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(초등)학급운영 (42회 대출)

자료유형
단행본
단체저자명
우리교육, 편
서명 / 저자사항
(초등)학급운영 / 엮은이: 우리교육.
발행사항
서울 :   우리교육,   2005.  
형태사항
3책 : 색채삽도 ; 26 cm + DVD 2매, 소책자 1매.
ISBN
8980406215(v.1) 8980406223(v.2) 8980406231(v.3) 898040624X(세트)
일반주기
딸림자료 서명: 헬렌 켈러와 설리반  
각권이 아닌 3책세트에 DVD 2매와 소책자 1매 포함되어있음  
내용주기
1, 학급운영 터잡기. - -- 2, 일상활동 꾸리기. - -- 3, 학급문화 가꾸기.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 1 등록번호 111352630 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 1 등록번호 111352631 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 2 등록번호 111352632 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 2 등록번호 111352633 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 3 등록번호 111352634 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 6 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 372.12 2005 3 등록번호 111352635 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

현직 초등학교 교사 90여 명이 함께 기획하고 집필한 초등학교 학급운영 개론서. 교육 전문 월간지 「초등 우리교육」에 연재되고 있는 '학급운영' 꼭지의 성과를 정리하고, 현재의 학급 운영 흐름을 비중있게 반영해 실었다.

수업을 중심으로 하는 교과지도와 일상생활을 중심으로 하는 생활지도가 엄격하게 구분되지 않은 초등학교 선생님들의 일상을 살펴 교육활동을 맥을 짚고, 상황에 따라 활용 가능한 조언들을 실었다.

1권에서는 새 학년 아이들과의 첫 만남을 비롯해 학부모와의 만남, 학급임원 선출, 모둠 활동, 교실 가꾸기 등 학급운영의 골격을 갖추기 위한 일상활동을 다룬다.

2권에서는 선생님의 하루를 따라 아침 시간과 수업, 마침 시간을 순서대로 살핀다. 아이들의 생활지도와 상담에 관한 조언을 폭넓게 수록했다. 3권에서는 학급 운영의 폭을 넓히고 깊이를 더하는 다양한 학급활동을 소개하고, 방학과 학년 마무리 활동을 다룬다.

각 권마다 현장의 목소리를 생생하게 들을 수 있는 '우리 반 이야기'를 비롯해 학급운영 소재를 상상해 보는 '이런 건 어때요'와 '정보 쌈지' 꼭지를 두었다. 고학년 학생을 중심으로 서술하면서, 학년별 편차를 고려해 '저학년 만나기'라는 꼭지를 마련한 점도 눈에 띈다.


정보제공 : Aladin

저자소개

우리교육(엮은이)

