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한국의 고등교육 개혁정책

한국의 고등교육 개혁정책 (Loan 87 times)

Material type
단행본
Personal Author
신현석 申鉉奭 , 1960-.
Title Statement
한국의 고등교육 개혁정책 = Korean policy of higher education reform / 신현석 저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사 ,   2005.  
Physical Medium
427 p. ; 25 cm.
Series Statement
교육개혁정책 연구총서 ; 2
ISBN
8958911298
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p. 409-421), 색인수록
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No. 4 Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ Call Number 378.53 2005e Accession No. 141045495 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 378.53 2005e Accession No. 151219763 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M

Contents information

Book Introduction

국제화시대 개막과 지식기반사회 도래로, 이제 세계 각국의 고등교육은 중대한 변화를 맞이하고 있다. 특히 교육을 통한 인적 자원 개발에 국가의 명운을 걸고 있는 우리나라의 경우, 장기적인 국가 발전계획을 염두에 둘 때 국내외의 환경 변화에 적절히 대응한 고등교육 정책 개혁은 당면 과제이다. 이 책은 우리나라 고등교육 개혁정책을 총괄적인 고등교육개혁 영역, 대학학사개혁 영역, 국제화시대 고등교육개혁 등 세 영역으로 나누어 분석하고 있다. 또한 최근에 이르기까지 우리나라에서 추진되어 온 고등교육을 개혁하기 위한 중요 정책들을 추출하여 정책 과정과 내용을 소개하고, 정책의 주요 논리를 분석하여 그 문제점과 향후 과제를 논하며, 우리나라 교육정책의 시스템화를 지향하고 있다.


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Author Introduction

신현석(지은이)

고려대학교 교육학과 졸업(문학사) 미국 Wisconsin 대학교 대학원 교육행정학과 졸업(Ph.D) 한국교육정치학회, 한국교원교육학회, 한국교육행정학회 회장 역임 교육부 대학발전기획단장, 정책숙려제위원장, 정책자문위원 역임 고려대학교 기획예산처장, 사범대학 학장 및 교육대학원장 역임 현재 고려대학교 교육학과 교수, 한국교육학회 부회장 · 주요저서 한국의 교육개혁정책(학지사, 2000) 한국 공교육의 새로운 구상과 전략(공저, 집문당, 2003) 한국의 고등교육 개혁정책(학지사, 2005) 한국의 교원정책(학지사, 2010) 한국 교육개혁의 정치학(공저, 학지사, 2014) 한국의 대학평가(공저, 학지사, 2020)

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Table of Contents


목차
머리말 = 3
제1장 한국 고등교육 개혁정책의 회고와 반성 = 11
 1. 서설 = 12
 2. 고등교육 개혁정책의 회고 = 13
 3. 고등교육 개혁정책의 반성적 고찰 = 48
 4. 맺음말 = 52
제1부 고등교육 개혁정책의 분석
 제2장 두뇌한국 21(BK 21) 정책 = 57
  1. 고등교육의 정치성 = 58
  2. '국민의 정부'와 BK 21 사업 = 59
  3. BK 21 사업의 분석틀 = 61
  4. 사업의 형성 및 집행과정 분석 = 67
  5. 정책적 함의 = 73
 제3장 평가연계 대학 재정지원정책 = 79
  1. 문제의 제기 = 80
  2. 대학 재정지원정책의 과정 = 83
  3. 대학 재정지원정책의 논리 = 89
  4. 논의 및 시사 = 107
 제4장 전문대학 개혁정책 = 111
  1. 전문대학 현황 = 112
  2. 전문대학 개혁정책의 경과 = 114
  3. 전문대학 개혁정책의 분석틀 = 122
  4. 전문대학 개혁정책의 공과분석 = 130
  5. 결론 및 시사점 = 156
 제5장 개방대학 개혁정책 = 163
  1. 개방대학 현황 = 164
  2. 개방대학 개혁정책의 연구동향 = 165
  3. 개방대학 개혁정책의 분석모형 = 172
  4. 개방대학 개혁정책의 공과분석 = 174
  5. 결론 및 시사점 = 195
제2부 대학 학사개혁정책의 진단
 제6장 대학의 학기제 = 203
  1. 문제의 제기 = 204
  2. 대학교육과 제도 = 205
  3. 학기제 운영의 실상 = 208
  4. 학기제 개편의 방향 = 211
  5. 맺음말 = 214
 제7장 대학평가제도 = 217
  1. 서설 = 218
  2. 대학종합평가인정제 = 219
  3. 대학 학문계열별 평가 = 225
  4. 개선 과제 = 232
 제8장 학부제 정책 = 235
  1. 도입 배경 = 236
  2. 학부제의 기능 = 237
  3. 학부제의 모형 = 241
  4. 학부제 정책의 운영과정 = 245
  5. 향후 과제 = 254
 제9장 대학교육의 질 개선 = 257
  1. 문제의 제기 = 258
  2. 대학교육 질 개선의 배경과 동향 = 259
  3. 대학교육의 질 개념과 결정요인 = 264
  4. 정책모형과 전략 = 274
  5. 기대효과 = 281
제3부 국제화시대의 고등교육개혁
 제10장 세계 주요국의 고등교육개혁 = 285
  1. 서설 = 286
  2. 고등교육 개혁의 변화동인 = 287
  3. 세계 주요국의 고등교육개혁 동향 = 290
  4. 세계 주요국 고등교육개혁의 공통점 = 311
  5. 한국 고등교육개혁에의 시사 = 316
 제11장 한국 고등교육의 국제경쟁력 = 323
  1. 문제의 제기 = 324
  2. 고등교육 국제경쟁력의 개념 = 325
  3. 고등교육 국제경쟁력의 분석방법 = 330
  4. 한국 고등교육 국제경쟁력의 현주소 = 332
  5. 정책적 시사 = 350
 제12장 대학 국제화의 사례 : 고려대학교의 경우 = 355
  1. 개관 = 356
  2. 국제화의 추진배경 = 357
  3. 국제화의 비전과 목표 = 360
  4. 분야별 추진방안 및 과제 = 362
  5. 예산 확보계획 = 371
  6. 맺음말 = 373
 제13장 한국 고등교육개혁의 구상과 전략 = 375
  1. 고등교육개혁의 필요성 = 376
  2. 고등교육개혁 구상의 배경 = 378
  3. 고등교육개혁 구상의 틀 = 385
  4. 고등교육개혁의 추진전략 = 389
  5. 과제와 전망 = 405
참고문헌 = 409
찾아보기 = 422


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