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한국의 고등교육 개혁정책

한국의 고등교육 개혁정책 (87회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
신현석 申鉉奭 , 1960-.
서명 / 저자사항
한국의 고등교육 개혁정책 = Korean policy of higher education reform / 신현석 저.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2005.  
형태사항
427 p. ; 25 cm.
총서사항
교육개혁정책 연구총서 ; 2
ISBN
8958911298
서지주기
참고문헌(p. 409-421), 색인수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 111345244 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 111408118 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 111489046 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 141045495 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 151219762 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 6 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 151219763 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
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No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 111345244 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 111489046 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 중앙도서관/교육보존(보건)/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 141045495 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 151219762 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 2 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 378.53 2005e 등록번호 151219763 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

국제화시대 개막과 지식기반사회 도래로, 이제 세계 각국의 고등교육은 중대한 변화를 맞이하고 있다. 특히 교육을 통한 인적 자원 개발에 국가의 명운을 걸고 있는 우리나라의 경우, 장기적인 국가 발전계획을 염두에 둘 때 국내외의 환경 변화에 적절히 대응한 고등교육 정책 개혁은 당면 과제이다. 이 책은 우리나라 고등교육 개혁정책을 총괄적인 고등교육개혁 영역, 대학학사개혁 영역, 국제화시대 고등교육개혁 등 세 영역으로 나누어 분석하고 있다. 또한 최근에 이르기까지 우리나라에서 추진되어 온 고등교육을 개혁하기 위한 중요 정책들을 추출하여 정책 과정과 내용을 소개하고, 정책의 주요 논리를 분석하여 그 문제점과 향후 과제를 논하며, 우리나라 교육정책의 시스템화를 지향하고 있다.


정보제공 : Aladin

저자소개

신현석(지은이)

고려대학교 교육학과 졸업(문학사) 미국 Wisconsin 대학교 대학원 교육행정학과 졸업(Ph.D) 한국교육정치학회, 한국교원교육학회, 한국교육행정학회 회장 역임 교육부 대학발전기획단장, 정책숙려제위원장, 정책자문위원 역임 고려대학교 기획예산처장, 사범대학 학장 및 교육대학원장 역임 현재 고려대학교 교육학과 교수, 한국교육학회 부회장 · 주요저서 한국의 교육개혁정책(학지사, 2000) 한국 공교육의 새로운 구상과 전략(공저, 집문당, 2003) 한국의 고등교육 개혁정책(학지사, 2005) 한국의 교원정책(학지사, 2010) 한국 교육개혁의 정치학(공저, 학지사, 2014) 한국의 대학평가(공저, 학지사, 2020)

정보제공 : Aladin

목차


목차
머리말 = 3
제1장 한국 고등교육 개혁정책의 회고와 반성 = 11
 1. 서설 = 12
 2. 고등교육 개혁정책의 회고 = 13
 3. 고등교육 개혁정책의 반성적 고찰 = 48
 4. 맺음말 = 52
제1부 고등교육 개혁정책의 분석
 제2장 두뇌한국 21(BK 21) 정책 = 57
  1. 고등교육의 정치성 = 58
  2. '국민의 정부'와 BK 21 사업 = 59
  3. BK 21 사업의 분석틀 = 61
  4. 사업의 형성 및 집행과정 분석 = 67
  5. 정책적 함의 = 73
 제3장 평가연계 대학 재정지원정책 = 79
  1. 문제의 제기 = 80
  2. 대학 재정지원정책의 과정 = 83
  3. 대학 재정지원정책의 논리 = 89
  4. 논의 및 시사 = 107
 제4장 전문대학 개혁정책 = 111
  1. 전문대학 현황 = 112
  2. 전문대학 개혁정책의 경과 = 114
  3. 전문대학 개혁정책의 분석틀 = 122
  4. 전문대학 개혁정책의 공과분석 = 130
  5. 결론 및 시사점 = 156
 제5장 개방대학 개혁정책 = 163
  1. 개방대학 현황 = 164
  2. 개방대학 개혁정책의 연구동향 = 165
  3. 개방대학 개혁정책의 분석모형 = 172
  4. 개방대학 개혁정책의 공과분석 = 174
  5. 결론 및 시사점 = 195
제2부 대학 학사개혁정책의 진단
 제6장 대학의 학기제 = 203
  1. 문제의 제기 = 204
  2. 대학교육과 제도 = 205
  3. 학기제 운영의 실상 = 208
  4. 학기제 개편의 방향 = 211
  5. 맺음말 = 214
 제7장 대학평가제도 = 217
  1. 서설 = 218
  2. 대학종합평가인정제 = 219
  3. 대학 학문계열별 평가 = 225
  4. 개선 과제 = 232
 제8장 학부제 정책 = 235
  1. 도입 배경 = 236
  2. 학부제의 기능 = 237
  3. 학부제의 모형 = 241
  4. 학부제 정책의 운영과정 = 245
  5. 향후 과제 = 254
 제9장 대학교육의 질 개선 = 257
  1. 문제의 제기 = 258
  2. 대학교육 질 개선의 배경과 동향 = 259
  3. 대학교육의 질 개념과 결정요인 = 264
  4. 정책모형과 전략 = 274
  5. 기대효과 = 281
제3부 국제화시대의 고등교육개혁
 제10장 세계 주요국의 고등교육개혁 = 285
  1. 서설 = 286
  2. 고등교육 개혁의 변화동인 = 287
  3. 세계 주요국의 고등교육개혁 동향 = 290
  4. 세계 주요국 고등교육개혁의 공통점 = 311
  5. 한국 고등교육개혁에의 시사 = 316
 제11장 한국 고등교육의 국제경쟁력 = 323
  1. 문제의 제기 = 324
  2. 고등교육 국제경쟁력의 개념 = 325
  3. 고등교육 국제경쟁력의 분석방법 = 330
  4. 한국 고등교육 국제경쟁력의 현주소 = 332
  5. 정책적 시사 = 350
 제12장 대학 국제화의 사례 : 고려대학교의 경우 = 355
  1. 개관 = 356
  2. 국제화의 추진배경 = 357
  3. 국제화의 비전과 목표 = 360
  4. 분야별 추진방안 및 과제 = 362
  5. 예산 확보계획 = 371
  6. 맺음말 = 373
 제13장 한국 고등교육개혁의 구상과 전략 = 375
  1. 고등교육개혁의 필요성 = 376
  2. 고등교육개혁 구상의 배경 = 378
  3. 고등교육개혁 구상의 틀 = 385
  4. 고등교육개혁의 추진전략 = 389
  5. 과제와 전망 = 405
참고문헌 = 409
찾아보기 = 422


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