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| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2004 | |
| 300 | ▼a v, 532 p. ; ▼c 26 cm | |
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| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 500 | ▼a 연구책임자: 이인제 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 이인제, ▼e 연구책임 |
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Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 375.006 1998a RRE2004-8 | Accession No. 111335123 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
목차 머리말 연구 요약 차례 Ⅰ 서론 = 1 1. 연구의 필요성과 목적 = 1 2. 연구의 내용과 방법 = 2 3. 연구의 기대 효과 = 3 Ⅱ 학교 성적 관련 제도의 변천과 내용 = 4 1. 학교 성적 관련 제도의 성립과 변천 = 4 2. 현행 대입 전형에서의 학교 성적(내신)의 활용과 문제점 = 14 Ⅲ 외국의 학교 성적 산출ㆍ관리ㆍ활용 = 25 1. 호주의 뉴 사우스 웨일즈 주 = 25 2. 독일의 헤쎈 주 = 31 3. 미국의 캘리포니아 주 = 35 4. 일본 = 39 5. 프랑스 = 44 6. 영국 = 47 7. 요약 및 시사점 = 50 Ⅳ 학교 성적 산출ㆍ관리의 문제와 그 원인 = 55 1. 학교 성적 산출과 관련한 비교육적 현상 = 55 2. 학교 성적 산출ㆍ관리의 주요 문제와 원인 = 59 Ⅴ 학교 성적 산출ㆍ관리제도 개선 방안 = 61 1. 개선안 구안의 전제와 방향 = 61 2. 성적 산출 및 관리제도 개선안 = 64 3. 개선 안의 종합 비교 = 75 Ⅵ 요약 및 제언 = 80 1. 요약 = 80 2. 제언 = 84 참고문헌 = 89 부록 1. 고등학교 성적 내신제 시행 지침 분석 = 93 2. 학교 성적 불신 관련 언론 보도 내용 분석 = 101 3. 학교 성적 제도 관련 정책 내용 = 104 4. 주요 협의회 결과 = 304 5. 외국의 학교 성적 산출ㆍ관리ㆍ활용 제도 = 308
