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(교육공학적 관점에 따른) 미디어교육의 이론과 실제

(교육공학적 관점에 따른) 미디어교육의 이론과 실제 (Loan 19 times)

Material type
단행본
Personal Author
권성호 서윤경 , 공저
Title Statement
(교육공학적 관점에 따른) 미디어교육의 이론과 실제 = Theory and practice of media education : in the perspective of educational technology / 권성호, 서윤경 [공] 지음.
Publication, Distribution, etc
파주 :   한울 ,   2005.  
Physical Medium
325 p. : 삽도 ; 23 cm.
Series Statement
방송문화진흥총서 ; 65
ISBN
8946034440
General Note
부록 : 미디어교육의 현황 외 수록  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 : p. [205]-212
비통제주제어
미디어교육 , media , education , 방송문화진흥총서 , 한울아카데미 , 교육공학 ,,
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504 ▼a 참고문헌 : p. [205]-212
536 ▼a 이 책은 MBC의 공적기여금으로 조성된 방송문화진흥자금으로 출간되었음
653 ▼a 미디어교육 ▼a media ▼a education ▼a 방송문화진흥총서 ▼a 한울아카데미 ▼a 교육공학
700 1 ▼a 서윤경 , ▼e 공저 ▼0 AUTH(211009)53499

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005b Accession No. 111383809 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005b Accession No. 151195591 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005b Accession No. 151195592 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005b Accession No. 111383809 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005b Accession No. 151195591 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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Contents information

Author Introduction

권성호(지은이)

이화여자대학교 사범대학 교육공학과를 졸업하고 같은 학교에서 교육공학 석사와 박사 학위를 받았다. 이후 미국 워싱턴대학교에서 교육공학 박사학위를 받고 호주 Central Queensland University 연구교수, 한국교육공학회 회장, 교육정보 미디어 학회 회장을 거쳐 2015년 한양대학교 교육공학과 교수직을 정년퇴임하였다. 저서로 『교육공학원론』, 『하드웨어는 부드럽게, 소프트웨어는 단단하게』, 『교육공학적 관점에 따른 미디어교육의 이론과 실제』, 『교육공학연구의 동향』 등이 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
서문 = 3
제1부 교육공학과 미디어교육
 제1장 교육공학의 개념 = 15
  1. 교육공학의 정의 = 15
  2. 교육공학의 유사개념 = 20
  3. 교육공학의 연구영역 = 24
 제2장 미디어교육의 개념 = 28
  1. 미디어교육의 속성 = 29
  2. 미디어교육의 필요성 = 34
  3. 미디어교육의 개념 및 목적 = 37
 제3장 미디어교육 내용과 연구영역 = 41
  1. 미디어교육 내용 = 42
  2. 미디어교육 연구영역 = 47
제2부 미디어교육의 이론
 제4장 미디어교육의 기반 이론(1) = 51
  1. 지각이론 = 52
  2. 상징체계이론 = 56
  3. 스키마이론 = 64
  4. 미디어생태이론 = 67
 제5장 미디어교육의 기반 이론(2) = 72
  1. 창의성이론 = 72
  2. 다중지능이론 = 79
  3. 관찰학습이론 = 83
  4. 발달이론 = 86
 제6장 미디어교육의 수업체제설계(ISD) = 98
  1. ASSURE 모형 = 99
  2. Kemp 모형 = 101
  3. Dick & Carey 모형 = 108
  4. ARCS 모형 = 114
  5. 미디어교육의 수업체제설계모형 = 119
제3부 미디어교육의 실제
 제7장 미디어교육 방법론 = 129
  1. 토의법 = 130
  2. 협동학습 = 140
  3. 인지적 도제 학습 = 149
  4. 프로젝트 중심 학습 = 156
  5. 사례 연구 = 164
 제8장 미디어교육의 평가 = 169
  1. 미디어교육에서의 학습자 평가 = 170
  2. 미디어교육에서의 프로그램 평가 = 178
 제9장 미디어교육 전문가의 역할과 역량 = 185
  1. 미디어교육 전문가의 역할 = 186
  2. 미디어교육 전문가의 역량 = 190
  3. 미디어교육 전문가 교육과정 사례 = 194
참고문헌 = 205
부록 = 213
 [부록 1] 미디어교육의 현황 = 215
 [부록 2] 유아를 위한 미디어교육 = 254
 [부록 3] 초등학교 저학년을 위한 미디어교육 = 270
 [부록 4] 초등학교 고학년을 위한 미디어교육 = 296


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