<빛깔이 있는 학급운영 1 (개정판)>

정보제공 : Aladin

목차


[volume. vol.1]----------
목차

《초등 학급운영》을 펴내며 = 4

Ⅰ. 새 학년 첫 만남

 01 첫 만남을 여는 지혜

  담임 발표에서 개학 전까지 = 12

  설레는 첫 만남, 친절한 안내로 열기 = 12

  저학년 만나기 : 학교생활이 낯선 저학년 맞이하기 = 20

  한뼘 더 : 학급운영 계획 세우기 = 22

  우리 반 이야기 = 27

   1. 첫 만남에서 벽 허물기

   2. 재미있는 이야기로 부드럽게 여는 첫날

  정보 쌈지 = 30

   1. 새 학년 첫날 전하는 학부모통신

   2. 첫 만남 때 들려주는 이야기

 02 첫 일주일 나기

  학급 공동체를 위한 마음 모으기 = 34

  즐거운 학급생활을 위한 징검다리 놓기 = 34

  저학년 만나기 : 1학년은 3월을 이렇게 보내세요 = 44

  한뼘 더 : 학급약속을 잘 만드는 지혜 = 52

  우리 반 이야기 = 55

   1. 1인 1역 활동으로 아이와 친해지기

   2. 아이들과 함께 만드는 우리 반 약속

  정보 쌈지 = 62

   1. 첫 만남을 가꾸는 활동

   2. 짝 정하기

   3. 짝 놀이

 03 아이들 읽기

  아이들을 읽는 몇 가지 방법 = 68

  관계를 잇는 아이들 자기 소개 = 68

  저학년 만나기 : 1학년을 읽는 몇 가지 방법 = 80

  한뼘 더 : 지속적인 관계 맺기를 위한 교사의 마음가짐 = 82

  우리 반 이야기 : "아이들 자서전을 보내 주세요" = 85

  정보 쌈지 = 88

   1. 자기 소개서

   2. 학부모 설문지

  학급운영 SOS! : 3월 초, 풀어 줄까? 꽉 잡을까? = 94

Ⅱ. 짜임새 있는 학급조직

 01 학급임원 바로 뽑기

  결과보다 과정이 중요한 학급임원 선거 = 98

  저학년 만나기 : 역할놀이로 대표성 경험하기 = 108

  한뼘 더 : 학급임원을 키우는 지혜 = 110

  우리 반 이야기 = 113

   1. 학급회장과 나의 성장기

   2. 여러 대표가 꾸려 가는 우리 반

  정보 쌈지 = 121

   1. 선거 전 설문지

   2. 학급 선거법 예시문

 02 모둠 꾸리기

  어떻게 모둠을 꾸릴까 = 124

  모둠 체계 갖추기 = 124

  모둠과 함께하는 학급활동 = 124

  아이들 마음 읽기 : 이런 모둠이 좋아요 = 139

  저학년 만나기 : 모둠살이 조금씩 천천히 일깨우기 = 142

  한뼘 더 : 모둠활동을 살리는 지혜 = 144

  우리 반 이야기 = 147

   1. 모둠과 부서, 양 날개로 비상하는 우리 반

   2. 생활 모둠으로 가꾸는 학급 공동체

  정보 쌈지 : 모둠 첫 만남을 돕는 집단상담 = 158

 03 학급어린이회의

  학급어린이회의를 돕는 교사의 역할 = 162

  내실 있는 학급어린이회의 만들기 = 162

  저학년 만나기 : 회의 대신 경험으로 공동체 의식 키우기 = 170

  한뼘 더 : 토의ㆍ토론 연습 이렇게 해 보세요 = 173

  우리 반 이야기 : 학급어린이회의를 기다리는 일주일 = 178

  정보 쌈지 = 186

   1. 학급어린이회의 자료

   2. 모의 학급어린이회의

   3. 여러 가지 회의 방법

Ⅲ. 교실환경 가꾸기

 01 살아 있는 교실환경 설계

  교실환경 가꾸기의 몇 가지 원칙 = 196

  교실 공간 설계와 갖추기 = 196

  더 맘껏 상상해 보기 = 196

  체크리스트 : 빼먹지 말자! 학년 초 교실에 갖추어야 할 것들 = 206

 02 교실환경 가꾸기의 실제

  교실환경 가꾸기의 첫발, 교실 점검하기 = 208

  두 걸음, 아이들과 함께 교실 설계 = 208

  세 걸음, 교실 공간 배치 = 208

  네 걸음, 벽면과 게시판 가꾸기 = 208

  교실 들여다보기 = 221

   1. 요모조모 교실 공간 활용하기

   2. 우리 반의 이야기가 다 모였어요

   3. 생명이 자라는 우리 교실

  한뼘 더 : 멀티미디어 기기, 이렇게 관리하자 = 234

  우리 반 이야기 = 238

   1. 예쁜 교실이 다 좋은 것은 아니지요

   2. 우리 교실은 우리가 꾸며요

   3. 텃밭 가꾸어 나누어 먹고, 글도 쓰고

  이런 건 어때요 = 249

   1. 색종이로 꾸미는 개성 만점 띠벽지

   2. 따가운 햇볕, 예쁜 유리창으로 살짝 반겨요

Ⅳ. 학부모 만나기

