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| 090 | ▼a 371.3 ▼b 2005r | |
| 100 | 1 | ▼a Barrows, Howard S. |
| 245 | 1 0 | ▼a (하워드 배로우스 박사의)튜터식 교수법 / ▼d 하워드 배로우스 지음; ▼e 서정돈, ▼e 안병헌, ▼e 손희정 [공]옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a (The) tutorial process. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 성균관대학교 출판부 , ▼c 2005. | |
| 300 | ▼a 112 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 500 | ▼a 부록 수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p.109-110)과 찾아보기(p.111-112) | |
| 700 | 1 | ▼a 서정돈. |
| 700 | 1 | ▼a 안병헌. |
| 700 | 1 | ▼a 손희정. |
| 765 | 0 | ▼t (The)tutorial process. ▼b Rev edition . ▼d Southern Illinois university, school of Medic, 1994 , ▼z 0931369258 |
| 900 | 1 1 | ▼a 배로우스, 하워드. |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 371.3 2005r | 등록번호 151193249 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
선진국에서 채택하고 있는 튜터식 교수법을 설명한 책. 이 교수법은 학생을 다섯 명에서 여덟 명 정도의 소그룹으로 편성하여, 학생들이 주도적으로 참여하여 학습과제나 문제를 해결해 나갈 수 있도록 하는 것이다.
이때 튜터는 학생들과 아주 가까운 곳에서 그들의 지식과 수행 상황을 직접 관찰하면서 그들의 생각을 도우며, 학생들과 튜터가 동료 같은 관계를 유지한다.
정보제공 :
저자소개
하워드 배로우스(지은이)
남일리노이주 대학교 의과대학의 의학교육학 명예교수로, 문제중심학습법을 연구했다. 지은 책으로 <The Tutorial Process> 등이 있다.
서정돈(옮긴이)
서울대학교 의대를 졸업하고 동대학원에서 석사 및 박사 학위를 받았으며, 약 20년간 서울대 의대 교수로 재직하였다. 재직중에는 병원기획조정실장 및 의대부학장을 역임하였으며, 성균관대 의대 학장을 거쳐 현재 성균관대학교 총장으로 재직하고 있다.
안병헌(옮긴이)
1973년 서울대학교 의과대학을 졸업하고 1995년 동대학원에서 의학박사 학위를 취득하였다. 2005년 현재 성균관대학교 의과대학 내과학 교수로 재직중이다.
손희정(옮긴이)
1989년 이화여자대학교 의과대학을 졸업하고 1995년 동대학원에서 의학박사 학위를 취득하였다. 2005년 현재 성균관대학교 의과대학 내과학 교수로 재직 중이다.
목차
목차 서문 = 4 옮긴이의 글 = 6 이 책의 배경 = 11 초인지적 차원에서 진행하는 튜터 역할 = 15 요령 있는 질문을 해야 하는 튜터의 다른 역할들 = 23 대인관계 유지를 위한 튜터 역할 = 32 소그룹학습 과정의 구조 = 36 튜터식 교육의 일반 원칙에 관한 고찰 = 40 새 학습그룹의 첫 모임 = 44 소그룹 튜터식 학습 과정의 주요 단계들 = 50 튜터는 해당 교과목의 전문가라야 하는가 = 73 대단위 그룹의 튜터 수행 = 77 요약 = 83 부록 = 85 참고문헌 = 109 찾아보기 = 111
