목차
제1장 교사·교육방법·교육공학·실기교육의 개념 = 11
1. 교직의 개념과 교사의 역할 = 12
1) 교직의 개념 = 12
2) 교사의 역할 = 15
2. 교사의 양성 = 21
1) 교사양성교육의 필요성 = 21
2) 교사양성제도 = 22
3. 교사의 자질 = 25
1) 교사의 특성 = 25
2) 이상적인 교사상 = 28
3) 실기교사의 기능과 역할 및 자질 = 29
4) 실기교사 자격제도 = 32
4. 교육방법의 개념 = 34
1) 교육방법의 의미와 정의 = 34
2) 교육방법의 성격 = 35
3) 교육방법의 분류 = 36
4) 교육적 제 요인의 종합적 설계 = 36
5. 교육공학의 개념 = 37
1) 교육공학의 출현 = 37
2) 교육공학의 영역 = 39
3) 교육공학의 변천과정과 이론적 배경 = 42
6. 실기교육의 개념 = 46
1) 사전적 의미에서의 정의 = 46
2) 현실교육 측면에서의 정의 = 47
3) 실기교육의 관련개념 = 48
7. 실기교육의 성격 = 50
1) 실기교육개념의 역사적 변천과정 = 51
2) 실기교육과 이론교육 = 52
3) 실기교육의 일반적 특성 = 53
4) 실기교육의 대상과 교육체제 = 56
8. 자격의 개념과 유형 = 57
1) 자격의 개념과 요건 = 57
2) 자격의 유형 = 62
토의과제 = 65
제2장 교수·학습지도의 기초 = 67
1. 교수-학습의 기초 = 68
1) 교수의 정의 = 68
2) 학습의 정의 = 69
3) 교수와 학습의 관계 = 70
4) 교수-학습의 이론적 배경 = 71
2. 교수-학습지도 = 84
1) 교수-학습지도의 개념 = 84
2) 교수-학습지도의 조건과 원리 = 85
3) 학습지도안 = 87
4) 학습지도안의 실제 = 97
3. 지도계획 = 98
4. 자료 및 준비 = 98
5. 본시의 지도계획 = 98
6. 평가 = 99
토의과제 = 105
제3장 교수·학습의 과정 = 107
1. 교수-학습과정의 개념 = 108
1) 교수와 학습의 개념 = 108
2. 교육목표와 수업목표 = 110
1) 교육목표의 구조 = 111
2) 수업목표의 개념과 성격 = 113
3) 수업목표의 진술 = 115
3. 교육내용의 선정과 조직 = 118
1) 학습자의 출발점 행동진단 = 119
2) 교육내용의 선정 = 119
3) 교육내용의 조직 = 124
토의과제 = 129
제4장 교수·학습 방법 = 131
1. 교수-학습 방법의 선정 = 131
1) 교수-학습 방법 선정 시 고려 사항 = 133
2) 교수-학습 방법의 선정 기준 = 134
2. 교수-학습 방법의 분류 = 135
1) 교수-학습의 모형에 따른 분류 = 135
2) 수업주체에 의한 분류 = 138
3) 수업집단의 규모에 따른 분류 = 140
3. 교수-학습 방법의 유형 = 142
1) 강의법 = 142
2) 문답법(질의응답법, 질문법, 대화법, 발전법) = 143
3) 토의법 = 144
4) 문제해결법(problem solving method) = 146
5) 구안법(project method) = 148
6) 버즈학습(buzz learning) = 149
7) 팀 티칭(team teaching) = 151
8) 모의학습법(simulation learning method) = 151
9) 프로그램 학습법(programmed learning method) = 153
10) 컴퓨터 보조수업(CAI : computer assisted instruction) = 155
11) 열린교육 = 156
토의과제 = 159
제5장 교수매체 = 161
1. 교수매체의 개념과 특성 = 162
1) 교수매체의 개념 = 162
2) 교수매체의 특성 = 162
2. 교수매체의 선정과 이론적 근거 = 163
1) 교수매체 선정의 이론적 근거 = 164
2) 교수매체 선정의 과정 = 167
3) 교수매체 활용시 유의사항 = 168
3. 교수매체의 종류 = 170
1) 투사형 매체 = 170
2) 비투사형 매체 = 172
3) 시청각 매체 = 180
토의과제 = 185
제6장 교육방법과 뉴미디어(new media) = 187
1. 교육환경의 변화 = 188
1) 교육방법 = 188
2) 교육공학의 발전 = 190
2. 인터넷과 교육 = 191
1) 인터넷의 개념 = 191
2) 인터넷의 특성과 교육적 효용성 = 192
3) 인터넷 활용 수업 = 201
3. 뉴미디어(New Media)와 교육 = 208
1) 상호작용 비디오 = 208
2) 멀티미디어(multi media) = 210
3) 하이퍼미디어(hypermedia) = 214
4) 원격교육 = 220
토의과제 = 225
제7장 산학협동과 현장실습교육 = 227
1. 산학협동 = 228
1) 산학협동(교육)의 개념 = 228
2) 산학협동교육의 필요성 = 229
3) 산학협동의 내용 = 229
2. 현장실습교육 = 232
1) 개념 = 233
2) 현장실습교육의 필요성과 단계 = 235
3) 현장실습교육의 계획과 운영 = 237
3. 안전교육 = 241
1) 안전교육의 개념 및 정의 = 242
2) 안전교육의 목적과 시행방법 = 243
토의과제 = 245