 01 학부모 첫 만남

  학부모 첫 만남 준비하기 = 256

  학부모총회 진행하기 = 256

  학급 학부모회 꾸리기 = 256

  저학년 만나기 : 1학년 초보 학부모 만나기 = 266

  한뼘 더 : 농어촌 지역 학부모 만나기 = 269

  우리 반 이야기 = 272

   1. 1학년 학부모와 함께 꾸린 학급 학부모회

   2. 찐빵과 월간지

  이런 건 어때요 : 학급 홈페이지를 만들어 봅시다 = 281

  정보 쌈지 = 284

   1. 학부모총회 사전 설문지

   2. 1학년 입학식 날 전하는 편지 한 통

   3. 학급활동 학부모 의견 조사

   4. 학부모와 함께 나누는 이야기

  학급운영 SOS! : 새 학기, 학부모 만나는 게 두려워요 = 293

 02 학부모 만남 넓히기

  학부모를 만나는 여러 가지 방법 = 296

  학부모와 함께 만드는 교육활동 = 296

  저학년 만나기 : 여러 갈래의 말길 트기부터 = 306

  한뼘 더 : 학부모 만남, 신뢰와 상식으로 다가가자 = 309

  우리 반 이야기 = 311

   1. 마음을 이어 주는 학부모통신

   2. 체육대회로 아버지회를 만들다

   3. 집에 가면 아이들이 보인다

  이런 건 어때요 = 322

   1. 학교생활을 담은 개인 문집형 포트폴리오

   2. 한 걸음 더 가까이, 집단상담으로 학부모 만나기

  정보 쌈지 : 학부모 상담 기법 = 326

[volume. vol.2]----------
목차

《초등 학급운영》을 펴내며 = 4

Ⅰ. 아침 시간 만들기

 01 아침을 여는 지혜

  여유 있는 하루를 만드는 아침 교실 = 12

  좋은 아침을 열기 위한 약속 = 12

  아이들 마음 읽기 : 이럴 땐 학교 가기 싫어요 = 19

  저학년 만나기 : 학교 오는 행복 맛보기 = 20

  우리 반 이야기 = 22

   1. 백묵으로 쓰는 편지

   2. 창문을 열기 전 마음을 먼저 열자

 02 아침 시간 운영

  하루를 준비하는 아침 시간 운영 = 26

  저학년 만나기 : 재미있는 아침 시간 만들기 = 32

  우리 반 이야기 : 아이들과 함께 엮어 가는 아침모임 시간 = 35

  이런 건 어때요 : 창의력을 키우는 아침 시간 = 39

Ⅱ. 수업으로 이어 가는 학급운영

 01 알찬 수업 구성하기

  더 나은 수업을 위한 준비 = 44

  교육과정을 재구성하자 = 44

  한뼘 더 : 초등 교사에게는 모든 것이 수업자료다 = 56

  우리 반 이야기 = 60

   1. 신주단지처럼 모시던 보물, 알고 보니

   2. 먼저 배우기, 시범 보이기

  정보 쌈지 : 수업 놀이 = 68

  학급운영 SOS! : 학급운영과 교과지도, 두 마리 토끼를 잡고 싶어 = 73

 02 수업을 윤택하게 하는 수업 기술

  수업의 시작과 끝, 동기 유발 = 76

  수업 중 과제 부과하기 = 76

  판서하기 = 76

  공책 활용하기 = 76

  효과적인 상벌 부과 = 76

  저학년 만나기 : '배우는 방법'부터 안내하자 = 98

  한뼘 더 = 101

   1. 수업 시간 학급조직, 어떻게 할까

   2. 이런 학습지, 절대 만들지 맙시다

  우리 반 이야기 = 109

   1. 자기 속에서 소재 찾기로 시작하는 동기 부여

   2. 공책, 상상력의 보물창고

  학급운영 SOS! : 처음 맡은 1학년, 아무도 듣지 않는 교사의 공허한 메아리 = 114

 03 수업 중 아이들 읽기

  아이들 읽기, 어떻게 할까 = 116

  저학년 만나기 : 아이들 반응으로 학습 수준 살피기 = 122

  한뼘 더 : 조사학습, 학습 과정 속에 끊임없이 개입하라 = 125

  우리 반 이야기 = 130

   1. 아무도 알 수 없는 우물 같은 아이들

   2. '꼬마 선생'을 활용한 수학 지도

   3. 아이들 모두 행복한 수업 시간

  이런 건 어때요 : 학년 초, 발표 훈련시키기 = 138

  정보 쌈지 : 수업 집중놀이 = 140

Ⅲ. 내일을 준비하는 마침 시간

 01 마침 시간 꾸리기

  하루의 매듭, 마침 시간 운영하기 = 146

  몸으로 하는 생활 마무리, 청소 시간 = 146

  한 번 더 보살피는 하교 지도 = 146

  저학년 만나기 : 집에 가는 아이들 뒷모습 살피기 = 156

  우리 반 이야기 = 158

   1. 좀 더 천천히 아이들을 보내고 싶다

   2. "얘들아, 청소특공대가 되어 보지 않으련?"

