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교수·학습과 학습객체

교수·학습과 학습객체 (Loan 5 times)

Material type
단행본
Personal Author
Wiley, David A. 김성완 , 역
Title Statement
교수·학습과 학습객체 / David A. Wiley 편저 ; 김성완 옮김.
Publication, Distribution, etc
서울 :   아카데미프레스 ,   2005.  
Physical Medium
x, 340 p. : 삽도 ; 24 cm.
Varied Title
Instructional use of learning objects
ISBN
8991517080
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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945 ▼a KINS

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 111339891 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 111339892 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 151193661 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. 4 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 151193662 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 111339891 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 111339892 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 151193661 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 371.33 2005 Accession No. 151193662 Availability Available Due Date Make a Reservation Service

Contents information

Author Introduction

David A. Wiley(지은이)

<교수.학습과 학습객체>

김성완(옮긴이)

연세대학교 문과대학 영어영문학과(문학사) 경희대학교 교육대학원 영어교육전공(교육학 석사) University of Newcastle upon Tyne(UK) 수학 연세대학교 대학원 교육학과 교육공학전공(교육학 박사) 현재 아주대학교 교육대학원 교수(e-Learning, 컴퓨터교육 전공주임) 대표 저서 및 논문 『교수·학습과 학습객체』(아카데미프레스, 2005년) 『교육변화모형 탐구』(문음사, 2005년) 『학교로 간 미디어』(다할미디어, 2005년) 『미디어교육과 교수법』(커뮤니케이션북스, 2006년) 「Validation of an evaluation model for learning management systems」(Journal of Computer Assisted Learning, 24(4), 2008년) 「방과 후 학습지도를 위한 전자멘토링 시스템 설계방안」(한국컴퓨터정보학회 논문지, 12권 5호, 2007년) 「웹 기반 교수-학습 자료 평가도구 개발 및 타당화」(교육정보미디어연구, 10권 2호, 2004년) 「전자교육 플랫폼의 평가도구 개발 및 타당화」(교육공학연구, 19권 2호, 2003년) 등 다수

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
제1부 학습객체의 개념
 1장 학습객체와 교수설계 = 2
  학습객체의 정의 = 2
  교수설계 이론과 학습객체 = 7
  학습객체에 대한 관심 = 10
  포스트 레고와 학습객체 = 12
  분류체계의 역할 = 16
  학습객체 유형의 분류 = 16
  학습객체와 교수설계 이론의 관련짓기 = 20
  결론 = 21
  참고문헌 = 21
 2장 교수객체의 본질과 기원 = 26
  교수객체의 본질 = 29
  교수객체의 기원 = 38
  결론 = 58
  참고문헌 = 58
제2부 학습객체와 구성주의
 3장 구성주의 학습과 학습객체 시스템 = 66
  학습객체 시스템의 사례 = 68
  학습객체 시스템의 가능성 = 74
  학습객체 시스템의 기본 가정 = 76
  인지정보처리 관점 = 77
  대안적 관점 = 80
  학습객체 시스템에의 구성주의 이론 적용 = 84
  생성학습과 학습객체 시스템 = 86
  인지유연성을 지닌 하이퍼텍스트와 학습객체 시스템 = 93
  결론 = 97
  부록 = 100
  참고문헌 = 103
 4장 자원기반 학습과 수행지원 시스템 = 108
  컴퓨터 수행지원 시스템의 출현 = 109
  자원기반 접근방법의 출현 = 110
  자원기반 EPSS: 통합적 관점 = 112
  사례연구: TRIAD 프로젝트 = 116
  자원기반 EPSS으로서의 TRIAD = 121
  설계, 개발, 수행에 대한 논쟁 = 126
  결론 = 138
  참고문헌 = 139
 5장 탐구기반 온라인 학습지원을 위한 학습객체 = 145
  구성주의 학습환경에서의 학습객체 = 148
  결론 = 162
  참고문헌 = 163
제3부 학습객체와 사람
 6장 학습개별화를 위한 학습객체 설계 = 168
  전인적 관점 = 170
  학습성향 이론 = 174
  개별화 학습을 위한 학습객체 설계 = 181
  개별화 학습환경 설계하기 = 182
  학습객체의 메타데이터 표준 = 184
  전략과 지침 설계하기 = 186
  요약 = 186
  참고문헌 = 189
 7장 학습객체 및 학습객체 활용 교수ㆍ학습의 평가 = 193
  평가는 무엇인가? = 194
  정보 이용자는 누구인가? = 194
  정보 이용자가 필요로 하는 것은 무엇인가? = 194
  학습객체 평가방법 = 196
  결론 = 220
  참고문헌 = 221
제4부 학습객체의 적용
 8장 학습객체 프로젝트 사례: 위스콘신 온라인 자원 센터 = 224
  첫 번째 도전: 아이디어 도출에서부터 프로젝트 제안서 작성까지 = 226
  두 번째 도전: 수행할 것인가? 말 것인가? = 228
  세 번째 도전: 일반교육 역량에 초점을 둔 프로젝트 = 229
  네 번째 도전: 교수개발자 채용 및 유지 = 231
  다섯 번째 도전: 웹 마스터 = 234
  여섯 번째 도전: 학습객체 개발 = 235
  일곱 번째 도전: 지적재산권과 저작권 법 = 237
  여덟 번째 도전: 가격 = 237
  아홉 번째 도전 : 지속적인 평가 노력 = 238
  열 번째 도전: 가상 캠퍼스 프로젝트의 혼란 = 239
  부록: 학습객체 개발과정 = 241
 9장 학습객체 개발, 획득, 전달을 위한 대학 시스템 = 246
  이론모형 = 247
  도전 = 250
  접근방안 = 255
  해결방안 = 257
  학습객체 시스템으로 인한 이득 = 264
  결론 = 265
  참고문헌 = 266
제5부 학습객체의 미래
 10장 학습객체의 협력적 필터링 = 268
  협력적 필터링 시스템 사례: Altered Vista = 270
  협력적 필터링 시스템 = 271
  Altered Vista 시스템 = 276
  시스템 사양 = 280
  Altered Vista에 대한 연구 = 281
  결론 = 284
  향후 연구에의 제언 = 286
  참고문헌 = 287
 11장 지식객체와 정신모형 = 289
  지식구조 = 290
  지식객체 = 292
  지식구조들 = 295
  과정과 활동 = 298
  정신모형 = 303
  메타 정신모형 = 307
  교수설계의 자동화 = 308
  요약 = 308
  참고문헌 = 309
 12장 학습객체의 미래 = 311
  맥락 속의 학습객체 = 316
  학습하는 공학 = 319
  미래로부터 거꾸로 계획하기 = 323
  성공전략: 관련짓기, 연관짓기, 단순화하기 = 326
  삶 속에서 배우기 = 328
  참고문헌 = 332
찾아보기 = 333


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