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실전 명강의 교수법

실전 명강의 교수법 (Loan 27 times)

Material type
단행본
Personal Author
김종표 金鍾杓 이복희 李福姬 , 저
Title Statement
실전 명강의 교수법 / 김종표, 이복희 공저.
Publication, Distribution, etc
파주 :   양서원 ,   2005.  
Physical Medium
277p. : 삽도 ; 24cm.
기타표제
체제 접근방법에 의한 실전 교수법 지침서
ISBN
8970079173
Bibliography, Etc. Note
참고문헌: p. 276-277
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No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2005n Accession No. 111352704 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2005n Accession No. 111352705 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2005n Accession No. 151191167 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. 4 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.3 2005n Accession No. 151191168 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2005n Accession No. 111352705 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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Contents information

Table of Contents


목차
머리말 = 3
제1부 명교수자가 되기 위한 기본적 이해 단계
 기본적 단계 1. 사회 패러다임의 변화와 교육환경의 변화 = 11
  1. 사회 패러다임의 변화 = 13
  2. 교육 패러다임의 변화 = 15
  3. 환경변화와 평생교육 = 17
 기본적 단계 2. 교수자의 역할과 조건 = 21
  1. 유능한 교수자 = 24
  2. 바람직하지 못한 교수자의 조건 = 28
  3. 교수자의 자기계발 = 34
  4. 교수 스타일 = 36
 기본적 단계 3. 학습이론과 학습자의 특성 = 39
  1. 학습이론 = 41
  2. 학습 스타일 = 47
  3. 성인학습자에 대한 이해 = 51
제2부 강의 준비 단계(Plan)
 준비 단계 1. 교수계획 = 59
  1. 교수계획의 의의 = 61
  2. 교수계획의 원리 및 성격 = 63
  3. 교수계획의 모델 : ISD 모델 = 66
 준비 단계 2. 분석 = 69
  1. 3P에 대한 분석 = 71
  2. 요구분석 = 79
 준비 단계 3. 설계 = 81
  1. 교수목표 설정 = 83
  2. 교수내용 선정 및 배열 = 86
  3. 교수방법 = 89
  4. 매체 및 보조자료 선정 = 91
  5. 평가계획 = 93
 준비 단계 4. 개발 = 101
  1. 교안 = 103
  2. 교안의 구성요소 = 108
  3. 교안의 형태 = 116
  4. 교육매체 및 보조자료 = 140
제3부 강의 실시 단계(Do)
 실시 단계 1. 교수기법의 실제(강의 Skill) = 157
  1. 교수자의 기본 자세 = 159
  2. 강의 테크닉 = 161
 실시 단계 2. 교수기법의 실제(Facilitator Skill) = 193
  1. 질문 기술 = 195
  2. 듣기 기술 = 204
  3. 요약 기술 = 208
  4. 반응 기술 = 211
 실시 단계 3. 강의방법의 종류 = 217
  1. 강의법 = 219
  2. 토의법 = 222
  3. 워크숍 = 227
  4. 시범실습식 교수법 = 230
 실시 단계 4. 아이스 브레이킹, 스팟 기법 = 237
  1. 아이스 브레이킹 = 239
  2. 스팟 기법 = 244
제4부 평가 단계(See)
 평가 단계 1. 학습자에 대한 평가 = 253
  1. 학습자에 대한 평가 = 255
 평가 단계 2. 모의강의 = 259
  1. 강의실습방법 및 운영 = 261
  3. 강의실습 피드백 요령 = 264
 평가 단계 3. 자신에 대한 평가 = 267
끝마치며 = 273
참고문헌 = 276


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