   3. 아이들과 함께하는 하교 지도

 02 재미있는 숙제와 알림장

  숙제, 새롭게 보기 = 168

  알림장 어떻게 써야 하나 = 168

  저학년 만나기 : 학부모까지 배려한 숙제 내기 = 178

  한뼘 더 : 아이들과 학부모가 들려주는 "이런 숙제 정말 싫다" = 180

  우리 반 이야기 = 184

   1. 아이들이 남겨 준 나의 숙제

   2. 숙제, 아이들 입장으로 돌아가기

  정보 쌈지 : 재미있는 숙제 = 192

 03 교단일기와 내일 준비하기

  교단일기 어떻게 시작할까 = 194

  여러 유형의 교단일기 엿보기 = 194

  우리 반 이야기 = 202

   1. 나를 단련시키는 교육일기

   2. 가르치는 일을 돌아보게 하는 교단일기

Ⅳ. 생활지도와 상담

 01 좋은 습관을 키우는 생활지도

  요즘 아이들의 유형과 특징 = 218

  우리 반 아이들을 읽는 몇 가지 방법 = 218

  일상을 가꾸는 생활지도 전략 = 218

  저학년 만나기 : 자기를 표현하는 법 가르치기 = 234

  우리 반 이야기 = 236

   1. 아이들 마음을 읽는 점심 나들이

   2. 옛이야기로 하는 생활지도 한 수

   3. 급식지도 해야 할까, 말아야 할까

  정보 쌈지 = 246

   1. 아이들 이해를 돕는 교사 설문

   2. 아이들 이해를 위한 학생 설문

 02 아이들 삶을 살피는 개인상담

  상담에 대한 이해와 준비 = 250

  여러 가지 상담 기법 = 250

  상담자의 유형 = 250

  저학년 만나기 : 이야기 들어 주기에서 시작하는 상담 = 262

  한뼘 더 : 유형별 아이들 상담, 이렇게 접근해 보세요 = 264

  우리 반 이야기 : 내가 만난 아이들 = 272

  정보 쌈지 : 교사의 대화법 점검 = 282

 03 집단상담으로 아이들 만나기

  집단상담의 준비 = 284

  집단상담 프로그램 구성하기 = 284

  상담자의 역할 = 284

  집단상담 프로그램 = 290

  우리 반 이야기 = 302

   1. 마음을 나누는 친구 사귀기

   2. 학급 문제, 한마당 집단상담으로 풀어요

 04 부적응아와 관계 맺기

  부적응아, 어떻게 접근할까 = 316

  부적응의 유형과 대처법 = 316

  한뼘 더 : 통합학급 운영, 어떻게 하면 좋을까 = 334

  우리 반 이야기 = 342

   1. 제발 학교에 나와 주렴

   2. 세상으로 아이들 내보내기

   3. 더 이상 도둑 잡기 놀이는 없다

   4. 아주 특별한 내 친구

  정보 쌈지 : 지역별 아동ㆍ청소년상담소 = 360

 05 교실 안팎 안전사고

  유형별 안전사고 예방법 = 368

  안전사고 처리 방법 = 368

  보건실 다시 생각하기 = 368

  한뼘 더 : 학생 사고, 개인적으로 해결하지 마세요 = 378

  정보 쌈지 : 기본적인 응급처치 요령 = 382

[volume. vol.3]----------
목차

《초등 학급운영》을 펴내며 = 4

Ⅰ. 빛깔이 있는 교실 만들기

 길잡이 : 선생님은 어떤 빛깔의 교사입니까 = 12

 01 아이들을 살리는 글쓰기 활동

  글쓰기 다시 보기 = 15

  글쓰기 지도는 어떻게 해야 할까? = 15

  시 지도는 어떻게 할까? = 15

  그 밖의 글쓰기 지도는 어떻게 할까? = 15

  우리 반 이야기 : 삶이 담긴 시 쓰기로 아이들 마음 가꾸기 = 36

 02 삶을 가꾸는 일기 쓰기

  일기 쓰기를 어렵게 하는 것들 = 42

  저학년 만나기 : 처음 일기를 시작하는 1학년을 위한 준비 = 50

  우리 반 이야기 = 54

   1. 일기 교육의 희망 '겪은 즉시 일기 쓰기'와 주말 편지

   2. 문집으로 이어 가는 일기 쓰기 지도

   3. 마음으로 읽고 쓰는 일기장 이야기

 03 그림 그리기 활동

  그림 그리기 활동에 들어가기 전에 = 72

  자세히 보고 그리기의 순서와 실제 = 72

  저학년 만나기 : 그림 그리기, 가르치지 마세요 = 82

  한뼘 더 : 그림 그리며 고학년 아이들에게 들려주는 이야기 = 84

