭게 = 36
 10. -을/를 기다렸다는 듯이 = 37
 11. -다가는 = 39
 12. -다 보면 = 41
 13. -다 보니까 = 43
 14. -다면서(요)? = 45
 15. -다지(요)? = 47
 16. -답다 = 50
 17. -롭다 = 51
 18. -스럽다 = 53
 19. -마저 = 55
 20. -조차 = 55
 21. -아/어 대다 = 57
 22. -아/어 버릇하다 = 57
 23. -곤 하다 = 58
 24. -아/어도 = 60
 25. 아무리 -아/어도 = 62
 26. -더라도 = 63
 27. -아/어 봤자 = 65
 28. -아/어 버리다 = 66
 29. -고 말다 = 67
 30. -아/어 보다 = 69
 31. -(으)ㄴ 적이 있다/없다 = 71
 32. -아/어서 = 73
 33. -(으)니까 = 77
 34. -고 = 80
 35. -(으)며 = 83
 36. -아/어지다 = 84
 37. -게 되다 = 87
 38. -(으)ㄹ 거예(요) = 91
 39. -겠어(요) = 94
 40. -(으)ㄹ 걸(요) = 97
 41. -(으)ㄹ게(요) = 98
 42. -(으)ㄹ래(요) = 102
 43. -(으)ㄹ까(요)? = 104
 44. -(으)ㅂ시다 = 107
 45. -(으)러 = 109
 46. -(으)려고 = 110
 47. -고자 = 112
 48. -(으)ㄹ 만큼 = 114
 49. -(으)ㄹ 정도 = 115
 50. -(으)ㄹ 수 있다/없다 = 117
 51. -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 = 119
 52. -(으)ㅁ = 120
 53. -기 = 122
 54. -잖아(요) = 125
 55. -거든(요) = 127
2장 형태가 비슷한 문형 비교
 56. -다(가) = 133
 57. -았/었다(가) = 135
 58. -아/어다(가) = 137
 59. -더군(요) = 140
 60. -더라 = 142
 61. -더라고(요) = 143
 62. -더니 = 145
 63. -다고 하더니 = 148
 64. -았/었더니 = 150
 65. -다고 했더니 = 151
 66. -던 = 154
 67. -았/었던 = 157
 68. -던데 = 160
 69. -다고 하던데 = 161
 70. -(으)ㄹ 때 = 162
 71. -았/었을 때 = 163
 72. -(으)면 = 164
 73. -다면 = 166
 74. -았/었더라면 = 168
 75. -(으)면서 = 170
 76. -(으)면서(도) = 172
 77. -(으)ㄹ 게 뻔하다 = 174
 78. -(으)ㄹ 뻔하다 = 176
 79. -(으)ㄴ/는데 = 177
 80. -(으)ㄴ/는데도 = 179
 81. -(으)ㄴ/는데도 불구하고 = 180
 82. -자 = 181
 83. -자마자 = 182
 84. -(으)ㄹ 테니까 = 184
 85. -(으)ㄹ 텐데 = 186
3장 기타 문형 비교
 86. -느라(고) = 191
 87. -는 게 어때(요)? = 193
 88. -는 바람에 = 195
 89. -다니/라니(요) = 196
 90. -도록 = 198
 91. -아/어야 할 텐데 = 200
 92. -에다가 = 201
 93. -(에) 못지않게 = 203
 94. -(으)ㄴ/는 척하다 = 205
 95. -(으)ㄴ지 -이/가 되다 = 206
 96. -(으)ㄹ까 봐(서) = 208
 97. -(으)ㄹ걸 그랬어(요) = 210
 98. -(으)ㄹ 리가 없다 = 212
 99. -(으)ㄹ 만하다 = 214
 100.- 줄 알았다/몰랐다 = 215
정답 = 219
찾아보기 = 237


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