| 000 | 00000cam c2200205 k 4500 | |
| 001 | 000045200787 | |
| 005 | 20221128115052 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 050526s2004 ulka b 000c kor | |
| 020 | ▼a 8984727636 ▼g 94370 | |
| 020 | 1 | ▼a 8984727601(전6권) |
| 035 | ▼a KRIC09849925 | |
| 040 | ▼a 211031 ▼d 211009 ▼c 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 375.006 ▼2 22 |
| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRE2004-1-3 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 2003년 국가수준 학업성취도 평가 연구. ▼n [3], ▼p 사회 / ▼d 한국교육과정평가원 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 2004 | |
| 300 | ▼a xv, 249 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 연구보고 ; ▼v RRE 2004-1-3 |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 500 | ▼a 연구책임자: 정구향 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 198-200 | |
| 700 | 1 | ▼a 정구향, ▼e 연구책임 |
| 710 | ▼a 한국교육과정평가원, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)3587 | |
| 830 | 0 | ▼a 연구보고(한국교육과정평가원) ; ▼v RRE 2004-1-3 |
| 940 | ▼a 이천삼년 국가수준 학업성취도 평가 연구 | |
| 940 | ▼a 국가수준 학업성취도 평가 연구 | |
| 945 | ▼a KINS |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 375.006 1998a RRE2004-1-3 | Accession No. 111335128 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
목차 Ⅰ. 2003년 사회과 학업성취도 평가 개관 = 1 1. 사회과 학업성취도 평가 목적 = 1 2. 사회과 학업성취도 평가도구 개발 = 3 가. 사회과 학업성취도 평가영역 설정 = 3 나. 성취기준ㆍ평가기준 검토 = 4 다. 평가도구 개발 = 5 3. 사회과 학업성취도 평가 시행 = 15 가. 시행계획 = 16 나. 시행절차 = 17 다. 예비검사 시행 = 18 라. 본검사 시행 = 19 마. 수행평가 문항 채점 = 21 바. 자료 입력 = 22 Ⅱ. 평가 결과의 분석 방법 = 23 1. 성취수준 판정 방법과 절차 = 23 가. 성취수준 판정 방법 = 23 나. 본검사 분석을 위한 자료 구성 = 26 다. 사회과 성취수준 판정 절차 = 27 라. 사회과 성취수준 판정 결과 = 29 마. 사회과 평가 결과 보고 양식 = 31 2. 기초 통계 분석 = 35 가. 척도점수(scale scores) 산출 = 35 나. 집단간 성취도 결과에 대한 차이 검정 = 37 다. 평가영역별 문항의 평균 정답률과 상자도표 = 38 3. 문항 분석 방법 = 39 가. 문항 특성 분석 = 39 나. 성취수준별 대표 문항 분석 = 40 다. 성취수준별 문항 응답경향성 비교 분석 = 41 4. 배경변인 분석 방법 = 42 Ⅲ. 초등학교 사회과 학업성취도 평가 결과 분석 = 43 1. 초등학교 사회과 성취도 기초 통계 분석 = 43 가. 평균과 표준편차 = 43 나. 성취수준별 빈도와 비율 = 44 다. 평가영역별 성취도 = 48 2. 초등학교 사회과 문항 반응 분석 = 50 가. 난이도별 문항 분석 = 50 나. 성취수준별 문항반응경향성 분석 = 57 Ⅳ. 중학교 사회과 학업성취도 평가 결과 분석 = 75 1. 중학교 사회과 성취도 기초 통계 분석 = 75 가. 평균과 표준편차 = 75 나. 성취수준 빈도 및 비율 = 76 다. 평가영역별 성취도 = 79 2. 중학교 사회과 문항 반응 분석 = 81 가. 난이도별 분석 = 84 나. 성취수준별 문항반응경향성 분석 = 91 Ⅴ. 고등학교 사회과 학업성취도 평가 결과 분석 = 110 1. 고등학교 사회과 성취도 기초 통계 분석 = 110 가. 평균과 표준편차 = 110 나. 성취수준 빈도 및 비율 = 112 2. 고등학교 사회과 성취도 문항 반응 경향성 분석 = 115 가. 문항 난이도별 분석 = 116 나. 난이도별 분석 : 평가영역별 분석 = 119 다. 성취수준별 문항반응경향성 분석 = 135 Ⅵ. 배경변인에 따른 사회과 학업성취도 결과 분석 = 144 1. 학교변인에 따른 사회과 학업성취도 결과 = 144 2. 학생변인에 따른 성취도 결과 = 159 가. 학생의 개인 및 가정 배경에 따른 성취도 결과 = 159 나. 학생의 방과 후 활동에 따른 성취도 결과 = 166 다. 학생의 학습 방법 및 태도에 따른 성취도 결과 = 173 라. 학생의 학교생활 적응 정도에 따른 성취도 결과 = 181 Ⅶ. 2003년도 사회과 학업성취도 분석 결과 및 시사점 = 187 1. 2003년도 사회과 학업성취도 분석 결과 = 187 가. 기초통계분석 결과 = 188 나. 성취수준분석 결과 = 189 다. 문항분석 결과 = 190 라. 배경변인분석 결과 = 192 2. 시사점 = 195 참고문헌 = 198 ABSTRACT = 201 〈부록 Ⅰ〉 2003 학업성취도 평가 사회과 성취기준 및 평가기준 = 203 〈부록 Ⅱ〉 2003 학업성취도 평가 사회과 문제지 원안 = 212 〈부록 Ⅲ〉 2003 학업성취도 평가 정답 및 채점기준 = 241