  우리 반 이야기 : 그렇게 많은 선이 있는지 몰랐어요! = 88

 04 책과 함께 아이들과 함께

  책 읽어 주는 선생님 되기 = 96

  교실문화를 살찌우는 힉급문고 만들기 = 96

  저학년 만나기 : 아이들, 이야기로 키우기 = 106

  한뼘 더 = 108

   1. 독후활동을 중심으로 꾸린 일 년 학급운영

   2. 어린이책에 입문하기

  우리 반 이야기 = 122

   1. 책으로 학습 수준 살피기

   2. 고학년에게도 그림책을 읽어 주세요

   3. 아이들과 책을 나누는 문학토론

   4. 아이 한 명 한 명을 배려한 독서지도

  정보 쌈지 : 좋은 책을 고르는 방법 = 140

Ⅱ. 학급행사와 문화활동

 길잡이 : 아이들이 중심에 선 학급행사 = 144

 01 자연을 배우는 학급활동

  봄을 느끼며 = 146

  여름으로 뛰어들기 = 146

  가을과 함께 익어 가기 = 146

  겨울 껴안기 = 146

 02 사회와 교실을 잇는 계기 수업

  식목일 = 172

  장애인의 날 = 172

  5ㆍ18 민주화운동 기념일 = 172

  6ㆍ15 남북공동선언일 = 172

  한글날 = 172

 03 현장 체험학습과 문화활동

  현장 체험학습 준비부터 체험까지 = 196

  문화 체험 = 196

  봉사활동 = 196

  학급축제 = 196

  알뜰장터 = 196

  생일잔치 = 196

  한뼘 더 : 외부 인적 자원 활용하기 = 220

Ⅲ. 방학과 마무리활동

 길잡이 : '멋진 끝내기'를 위하여 = 228

 01 신나는 방학 맞이하기

  교사의 방학, 어떻게 맞이할까? = 230

  아이들과 함께 준비하는 방학 = 230

  저학년 만나기 : 방학, 몸과 마음의 힘 기르기 = 240

  한뼘 더 : 방학 과제 시상과 전시, 따져 봅시다 = 242

  우리 반 이야기 = 244

   1. 자연과 벗하고 우정을 다지는 숲 속 캠프

   2. 마음의 상처를 치유한 따뜻했던 시간

   3. 과제도 검사하고 라면도 끊여 먹고

  이런 건 어때요 : 다정다감 편지 쓰기 = 255

 02 한 해를 살뜰히 보둠는 마무리활동

  아름다운 매듭을 위한 지혜 = 256

  여러 가지 마무리활동 = 256

  교과를 정리하는 마무리활동 = 256

  학급 전시회로 꾸미는 마무리활동 = 256

  우리 반 이야기로 꾸리는 마무리활동 = 256

  자기를 돌아보는 마무리활동 = 256

  마무리잔치 = 256

  저학년 만나기 : 배움의 과정, 다시 한 번 돌아보기 = 272

  한뼘 더 = 274

   1. 1학년 아이들과 추억 만들기, '소꼬리 학교'

   2. 고학년에게 필요한 개념 정리

  우리 반 이야기 = 282

   1. 모둠별로 꾸리는 우리 반 마무리잔치

   2. 일 년 공부 마쳤으니 책거리하자!

   3. 감사의 마음을 전하는 편지 쓰기

  이런 건 어때요 = 290

   1. 마무리활동에 윤기를 내는 아이디어

   2. 잔칫날 음식이 빠질쏘냐!

 03 학기 말ㆍ학년 말 학급활동 평가

  학급활동 평가의 지혜 = 296

  학급활동 평가 영역과 방법 = 296

  체크리스트 = 301

  교사를 위한 체크리스트

  교사의 자기 평가 체크리스트

  저학년 만나기 : 아이들의 서툰 표현 속에 '평가'가 있다 = 306

  한뼘 더 : 아이들 스스로 해 보는 교과와 학급생활 체크리스트 = 308

  우리 반 이야기 = 312

   1. "모두가 선생님 그늘에 들어오지 않더라도 실망하지 마세요"

   2. 책으로 하는 나의 학급활동 평가

  정보 쌈지 = 319

   1. 학부모 평가 설문지

   2. 수업 평가 설문지(저ㆍ중학년용)

   3. 수업 평가 설문지(고학년용)

  학급운영 SOS! : 담임 때문에 좋아하는 과목도 싫어졌다 합니다 = 326

부록 : 책 속의 책 이야기 = 329

 아이들과 함께 읽을 책, 아이들에게 들려줄 책



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