HOME > 상세정보

상세정보

노인교육의 이해

노인교육의 이해 (67회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
한정란 韓貞蘭 , 1965-
서명 / 저자사항
노인교육의 이해 = Educational gerontology / 한정란 저.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2005.  
형태사항
431 p. : 삽도 ; 26 cm.
기타표제
노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육
ISBN
8958911611
서지주기
참고문헌(p.415-426) 및 색인수록 (p. 427-431)
000 00731camccc200229 k 4500
001 000045196853
005 20100806063222
007 ta
008 050830s2005 ulka b 001c kor
020 ▼a 8958911611 ▼g 93370
035 ▼a KRIC10042440
040 ▼a KYOBO ▼c KYOBO ▼d 211046 ▼d 211046 ▼d 211009
082 0 4 ▼a 374.00846 ▼a 362.6 ▼2 22
090 ▼a 374.00846 ▼b 2005
100 1 ▼a 한정란 ▼g 韓貞蘭 , ▼d 1965- ▼0 AUTH(211009)17040
245 1 0 ▼a 노인교육의 이해 = ▼x Educational gerontology / ▼d 한정란 저.
246 1 3 ▼a 노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육
260 ▼a 서울 : ▼b 학지사 , ▼c 2005.
300 ▼a 431 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 26 cm.
504 ▼a 참고문헌(p.415-426) 및 색인수록 (p. 427-431)
945 ▼a KINS

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 111333785 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 111333786 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 의학도서관/보존서고4/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 131023438 도서상태 대출중 반납예정일 2022-10-24 예약 예약가능 R 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 111333785 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 111333786 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 의학도서관/보존서고4/ 청구기호 374.00846 2005 등록번호 131023438 도서상태 대출중 반납예정일 2022-10-24 예약 예약가능 R 서비스 M

컨텐츠정보

책소개

불과 10년 전만 해도 우리 사회에서 고령화란 매우 생소한 개념이었지만 현재는 고령화 사회의 문턱을 넘어서서 고령사회로 빠르게 다가가고 있다. 하지만 여전히 노년교육에 대해 많은 사람들이 오해와 편견으로 그 중요성을 간과하고 있다.

이러한 현실에서 출간된 이 책, 『노인교육의 이해』는 젊은 노년교육학자인 저자 한정란의 『교육노년학』에 이은 두 번째 개론서로 노년교육 관련 전공자와 현장전문가는 물론, 노년교육을 처음 접하는 독자들도 노년교육에 서서히 들어설 수 있도록 노년학에 대한 일반적인 이해에서 노년교육의 각 분야로 나가도록 구성하였다.

압축적 고령화를 겪고 있는 한국 사회에서 노년교육에 대한 이해는 필수적이다. 따라서 앞으로 이에 대한 연구가 지속적으로 이뤄져야 하며 이 책이 고령사회 노인문제 해결과 노인복지 향상에 한걸음 더 나아가게 해 줄 귀중한 저작이 될 것이다.


정보제공 : Aladin

저자소개

한정란(지은이)

