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아이들이 꿈꾸는 학교 : 발도르프 학교의 철학과 교과과정에 대한 소개 (38회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Clouder, Christopher Rawson, Martyn 박정화 , 역
서명 / 저자사항
아이들이 꿈꾸는 학교 : 발도르프 학교의 철학과 교과과정에 대한 소개 / 크리스토퍼 클라우더 , 마틴 로슨 지음 ; 박정화 옮김.
발행사항
서울 :   양철북 ,   2006.  
형태사항
191 p. : 색채삽도 ; 21 cm.
원표제
Waldorf education
ISBN
8990220491
일반주기
부록수록  
서지주기
참고문헌: p. 183-187
주제명(개인명)
Steirer, Rudolf,   1861-1925  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.39 2006 등록번호 111351852 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.39 2006 등록번호 111351853 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

교육에 관심이 있는 사람이라면 한번쯤은 발도르프 교육에 대해 접할 기회가 있었을 것이다. 이 책은 교실의 생생한 모습과 교과과정의 예를 통해 발도르프 교육의 핵심과 철학적 바탕을 명쾌하게 정리한 입문서이다. 발도로프의 교과과정이 왜 필요한지, 어떤 방식으로 진행되는지를 설명함으로써 발도르프 교육의 핵심을 잘 정리해서 전달한다.

슈타이너 발도르프 교육은 75년 남짓한 기간 동안 전 세계 900여 개 학교, 1700개 유치원, 50여 교사 양성기관에 이를 정도로 성장했다. 발도르프 학교 운동은 공통된 교육철학과 접근법에 따라 활동하는, 전 세계에서 가장 큰 교육집단이다.


정보제공 : Aladin

저자소개

크리스토퍼 클라우더(지은이)

네덜란드, 영국의 발도르프 학교에서 영어, 역사, 예술사를 가르쳤다. 영국과 아일랜드의 발도르프 교육단체협회와 발도르프 교육협회 유럽 지회 회장, 아동권익보호단체인 아동연합의 공동 발기인이자 이사로 활동하며 발도르프 교육을 알리는 데 힘쓰고 있다. 저서로는『엄마, 발도르프 인형으로 놀아요 1, 2』외에『아이들이 꿈꾸는 학교 Waldorf Education』,『교육: 입문 독자 Education: An Introductory Reader』,『유년기의 미래 The Future of Childhood』등이 있다.

마틴 로슨(지은이)

2006년 현재 영국 요크 발도르프 학교의 담임 교사로서 독일에서 영어, 예술사, 인류학을 가르치기도 했다. 발도르프 교사 양성과 발도르프 교육을 널리 알리는 데 힘쓰고 있다. 지은 책으로는 <배움 준비하기>가 있다.

박정화(옮긴이)

숙명여대 영어영문학과를 졸업하고 번역가로 활동하면서 어린이와 청소년을 위한 좋은 책을 꾸준히 소개하고 있다. 옮긴 책으로 《두 친구 이야기》, 《아이들이 꿈꾸는 학교》 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말
1장 학교 축제 = 11
 공유와 재창조
2장 어린이의 성장발달 = 22
 교육의 목적은 무엇인가?
 아동기의 중요성
 세상의 의미를 찾아서
 악을 마주하며 선을 찾는 일
 발달론적 접근
 긴 어린 시절
 인간은 스스로 자신을 만들어 간다
 개인성
3장 아동기 초기 교육 = 44
 놀이는 어린 시절의 진지한 작업이다
 잃어버린 어린 시절 되찾기
 유치원의 하루
 민첩한 손에 민첩한 정신이 깃든다
4장 어린 날의 절정 = 61
5장 상급학교 = 80
 새로운탄생
 이상
 생각과 느낌
 청소년 기교육의 실제
 9학년
 10학년
 11학년과 12학년
6장 환경 교육 = 108
 처음 만나는 생태학
 전체에서 부분으로
 어린 아이
 자연에서 배우기
 사람과 동물
 식물학
 참 노동
 광물의 세계
 상급학교
7장 가르치는 것은 배우는 것이다 = 135
 부모와 교사가 더불어
 학생을 돕는 배움 공동체
 교사모임
 가치를 찾아서
 마음으로 가르치고 배운다
8장 기원과 전망 = 150
 시작
 삶을 위한 교육
 안정을 위한 교육인가, 변화를 위한 교육인가?
 교육은 새로운 도전이다
9장 교육의 새로운 도전 - 능력을 키우는 교육 = 171
 도덕적 개인주의를 위한 교육
 새로운 직업의 세계
 삶을 위한 능력
 변화하는 아동기의 조건
부록 = 183


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