연세대학교 교육학과를 졸업하고 다시 동대학원에서 교육심리를 전공하고, 노년교육으로 박사학위를 받았다. 현재 한서대학교 보건상담복지학과 교수로 재직하고 있다. 한국노인의료복지학회 부회장, 한국노인복지학회 이사, 한국노년학회 차기회장(2019. 07~2020. 12), 교육부 공공부문 인적자원개발 우수기관 인증위원회 위원, 충청남도 규제개혁위원회 위원, 공무원연금공단 은퇴설계포럼 위원 등으로도 활동 중이다. 저서로는 『노인자서전 쓰기』(공저), 『노인교육의 이해』, 『세계의 노인교육』(공저), 『노년학척도집』(공저), 『은퇴수업』(공저), 『노인교육론』(2015) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
저자 서문 = 3
책을 읽기에 앞서 = 7
제1부 고령화의 이해
 제1장 고령화와 노년교육 = 17
  1. 고령화의 의의와 특징 = 17
  2. 한국 사회의 고령화 추세와 전망 = 37
  3. 노년에 관한 연구 = 47
  4. 노년교육의 필요성 = 53
  5. 노년교육학의 성격과 정의 = 60
 제2장 노년교육의 역사적 발전 = 69
  1. 노인 연구의 역사 = 69
  2. 주요국의 노년교육 역사 및 현황 = 74
  3. 한국의 노년교육 역사 = 84
제2부 노인과 노화
 제3장 노인과 노화의 이해 = 91
  1. 노인의 개념 = 91
  2. 노인을 보는 두 관점 = 97
  3. 노인을 보는 새로운 시각의 등장: 전생애 발달 = 99
  4. 노화의 개념 = 103
  5. 성공적 노화 = 108
 제4장 생물학적 노화와 노년기의 신체적 특성 = 113
  1. 노화 이론 = 113
  2. 노년기의 신체적 특성 = 117
  3. 노년기 신체적 특성의 교육적 의미 = 130
 제5장 노년기의 심리적 특성 = 133
  1. 심리적 노화의 전제 = 133
  2. 노년기 발달단계 = 136
  3. 비인지적 특성 = 143
  4. 인지적 특성 = 157
  5. 노년기 심리적 특성의 교육적 의미 = 169
 제6장 노년기의 사회적 특성 = 173
  1. 노년사회학 이론들 = 173
  2. 노년기 가족관계 = 178
  3. 시대에 따른 노년기 역할의 변화 = 188
  4. 노인에 대한 사회적 편견 = 196
  5. 노년기 사회적 특성의 교육적 의미 = 200
제3부 노년교육의 이해
 제7장 노인을 위한 교육 = 205
  1. 노인을 위한 교육의 필요성 = 205
  2. 노인을 위한 교육의 목적 = 208
  3. 노인을 위한 교육의 내용 = 213
  4. 노인을 위한 교육의 방법 = 223
  5. 노인을 위한 교육의 평가 = 240
  6. 노인을 위한 교육의 사례 = 242
 제8장 노인에 관한 교육 = 251
  1. 노인에 관한 교육의 중요성 = 251
  2. 노인에 관한 교육의 목적 = 254
  3. 노인에 관한 교육의 내용 = 256
  4. 노인에 관한 교육의 방법 = 259
  5. 노인에 관한 교육의 평가 = 273
  6. 노인에 관한 교육의 사례 = 281
 제9장 노인에 의한 교육 = 287
  1. 노인에 의한 교육의 필요성 = 287
  2. 노인에 의한 교육의 목적 = 289
  3. 노인에 의한 교육의 내용 = 291
  4. 노인에 의한 교육의 방법 = 294
  5. 노인에 의한 교육의 평가 = 306
  6. 노인에 의한 교육의 사례 = 308
 제10장 퇴직준비 교육 = 317
  1. 퇴직과 일 = 317
  2. 퇴직 후의 문제와 적응 = 330
  3. 퇴직준비 교육의 필요성 = 335
  4. 퇴직준비 교육의 목적과 내용 = 338
  5. 퇴직준비 교육의 사례 = 349
  6. 퇴직준비 교육의 과제와 전망 = 355
 제11장 세대공동체 교육 = 359
  1. 세대와 세대갈등 = 359
  2. 세대공동체 = 364
  3. 세대공동체 교육의 목적과 내용 = 370
  4. 세대공동체 교육의 사례 = 379
제4부 노년교육의 전망과 과제
 제12장 미래 사회의 변화와 노년교육의 과제 = 393
  1. 노년교육의 문제 = 393
  2. 미래사회의 변화 = 399
  3. 노년교육의 과제 = 404
참고문헌 = 415
찾아보기 = 427


관련분야 신착자료